《最后的铁匠》阅读练习及答案

1、(12分)阅读下面，完成以下问题：最后的铁匠铁匠比那个城市以外的农民更早闻到了麦香。在库贾的每一秒钟，铁匠们就放了一把镰刀，等着来赶集的农民们买回来。铁匠们知道这些东西打得早，没有用。打得晚卖不出去，挂在墙上等明年。托尔洪托迪是该祖先的13大铁匠家族中最小的铁匠。他13岁学父亲和生铁，今年24岁。托尔洪的父亲托迪艾泽子也在12 3岁的时候学会了脱法。他的父亲是库克城有名的铁匠，全年来打铁器的人络绎不绝。父亲说我们做了这件事，祖先选择了这条线，虽然我们赚不到更多的钱，但生活得很好，一千年。只要一代传技术，就能吃一口。托尔洪托迪在父亲手里学会了制造各种农具。父亲去世后，他又把技术传授给了四个弟弟和

2、一个妹妹。他们又传给了下一代。铁匠家都有各自的规则，所有的铁工都必须懂得让老师满意，才能分开铁做工作。否则，学吊床的技术，打镰刀割不到小麦，就会损害家族的名誉。但是图迪艾森吉知道有些非常微妙的东西不能准确地传递给下一代。各代之间有东西在实战。即使用手教，一只手最终也不能把那种微妙的感觉传达给另一只手。一把镰刀面对着广阔的田野和各种各样的人。每把镰刀都好，但一只手不一样，所以每把镰刀都不同。打镰刀的人也依靠一只手，给千万另一只手制造有意义的龙虾。铁匠的所有镰刀都瞄准他认为的人。在一片废铁里烧红，掉下第一把锤子打成成品之前，铁匠最先做的就是用这把镰刀的人。随着飞溅的火星和叮咚的锤子声，那个人在渐渐

3、清晰的麦田里直起身来，一步一步地靠近了。这时，铁匠手里拿的镰刀仍然是一块铁块，但已经具备了原形，就像幼苗刚从土里长出来一样。铁匠知道它长什么样，铁匠的锤子从那一刻起就很有力了。在任何情况下，打镰刀的人都会把镰刀打好，挂在墙上等着。这个人来不来，铁匠的事都不搞砸。他们被铁匠吊在黑墙上，直到明年，被挂在后年，部分被挂在一年多的时间里。托迪的爷爷给左撇子打了弯曲的镰刀。那个人交了两块定金，一次都没回来。直到爷爷临终，终于等了这个人。铁匠每年打几次那把镰刀，每次都能看出一把镰刀的不足。在这里少打了两把锤子，在那里被敲了。手工就是这样，不能说完成了，完成了就能打得更细致。人的工艺进步，对用户的理解不同，

4、所以可以永远打一把镰刀。这些锤子点掉到了几年前的锤子点上。丁丁锤声，传自窄巷，然后声远，大于声，赶上先前的哭声.tody izzer打镰刀的时候，眼皮下垂，细长弯曲的镰刀一样的眼睛里只有一个逐渐成形的镰刀。托迪家的每把镰刀上都留有自己的记号。这些不易磨损的镰刀臂弯上留下的痕迹，就像新月形的指甲印一样，能传达千年来的记忆。那一千年前的镰刀，又神秘又不知不觉地掌握在某个人手中。他用它来剪小麦、割草机、佛罗伦萨树枝、铁锹和鞭子.几千年来，这些永不改变的事情一个接一个地磨损着镰刀。打镰刀的人每年把自己的月月放进黑冰里。铁块烧红，变冷，烧红，锤子落下，摇晃，又落下。在铁匠铺里用一把锤子打的镰刀，像老式的

5、月亮一样，又黑又旧，但从未下沉。看似简单的这千年不变的手艺，也许一旦失传，永远消失，就不会再找回来了。(作者：流量成功)(1)全文和段中的“微妙的事”是什么意思？(？(2)在阅读段的时候，从铁匠身上看到了什么样的精神？(？(3)分析课文的抗焦散句的妙处。(4)联系标题，了解如何看待传统手工技术等非物质文化遗产。这是散文。作者以一家代代相传的铁匠手作为笔头，叙述了他们的生活和农具制作过程，展示了他们对传统工艺的高手和珍贵，也表达了作者对他们这种工匠精神的赞赏和尊敬之情。【(1)这个问题考察了对核心词的理解。铁匠的铁工程序可以教孩子，但在铁工过程中，火的大小、锤子的强度等这些经验的东西不能用语言准

6、确地表达，也不能直接传给孩子。(2)这个问题调查对主要段落的理解。根据第5段中的“直到爷爷临终，终于等到这个人”，可以知道铁匠的诚实和信誉。“手工日就是这样。绝对不能叫你结束。能打得更细致。”可见铁匠把自己的工作做得更好。(3)这个问题调查审计文章。读一下划线句子，就知道这句话是铁匠眼的镰刀，把记忆痕迹比作新月的修辞表现。前者显示了图迪艾泽打铁时表情的集中力。后者将眼前的托迪艾泽兹打铁的场面提升为传统工艺的传承，升华了主题。(4)这个问题调查阅读的启示。为了开放门户，不要求统一答案，话是有道理的。在回答这个问题的同时，我们要珍惜并继承工匠精神、工人们的智慧和创造力，进行表达。回答：(1)打铁时

7、，指的是火大小、锤子打击程度等经验。(。(2)看到了铁匠的诚信和信守诺言，做好自己工作的精神。(3)多迪娅用比喻的修辞手法生动地写下泽齐的态度(外表)，强调他做事的集中力。(。把马克比作新月，马克传达一种手艺和精神。作者巧妙地把眼前的情景和铁器与历史继承联系起来，升华主题，给我们带来更好的经验和深刻的认识。(4)“最后的铁匠”的头衔是，随着现代化进程的加速，诸如衰退的技术逐渐衰退，甚至消失。(。融合在一种技艺中的是自己和几代人的生命。铸造是一种工匠精神反映了劳动者的智慧和创造性。这是我们宝贵的非物质文化遗产，我们要珍惜和继承，大力发展。【评论】完成阅读认识启发问题后，可以从以下方面开始：仔细审查问题。如果结合主题说“领悟