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文档简介

1、特殊方法测密度,1,学习交流PPT,一、概述,特殊方法测密度,常规的密度测量方法是用天平测量物体的质量,用量筒测量物体的体积,根据密度公式计算出物体的密度。特殊方法测密度指的是在没有天平或量筒的情况下,借助其他工具来完成密度测量的方法,2,学习交流PPT,二、知识储备,1、水的密度是_ 2、测量密度的原理是_, 需要测量的物理量是_、_。 实验中需要用到的测量工具是_、_,,质量,体积,天平,量筒,3,学习交流PPT,等量法测密度,1.满杯法测密度 2.天平平衡法测液体密度(缺少砝码) 3.标记法测密度,4,学习交流PPT,某容器的质量为300g,装满水后总质量为800g,若用该瓶装满某种液体

2、后总质量为850g,求瓶的容积和液体的密度,例一、满杯法测液体密度,谈谈收获:测液体密度时,若缺少测体积的器材,可先用天平测水的_,已知水=_,就可求出水的_,再使_与_相等,进而知道液体的体积。,质量,体积,液体体积,水体积,5,学习交流PPT,小刚同学想测量酱油的密度,但家里只有天平(含砝码)、小空瓶,没有量筒,他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量,测量内容及结果如图所示,甲,乙,6,学习交流PPT,实验数据记录表:,(2) 用天平测出空瓶的质量, ;,(3) 将瓶中加满水,测出 ,记为m2;,(4) ,记为m3;,(5) 根据公式 计算酱油密度。,调节天平水平平衡,记为m1,瓶和水的

3、总质量,倒出水,将瓶擦干,装满酱油, 测出瓶和酱油的总质量,7,学习交流PPT,练习: 没有量筒,只有一个空瓶、一架天平(含砝码)、足够的水,利用这些器材能测出食用油的密度 要求: (1)写出实验步骤 (2)推导计算食用油密度的公式,8,学习交流PPT,例一、满杯法测固体密度,一烧杯装满水后的总质量为350g,放入一个200g金属块后溢出一部分水,取出金属块后剩余水和烧杯的总质量为300g,同学们能求金属块的密度吗?,谈谈收获:测固体密度时,若缺少测体积的器材,可先用天平测水的_,已知水=_,就可求出水的_,再使_与_相等,进而知道固体的体积。,质量,体积,V溢,V,9,学习交流PPT,老师在

4、百货店买了一个金灿灿的实心饰品,同学们很想知道这个饰品是否是纯金的(金=19.3103kg/m3)。但是手边没有量筒,只有天平(含砝码),你能帮师生解决这个问题吗?(有烧杯、足量的水、细绳) 1._。 2.用天平测出_,记为m1。 3.将烧杯中加满水,用天平测出 , 记为m2; 4. , 记为m3; 5.根据公式_计算饰品密度。,调节天平水平平衡,首饰的质量,烧杯和水的总质量,将首饰放入水中,待水溢出后,测出剩余水和烧杯的 质量,10,学习交流PPT,例二、标记法 小洁利用天平(含砝码)、刻度尺、烧杯(无刻度)、适量的水、足量的牛奶测量牛奶密度,以下是她设计的实验步骤,请你按照她的实验思路,将

5、实验步骤补充完整,并帮助小洁设计一个实验数据记录表格 (1)用调节好的天平称出空烧杯的质量m0; (2)将适量水倒入烧杯中,用刻度尺量出水面到达的高度为h1,用天平称出烧杯和水的总质量m1; (3) ; (4)已知水的密度为水,利用上述测量出的物理量和已知量计算牛奶密度的表达式 。,11,学习交流PPT,例三、天平平衡法,有两只完全相同的烧杯中,分别装有装有10ml水和8ml未知液体,并且此时两容器总质量相等。求:未知液体的密度。,谈谈收获:测液体密度时,若缺少测质量的器材,可先用量筒测水的_,已知水=_,就可求出水的_,再使_与_相等,进而知道液体的质量。,体积,质量,水的质量,液体质量,1

6、2,学习交流PPT,爱探究的小明用天平和量筒测橙汁的密度,但砝码找不到了,聪明的他借助两个烧杯和足量的水也完成了测量。你知道他是怎么做到的吗?完成下列实验步骤。,1._ _。 2.在一只烧杯中加入_,向_ _ , 直到天平恢复平衡。 3. _ _, 记为v1; 4._ _,记为v2; 5.根据公式_计算橙汁密度。,实验数据记录表:,适量的水,调节天平水平平衡,另一只烧杯中加入适量液体,将烧杯中的水全部倒入量筒,用量筒测出水的体积,将烧杯中的液体全部倒入量筒,用量筒测出液体的体积,13,学习交流PPT,现有完全相同空烧杯两只、量筒两只、水、带测液体、天平(无砝码)。预测出带测液体的密度,请你完成下列内容: (1)写出主要的实验步骤及所要测量的物理量(用字母表示) (2)待测液体密度的表达式,练习:,14

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