第一节生态系统的组成

1、第一节生态系统的组成,大营初中段淑梅,浮想联翩,如果你是一只水鸟,下雨时你会怎么做?当鹰飞来时你又会怎么做?,生物与环境是一个统一的整体。,学习目标,1、了解生态系统的概念，并能够举例说出所熟悉的生态系统。2、说出生态系统的基本成分。（重点）3、说明一个生态系统中各种生物之间的关系。,一、生态系统的概念,在内，与形成的统一整体叫做生态系统。,一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。,一定的地域,生物,环境,生态系统的范围有大有小。那么常见的生态系统有哪些呢？,生物圈,地球上最大的生态系统是（），它包括地球上的全部（）及其（）,生物圈,环境

2、,生物,二、生态系统的成分,分析下列生态系统的图片资料，思考生态系统的组成。,将池塘群落中各种生物进行归类生态系统的各种成分地位如何？各成分在生态系统中的具体作用是什么？,总结：池塘生态系统的组成成分,生物部分,非生物部分,绿色植物浮游植物,浮游动物、鱼,细菌、真菌,阳光、空气、水和土壤等,根据获得营养和能量的方式,生物成分,生产者,消费者,分解者,绿色植物,动物,细菌、真菌等营腐生生活的微生物,绿色植物生产者能进行光合作用制造有机物，不仅养活了自身，还为其他生物的生存提供了食物来源。,生产者是生态系统中最基本、最关键的部分,生产者,动物消费者,不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食（植

3、食性动物、肉食性动物和杂食性动物）,细菌、真菌等营腐生生活的微生物分解者,将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。,生态系统的组成,生态系统,生物部分,非生物部分,生产者,植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和其他生物提供营养）,消费者,动物（直接或间接以植物为食）,分解者,细菌、真菌等营腐生生活的微生物（分解动植物残体成简单的无机物，归还无机环境中。,阳光、空气、水、土壤等,猜想：,如果自然界中的各种微生物突然一旦都不存在了，你认为将会出现什么现象？,如果自然界中的各种绿色植物全部消失，你认为将会出现什么现象？,最简单的生态系统必须具备的生物是生产

4、者和分解者,生产者、消费者、分解者在生态系统中的地位,生产者：通过光合作用，制造成有机物，供给自身和系统中其他生物利用，是生态系统中物质和能量的源泉，是生态系统中最基本、最关键的成分。,分解者：把动植物的残体分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。缺少了分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统将崩溃。因此，分解者是生态系统中不可缺少的成分。,生产者、消费者和分解者的关系,相互依存,生产者,消费者,消费者,分解者,二、食物链和食物网,三、生物富集及其影响,1、请你用直线将下列两行有所属关系的名词连起来。水草藻类草食鱼人细菌狮子生产者消费者草食动物肉食动物杂食动物分解者,2、用箭

5、头连接下列名词，并说明它们之间的关系。生产者消费者分解者,自我评价,达标检测,1、下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（）A.一片森林中所有的树木B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境C.池塘中的所有动物、植物和微生物D.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境,B,2、下列生物中，属于分解者的是（），属于生产者的是（），属于消费者的是（）。A草和山羊B真菌C葫芦藓D青蛙,B,C,D,3、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（）A水藻、鸟B小鱼、大鱼C小草、昆虫、细菌D水藻、虾,C,4、地球上最大的生态系统是（）。A、海洋生态系统B、森林生态系统C、生物圈D、沙漠生态系统,C,5、一块农田里，下列哪项为影响小麦生活的生物因素（）A、杂草B、阳光C、温度D、土壤,A,动动脑.,这是一个透明封闭的玻璃球体，内装有小虾、藻类、经过滤的海水、小石、小蜗牛和一些无生命的树枝状物质。若使小鱼能长时间生存的话，此玻璃球应放在什么地方？,思考？,(1)这个透明的玻璃球体可看作一个_，此生态球应放在有_的地方，目的是。,生态系统,阳光,有利于进行光合作用，制造有机