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文档简介
1、5.1.1相交线,学校:三甲乡中心学校 教 师:龙喜平,A,B,C,D,O,直线AB、CD相交于点O,如果两条直线只有一个公共点,就说这两条直线相交.,该公共点叫做两直线的交点.,思 考,问题1:两直线相交时构成了几个角? 表示出来。,问题2: 1 与3及 2与 4分别有何联系?,顶点相同.,角的两边互为反向延长线.,对顶角,1.顶点相同.,2.角的两边互为反向延长线.,对顶角是成对出现的,请判断:下列的1与2是否是对顶角?,(1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),(若1= 2),(若1= 2),(若1= 2),练一练,火眼金睛,思 考,问题1:两直线相交时构成了几个角? 表示
2、出来。,问题2: 1 与2、2与 3 、3与 4、 4与 1分别有何联系?,1.有一条公共边,2.角的另一边互为反向延长线.,邻补角,邻补角与补角的区别与联系,1.邻补角与补角都是针对两个角而言的,而且数量关系都是两角之和为180 2.互为邻补角的两个角一定互补,但是互为补角的两个角不一定是邻补角即:互补的两个角只注重数量关系而不谈位置,而互为邻补角的两个角既要满足数量关系又要满足位置关系。,例1:如图,三条直线相交于一点O,说出图中所有对顶角。,做 一 做,图中共有几组对顶角?,A,B,C,2,1,猜 一 猜,在下图中,如果 1=52, 那么 2等于多少度? 你能说明理由吗?,对顶角相等,说
3、一说,想一想:,图中这种测量工具,可以量出图中零件AB,CD这两条轮廓线的延长线所成的角,你能说出其中的道理吗?,A,B,C,D,例2、如图,已知直线AD和BE相交于点O, DOE与 COE互余, COE =520,求 AOB和 BOD的度数。,解:DOE与 COE互余(已知) DOE+ COE =900 (互余的意义) DOE= 900 - COE= 900 -520=380 又 AOB与DOE是对顶角(已知) AOB=DOE =38(对顶角相等) BOD 与AOB互为邻补角 BOD =180-38=142,变式练习,评:此题可借助方程来求解,几何中计算角的大小或线段长度等问题常借助代数的方
4、程来解决。,自信,成功,努力,快乐,挑战自我,做一做,(1)对顶角相等 ( ) (2)相等的角是对顶角( ),(3)若两个角不相等,则这两个角一定不是对顶 角。( ),判断,(4)若这两个角不是对顶角,则这两个角不相等。( ),(5)有公共顶点,并且相等的角是对顶角( ),(6)两条直线相交,有公共顶点的角是对顶角( ),Y,N,N,N,N,Y,已知:如图, 1=70度,OE平分 AOC, 求 EOC和 BOC的度数。,求一求,想一想,观察图,寻找对顶角(不含平角),若有10条直线相交于一点,则可形 成 对对顶角?,合作交流,若有n条直线相交于一点呢?,角的名称,邻补角,对顶角,位置关系,性质,邻补角互补,对顶角相等,相同点,都有一个公共顶点,它们都是成对出现的,不同点,对顶角没有公
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