数字电路分析期末复习题课件

1、总复习：,1.2 几种简单的编码;,1.3 算术运算;,1.5 逻辑代数的基本定律和规则;,1.7 逻辑函数式与真值表,1.6 逻辑函数的标准形式;,1.8 逻辑函数的化简,1,PPT学习交流,熟悉MOS管的导通原理; CMOS反相器、与非门等逻辑门电路的工作原理; 输入噪声容限的定义; CMOS传输门和三态门; CMOS集成电路在使用中应注意的几个问题; 解决CMOS驱动TTL门电路驱动电流不足的方法.,第二章重点:,第三章重点:,3.2 组合逻辑电路的分析,3.3 组合逻辑电路的设计,3.4 组合逻辑电路中的冒险,第四章重点:,编码器、译码器/数据分配器、数据选择器、加法器和比较器.,2,

2、PPT学习交流,第五章重点:,5.2 锁存器;,5.3 触发器;,5.6 时序逻辑电路的分析和设计;,第六章重点: 6.1 计数器;,第八章重点: 整章,6.2 寄存器和移位寄存器,第九章重点: 掌握如何确定A/D或D/A转换的分辨率等主要技术指标.,3,PPT学习交流,第一章,1. 数制与数制转换,式中：ai 为第 i 位的系数，同样 n 为数值的整数位的个数，m 为小数位的个数。D i 称为D进制数第 i 位的“权”。,1) 不同进制的数均可按权展开成十进制数:,2) 几种常用数制的相互转换方法, 直接转换方法,3位二进制数刚好是八进制数的权, 4位二进制数也刚好凑成十六进制数的权, 因此

3、二进制数转换成八或十六进制,4,PPT学习交流, 基数连除、连乘法,数, 可直接从低位到高位按3位或4位分组, 最高位不够位数的以0补足, 然后直接以组读数转换.,例如: 将二进制数11011010011.10111转换成八进制数.,解: 将二进制数11011010011.10111以3位分组为:,011 011 010 011 . 101 110,补零,补零,所以有: (11011010011.10111)2=(3323.56)8,例: 将(173.8125)10 化成二进制数.,将(173.8125)10 分成整数部分和小数部分, 并分别以连除和连乘法求相应的系数.,5,PPT学习交流,小

4、数部分,整数部分为(173)10=(10101101)2; 小数部分:(0.8125)10=(0.1101)2,最后：(173.8125)10=(10101101.1101)2,6,PPT学习交流,逻辑函数常用以下四种方法表示:,逻辑函数表达式、真值表、逻辑图和波形图.,逻辑电路的分析和设计, 涉及逻辑函数表达方式之间的转换, 和逻辑函数表达式的化简.,2. 逻辑函数表达式的化简, 以及逻辑函数表示法间的转换,解:,7,PPT学习交流,例2: 一个四输入变量的逻辑函数, 其真值表如下图所示, 试用卡诺图法化简为与或表达式及与非-与非表达式.,8,PPT学习交流,解:,化简的逻辑函数与或表达式为

5、:,化简的逻辑函数的与非-与非表达式为:,9,PPT学习交流,例3: 化简以下逻辑函数:,F(A,B,C,D)=m(0,2,4,6,9,13)+d(1,3,5,7,11,15),解:,d(1,3,5,7,11,15)=0,10,PPT学习交流,例4: 化简以下逻辑函数:,F(A,B,C,D)=m(3,4,5,6,9,10,12,13,14,15),解:,11,PPT学习交流,第三章,一、 组合逻辑电路的分析步骤:,1) 根据给定的逻辑图, 写出电路输出端的逻辑函数表达式;,2) 列出真值表;,3) 根据真值表或化简变换后的逻辑表达式, 确定电路功能.,例1: 已知逻辑电路如下图所示, 试分析该

6、电路的逻辑功能.,解:, 由逻辑电路写成输出端 的逻辑函数表达式. 按信号的流向, 分别写出变量Z1、Z2、Z3和F的逻辑表达式:,12,PPT学习交流, 变换逻辑函数, 列出真值表.,先把F的逻辑函数式变换为最小项表达式, 即:,13,PPT学习交流, 由真值表(自己列出)可以看出, 当ABC取值相同时, F=0; 而当ABC取值不完全相同时, F=1, 因此, 此电路具有判断输入逻辑状态不一致的功能.,二、 组合逻辑电路的设计步骤:, 对实际问题进行逻辑抽象, 即确定输入、输出变量, 并 定义变量状态的含义;, 根据输入、输出的因果关系, 列出真值表;, 根据实际的要求和器件的资源情况,

7、选用器件类型;, 由真值表写出逻辑函数表达式;, 简化或变换逻辑函数表达式, 并根据逻辑函数表达式画 出逻辑图.,14,PPT学习交流,不分章节复习,一、填空题:,1. 十六进制到二进制的转换规则为：一位十六进制数用 位二进制数表示；八进制到二进制的转换规则为：一位八进制数用 位二进制数表示；,2. 二进制数(10.101)2化成十进制数和十六进制数时, 其数值分别为: (10.101)2=( )10; (10.101)2=( )16;,4,3,2.625,2.A,3. 十五个“1”异或的结果是: ；,1,4. 组合逻辑函数有四种不同的表示法: 、 、 和波形图；,真值表,逻辑函数表达式,逻辑

8、图,5. 组合逻辑电路和时序逻辑电路的区别在于, 组合逻辑电路没有 功能, 而时序逻辑电路则有 功能;,记忆,记忆,15,PPT学习交流,6. n个变量的全体最小项之和恒为 ; 任意两个最小项相与恒为 ;,1,0,7. 组合逻辑电路的输出只与当时的 状态有关, 而与电路 输入状态无关, 它的基本单元电路为 ；,输入,原来的,逻辑门,8. 半导体数码管按其内部发光二极管接法可分为: 和 两种；,共阴极,共阳极,9. 组合逻辑电路中的冒险根据其产生的不同, 可分为静态冒险和动态冒险两种, 其中静态冒险又可分为 冒险和 冒险；,功能,逻辑,10. 三态门可能输出的三种状态: 、 和 ;,高电平,低电

9、平,高阻态,11. 是时序逻辑电路最基本的部件; 是最基本的算术运算部件;,RS锁存器,加法器,12. n个JK触发器构成的环形计数器, 其有效计数状态数共有 个;,n,13. 时序逻辑电路在结构上包含 和 两部分;,组合电路,存储电路,16,PPT学习交流,14. 全面描述一个时序电路的逻辑功能有三组方程, 分别是 、 和 ;,状态方程,驱动方程,输出方程,15. 时序电路的逻辑功能描述, 常采用 、 、 和 等方法；,逻辑方程,状态表,状态图,时序图,16. 同步时序逻辑电路中, 所有触发器状态的变化都是在 操作下同时进行的; 异步时序电路中, 各触发器的时钟信号 ,因而触发器状态的变化并

10、不都是同时发生的, 且有先有后;,同一时钟,不同一个,17. 消除时序逻辑电路冒险的方法主要有两种: 用同步时序逻辑电路代替异步时序逻辑电路 , 。,延长信号的传输时间,18. 若最简状态图中状态数为10, 则所需的状态变量数至少应为 。,4,19. 移位寄存器既能 数据, 又能完成 功能。,存放,移位,20. 一个存储矩阵有64行、32列, 则存储矩阵的存储容量为: 个存储单元。,6432=2048=2k,17,PPT学习交流,21. RAM和ROM的主要区是: , 。,断电后, RAM中存储的数据会丢失,而ROM则不会,22. 施密特触发器具有 电压传输特性, 表征这一特性的回差电压定义为

11、:VT= , 其中, VT+为上触发电平或正阈值电压, VT-为下触发电平或负阈值电压。,滞回,VT+-VT-,23. 多谐振荡器的特点是: 。,没有稳态, 只有两个暂稳态,24. 七位D/A转换器的分辨率为 % 。,0.7874,25. (102)8 =(1000010)2=(42)16。,26. 施密特触发器的两个主要特点为: 和 。,两个稳态,具有滞回电压传输特性,27. 单稳态触发电路的主要特点为: ; 在外界触发脉冲作用下, ; 经一段时间, 。,一个稳态和一个暂稳态,能从稳态翻转到暂稳态,能从暂稳态返回稳态,18,PPT学习交流,28. 一个完整的A/D转换过程, 通常要经过 和

12、、 和 两个步骤。,取样,保持,量化,编码,29. 消除组合逻辑电路中竞争冒险的方法有: 加选通脉冲、 和 .,输出端并联电容,增加乘积项,30. 555定时器组成的单稳态电路中, 若触发脉冲宽度大于单稳态输出脉冲宽度持续时间, 则应在触发端增加 电路.,微分,31. 电路的噪声容限越 , 其抗干扰能力越强。,大,19,PPT学习交流,二、选择题:,1. 二进制数(1010111)2转化成等值的十六进制数时, 其表示式为:,D,A. (17)16; B. (37)16; C. (47)16; D. (57)16 。,2. 以下各项中， 不是消除组合逻辑电路中冒险的方法。,B,A. 采用选通脉冲

13、; B. 加缓冲器; C. 输出与地间接电容; D. 增 加多余项。,3. 为提高多谐振荡器频率的稳定性, 最有效的方法是 。,A. 提高电容和电阻的精度; B. 提高电源的稳定度;,C. 采用石英晶体振荡器; D. 保持环境温度不变.,C,4. 如状态 SA 和状态 SB 等价, 它们必须 。,A. 有相同的次态; B. 有相同的输出;,C. 有相同的次态, 并有相同的输出; D. 有相同的次态但输出不同.,C,20,PPT学习交流,5. 对于32个特定的信息, 需要 位二进制数进行编码。,A. 3; B. 4; C. 5; D. 8。,C,A. 输出和电源; B. 输出和地; C. 输出和

14、输入; D. 输入和电源。,6. 集电极开路门(OC门)在使用时, 必须在 之间接一个电阻。,A,7. 半导体存储器按功能分为两大类, 即 。,A. ROM和EPROM; B. ROM和PROM; C. RAM和ROM; D. RAM和E2PROM,C,8. 下图中, 当A=1, B=1时, 传输门的状态和输出分别为 。,C,A. 导通, 输出0; B. 导通, 输出1; C. 关闭, 高阻态; D. 关闭, 输出0。,21,PPT学习交流,9. 半导体存储器 在断电的时候, 其所保存的数据随之消失。,D,A. EPROM; B. ROM; C. PROM; D. RAM。,10. 下列方法中

15、的 , 不是描述时序电路逻辑功能的方法。,A,A. 矢量图; B. 状态表; C. 状态图; D. 时序图。,11. 四个D触发器构成的环形计数器, 其计数的长度为 。,A,A. 4位; B. 8位; C. 3位; D. 16位。,12. 下列逻辑功能器件中, 是时序逻辑功能器件。,D,A. 编码器; B. 数据选择器; C. 加法器; D. 寄存器。,13. 一个具有N路地址码的数据选择器的功能是 。,C,A. N选1; B. 2N选1; C. 2N选1, D. (2N-1)选1.,22,PPT学习交流,14. 对一串幅度不等的脉冲, 要剔除幅度不够大的脉冲, 并将其余脉冲的幅度调整到规定的

16、幅度, 可以采用 。,C,A. 不可重复触发单稳态触发器 B. 可重复触发单稳态触发器 C. 施密特触发器 D. 多谐振荡器,15. 下面 是消除时序逻辑电路冒险的方法。,A,A. 延长信号传输时间; B. 增加多余项; C. 采用异步时序电路; D. 加电容。,16. 下列触发器中, 对输入信号有约束条件的是 。,B,A. 主从JK触发器; B. 主从RS触发器; C. 边缘D触发器; D. T触发器,17. 利用 电路可将边沿变化缓慢的信号变换成矩形脉冲。,B,A. 多谐振荡器; B. 施密特触发器; C. 可重复触发单稳态触发器; D. 不可重复触发单稳态触发器。,23,PPT学习交流,

17、18. 用计数器产生000101序列, 至少需要 个触发器。,B,A. 2; B. 3; C. 4; D. 6。,19. 为使采样输出信号不失真地代表输入模拟信号, 采样频率fs 和输入模拟信号的最高频率fImax的关系是 。,D,A. fsfImax; B. fsfImax; C. fs2fImax; D. fs2fImax 。,20. CMOS门电路的特点: 静态功耗 ; 动态功耗随着工作频率的提高而 ; 输入电阻 , 噪声容限 TTL门电路。,C,A. 很大, 增大, 很大, 低于; B. 极低, 减小, 很大, 高于; C. 极低, 增加, 很大, 高于; D. 极低, 增加, 很大,

18、 等于。,21. 555定时器构成的单稳态触发器输出脉宽tw为： 。,B,A. 0.7RC; B. 1.1RC; C. RC; D. 1.3RC.,24,PPT学习交流,22. 如图1所示, 555定时器构成多谐振荡器时, 其振荡周期由电容的充电时间tw1和放电时间tw2构成, T=tw1+tw2, 其中, tw1和tw2分别为 :,A,A. 0.7(R1+R2)C, 0.7R2C; B. 0.7R1C, 0.7(R1+R2)C; C. 0.7R1C, 0.7R2C; D. 1.1(R1+R2)C, 1.1R2C。,23. 1位8421BCD计数器至少需要 个触发器.,A. 3； B. 4；

19、C. 5； D. 10,B,25,PPT学习交流,24. 下列电路中, 不是时序逻辑电路。,D,A. 触发器; B. 计数器; C. 移位寄存器; D. 译码器。,25. 多路数据分配器可以直接由 来实现。,B,A. 编码器; B.译码器; C. 多路数据选择器; D. 多位加法器。,26.用 位二进制数可以表示任意2位十进制数。,A,A. 7; B. 8; C. 9; D. 10。,27. 用两片比较器74HC85串联接成8位数值比较器时, 低位片中的 IAB、IAB和IA=B所接对应的电平应为 。,D,A. 110; B. 100; C. 111; D. 001.,28. TTL与非门在电

20、路的使用中, 多余输入端的处理一般是 。,C,A. 悬空; B.通过一合适电阻接地; C. 通过一合适电阻接电源。,26,PPT学习交流,三、简答题:,1. 根据CMOS电路的结构特点, 说明在CMOS门电路使用中的注意问题。,答:,1. 注意输入电路的过流保护;,2. 多余的输入端不应悬空;,3. 注意电源电压极性不能接反, 防止输出短路;,4. 注意输入端的静电防护.,2. 计数器的同步清零和异步清零有什么不同, 同步置数和异步置数有何区别.,答: 略。,27,PPT学习交流,3. 试简要分析锁存器和触发器的区别。,答: 锁存器和触发器均为时序电路的存储单元电路, 都有0和1两种稳定状态,

21、 在外部信号作用时才可能发生改变. 不同的是锁存器是一种对脉冲电平敏感的存储单元电路, 而触发器则是一种对脉冲边沿敏感的存储电路.,4. 单稳态电路可重复触发和不可重复触发各是什么含义？,答: 不可重复触发, 是指在暂稳态期间, 若有新的触发脉冲输入, 电路的输出脉宽不受其影响, 仍由电路中的R、C确定. 可重复触发, 是指在暂稳态期间, 若有新的触发脉冲输入, 暂稳态将以最后一个脉冲触发沿为起点, 再延长 tw时间后, 才返回稳态.,28,PPT学习交流,6. 采用反馈复位法设计任意进制计数器的主要缺点是什么？反馈置数法获得任意进制计数器的原理是什么？,答: 用反馈复位法获得的任意进制计数器

22、存在两个问题: 一是有一个极短暂的过渡状态 SM; 二是清零的可靠性较差. 反馈置数法获得任意进制计数器的原理: 利用给计数器重复置入某个数值来跳跃 M-N 个状态, 从而获得 M 进制计数器.,5. 分别简述消除组合逻辑电路中的功能冒险和逻辑冒险的方法.,答: 消除功能冒险可用加选通脉冲, 或在输出要求波形边沿要求不高的情况下, 在输出端和地之间接一个几十到几百pF的滤波电容的方法; 消除逻辑冒险可用修改逻辑设计来实现, 即在最简输出逻辑表达式中增加多余项.,29,PPT学习交流,答: 组合逻辑电路和时序逻辑电路都是数字逻辑电路, 它们的不同之处是: 时序电路在任何时刻的输出稳态值, 不仅与

23、该时刻的输入信号有关, 而且与该时刻以前的输入信号也有关, 即有记忆功能; 而组合逻辑电路在任意时刻的输出稳定值, 仅仅取决于该时刻电路的输入信号, 即没有记忆功能.,7. 简述组合逻辑电路和时序逻辑电路之间的异同。,8. 用555定时器构成的单稳态触发电路中, 对输入触发脉冲的宽度有无限制？当输入触发脉冲的宽度大于输出脉冲宽度时, 在输入端应采取什么措施.,答: 对输入触发脉冲的宽度有限制，当输入触发脉冲的宽度大于输出脉冲宽度时，在输入端应加上一个微分电路。,30,PPT学习交流,四、分析、设计和计算题: (举例),例1：CMOS或非门的电路结构见右图, 试分析其工作原理.,解：,31,PP

24、T学习交流,例2: CMOS与非门的电路结构见右图, 试分析其工作原理.,解：,VA VB,VTN1 VTP1 VTN2 VTP2,F,0 0,1 0,0 1,1 1,断,通,断,断,断,断,断,断,断,通,通,通,通,通,通,通,1,1,1,0,32,PPT学习交流,2) 试用真值表证明下面的等式成立:,解：,33,PPT学习交流,例3: 某工厂有A、B、C 3台设备, 其中, A和B的功率相等, C的功率是A的两倍. 这些设备由X和Y 2台发电机供电, 发电机X的最大输出功率等于A的功率, 发电机Y的最大输出功率是X的3倍. 要求设计一个逻辑电路, 能够根据各台设备的运转和停止状态, 以最

25、节省能源的方式启、停发电机.,解:, 逻辑抽象. 根据给定问题, 设A、B、C 3台设备的状态作为输入信号, 电路的输出分别为X和Y. 定义A、B、C为1时, 表示相应的设备运转; 为0时, 则表示设备处于停止状态。 X和Y为1时, 表示相应的发电机启动, 为0时, 则表示发电机停止发电.,34,PPT学习交流, 列真值表. 根据设备功率和发电机输出功率可知, 职业A或B运转时, 只需要X 发电; A、B、C同时运转时, 需要X和Y同时发电; 其它情况只需Y发电. 由此列真值表如下., 画出X和Y的卡诺图.,35,PPT学习交流,由卡诺图化简可得:,Y=AB+C, 根据以上X和Y的逻辑表达式,

26、 画出由门电路组成的逻 辑图如下:,36,PPT学习交流,同步时序逻辑电路的分析,在同步电路的分析中,只要知道了在当前状态下各触发器的输入(即驱动信号), 就能根据触发器的特性方程, 求得电路的下一个状态, 最终找到电路的状态转换规律.,因此, 同步时序逻辑电路的分析步骤为:,(1) 列出时序电路的输出方程和驱动方程(即该时序电路中组合电路部分的逻辑函数表达式);,(2) 将上一步所得的驱动方程代入触发器的特性方程, 导 出电路的状态方程;,(3) 根据状态方程和输出方程, 列出状态表;,(4) 根据状态表画出状态图或时序图;,(5) 由状态表或状态图(或时序图)说明电路的逻辑功能.,37,P

27、PT学习交流,例4: 分析下列时序电路的逻辑功能.,1) 输出方程: Z=XQ0Q1,解：,4) 状态方程:,38,PPT学习交流,(3) 根据状态方程和输出方程,列出状态表.,输出方程: Z=XQ0Q1,状态方程:,(4) 根据状态表画出状态图.,(5) 逻辑功能说明.,功能: 1111序列检测器.,39,PPT学习交流,例5: 试设计一个能产生序列信号为的移位型序列 信号发生器.,因为序列长度为8, 考虑用3位移位 寄存器, 选用74194. 仅使用74194的 Q0、Q1和Q2。,解:, 状态划分,0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1,读数从右到左,40,PPT

28、学习交流, 画出状态表,41,PPT学习交流, 求右移串行输入信号DSR,外围组合电路用四选一MUX实现, 取Q1Q2为地址, 则：,42,PPT学习交流, 画电路图,43,PPT学习交流, 状态划分;,例6: 试设计一个能产生序列信号为10110的移位型序列信号发生器.,解:, 因为序列信号的长度为5, 所以考虑用三位移位寄存器. 以三位移位寄存器实现模5的计数循环.,状态图,为什么这样划分？,结论: 3位移位寄存器不能产生该序列信号.,44,PPT学习交流,对序列数按4位划分, 则有:, 求左移串行输入信号DSL（即求反馈函数F),45,PPT学习交流, 画出逻辑电路图,46,PPT学习交

29、流,施密特触发器:,特点: 有两个稳定状态; 具有滞回电压传输特性.,47,PPT学习交流,555定时器的逻辑功能,不管其它输入端如何,输出VO为低电平.,1) Vi12/3VCC, Vi21/3VCC, 则 VO=0, VTD导通.,2) Vi12/3VCC, Vi21/3VCC, 则 VO=1, VTD截止.,3) Vi11/3VCC, 则 VO=不变, VTD不变.,0,1,1,0,1,48,PPT学习交流,用555定时器构成施密特触发电路,49,PPT学习交流,50,PPT学习交流,单稳态触发器和多谐振荡器,单稳态触发电路特点:,1) 电路有一个稳态, 一个暂稳态.,2) 没有外界触发

30、信号时, 电路处于稳态; 在外界信号作用下, 电路由稳态转换为暂稳态.,3) 暂稳态维持一段时间后, 自动返回到稳态.,多谐振荡器特点:,多谐振荡器没有稳态, 有两个暂稳态.,51,PPT学习交流,单稳态电路及波形,多谐振荡电路及波形,52,PPT学习交流,555定时器构成单稳态触发器,输出脉冲宽度tw=1.1RC,53,PPT学习交流,555定时器构成多谐振荡器,多谐振荡器的输出波形,输出脉冲宽度T=tw1+tw2,其中, 充电时间tw1=0.7(R1+R2)C,放电时间tw2=0.7R2C,54,PPT学习交流,例7: 分析如图所示电路, 确定它是多少进制的计数器.,解: 电路采用整体反馈

31、置数法, 用两片74161组成174进制计数器.,55,PPT学习交流,例8: 试分析下面的两个电路分别是多少进制的计数器？,解: a、b分别为反馈清零法和反馈置数法构成的二十四进制计数器.,56,PPT学习交流,例9: 时序信号产生电路如右下图所示, CP为1kHz正方波. 1) 说明74161和非门组成电路的逻辑功能; 2) 对应CP输入波形, 画出电路中VO1、VO2的电压波形; 3) 计算VO2的输出脉冲宽度 tw; 4) 试问VO2的频率与CP的频率比是多少？ 5) 如改变74161数据输入, 使D3D2D1D0=1000, 则VO2与CP的频率比又为多少？,(74161的功能表见表

32、2，逻辑图见图4),57,PPT学习交流,表2 74161的功能表,图4 74161的逻辑图,58,PPT学习交流,解：, 74161和非门组成电路的逻辑功能是构成一个4进制计数器., VO1和VO2的波形下图所示., VO2的输出脉冲宽度 tw为：, VO2的频率与CP的频率比为：, 如改变74161数据输入, 使D3D2D1D0=1000, 则VO2与CP的频率比为:,59,PPT学习交流,例10: 下图为由555定时器构成的电子门铃电路. 按下开关k后, 门铃响, 断开开关后门铃还会持续鸣响一段时间.,1) 计算门铃的鸣响频率; 2) 电源电压VCC不变, 要延长门铃的鸣响时间, 可怎样

33、改变电路中那个元件的参数？ 3) 电路中的电容C2和C3各起什么作用？,解:,1) 555定时器构成的是多谐振荡器, 因此, 其鸣响频率的表达式为:,2) 门铃的鸣响时间由R3和C4的放电回路决定, 增大R3可以延长放电时间, 因此, 要延长门铃的鸣响时间, 可以增大R3.,3) 电路中的电容C2起滤波作用, C3起隔直流、通交流的作用.,60,PPT学习交流,七、数模和模数转换,模拟量转换成数字量的过程称为模数转换, 实现模数转换的电路称为ADC(Analog to Digital Converter);,数字量转换成模拟量的过程称为数模转换, 实现数模转换的电路称为DAC.,ADC和DAC

34、在实际应用中最重要的技术指标有两个, 分别是: 精度和转换速度.,在进行模数转换时, 假如要速度快, 则选择逐次逼近型ADC; 若要强调精度, 则选择双积分型ADC.,无论ADC还是DAC都存在所谓分辨率和最小分辨电压的问题.,61,PPT学习交流,例11: 写出7位D/A转换器的分辨率, 若模拟电压满量程是15V, 则其能够分辨的最小电压为多少？,解:,若模拟电压满量程为15V, 则能分辨的最小电压为:,0.787%150.118 (V),DAC的分辨率为:,ADC的分辨率为:,因此, 可分辨的最小输出或输入电压为:,满量程输出(或输入)电压分辨率,62,PPT学习交流, D/A转换器的分辨率为：,例12: DAC通常用分辨率和转换误差来表述转换精度. 写出8位D/A转换器的分辨率, 若模拟电压满量程是10V, 则其能够分辨的最小电压为多少？, 其最小分辨电压为: 100.39%=0.039 (V),解:,63,PPT学习交流,作业分析：,解