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文档简介
1、第五单元生物圈中的其他生物第一章动物主要类群第四节鱼,创设情境导入新课,观察鲫鱼的骨骼,注意它的脊柱和组成脊柱的一节节的脊椎骨。你知道哪些动物是有脊柱的?哪些动物没有?,脊柱,鱼的脊柱是有许多脊椎骨构成的,学案引导自主学习(见学案),1.无脊椎动物脊椎动物2.流线鳞片深灰白色鳃鳍3.左右方向平衡胸鳍竖直方向平衡前进的动力4.鳃溶解氧二氧化碳静脉动脉鳃盖后缘5.终生水鳃鳍,淡水鱼,海水鱼,四大家鱼,青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼,鲤鱼,鲫鱼,生活在江河、湖泊、池塘等淡水水域,是淡水鱼,淡水鱼,青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼,比目鱼,鲨鱼,生活在海洋中,是海水鱼,海水鱼,银鲳,鲸鲨,带鱼,石斑鱼,比目鱼,合作探究
2、点拨升华,鱼为什么能生活在水中?,具有两个重要结构特点:一是能靠游泳来获取食物和防御敌害,二是能在水中呼吸。1、运动器官鳍2、呼吸器官鳃,探究点二鱼的主要特征,合作探究点拨升华,探究点二鱼的主要特征,鳃盖,鳃丝,鳃耙,鳃丝(充满毛细血管),问题1:鱼的鳃为什么是红色的?鳃丝为什么又多又细?,问题2:水如何进入鱼鳃,又从什么地方流出?进入鳃和流出鳃的水中,溶解的气体成分会有什么变化?,问题3:鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么?,问题4:你能说出鱼类适应水中生活有哪些特点?,讨论交流:,鱼的呼吸,合作探究点拨升华,探究点二鱼的主要特征,生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用腮呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,合作探究点拨升华,探究点二鱼的主要特征,合作探究点拨升华探究点三鱼与人类生活的关系,人类活动使水域环境遭到破坏,(1)食用、药用、饲料或饵料、科研(2)经济:养殖业和捕捞业(3)文化:年画、格言、成语,知识梳理归纳整合,鱼,鱼类的主要特征,生活在水中体表有鳞片,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳,鱼类与人类有密切的关系,各种各样的鱼:淡水鱼;海水鱼,P241、,流线型、常有鳞片覆盖、鳃、游泳,P242、,章鱼、墨鱼、鱿鱼不是鱼(属于软体动物),P243、,黎明植物呼吸强,光合弱,鱼跃出吸氧;天亮后,光合作用强,水中氧气足够
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