二年级作文-春天里的发现ppt课件

1、.,1,新学期欢迎你！,.,2,一、我是好学生，我一定能做到：、,1、上课不迟到，一定准时到。,2、若是要请假，提前一定电话到，不让老师着急到。,3、早点吃完再进校。,4、上课发言要举手，绝不随意乱说话。,5、课后也不乱打闹，团结友爱懂礼貌,6、自己的垃圾自己带，文明礼貌人人夸！,.,3,二年级作文课,春天里的发现,.,4,.,5,春天来了，燕子飞回来了！,.,6,油菜花开了。,.,7,向日葵对我们微笑！,.,8,第一课春天里的发现,比一比看谁发现的多,.,9,怎样描写春天,写作方法之一：1、用眼、耳、手、鼻，去仔细观察和感受春天。,.,10,看到了春天,小草长出来了树枝发芽了柳树梢变绿了小河

2、里的冰融化了小燕子飞回来了五颜六色的花开了广场上有人在放风筝小朋友和爸爸妈妈一起去郊游,听到了春天,小河哗啦啦地流淌春风吹动树叶，沙沙地响泉水从山上叮叮咚咚地跑下来各种各样的小鸟欢快地叫着小朋友在操场上欢笑着春雷轰隆隆的响着春雨沙沙地下着,.,11,春天小草发芽了,.,12,树木的嫩芽也钻出了土壤,.,13,闻到了春天,玉兰花开了，满院子都飘着芳香公园里，到处都是绿色，空气清新极了小溪解冻了，空气里有浓浓的湿气下完雨，草地上散发出泥土的芳香蒲公英花开了，我闻到了淡淡的香气,触到了春天,春风吹到脸上，轻轻的，柔柔的小溪的水凉凉的，还有点冰手呢柳条软软的，揉一揉，就能将外皮脱下来，做成柳梢吹着玩。

3、春雨细细的落在脸上很舒服小草的叶子摸上去滑滑的,.,14,.,15,.,16,.,17,2、按一定的观察顺序描写春天的景色。,写作方法之二,.,18,春天的公园春天的公园可真美啊！五颜六色的，快看，公园门口一片红色的是什么？原来是一簇簇的杜鹃花，就像是停在树上的花蝴蝶。再往里走，一片片梨花雪白雪白的，就像雪花落在了树梢上，那么轻盈美丽。咦，公园那头那一片粉的、红的是什么?噢！那里有桃树、杏树都开了满树的花，在阳光的照射下格外的灿烂。偶尔，一群蜜蜂飞过来，落在花蕊上跳舞，真是美极了！,由外及里,.,19,练一练,由远及近,今天，风和日丽，我来到去田野里寻找春天，我爬上一个小小的山坡，向远方望，那

4、边有一片桃树林，只见（)。近处是一块麦田，只见（），一阵春风拂过，那麦苗儿就（），好像在说：“（）”再近些，是一条小河，河水（），河边有几棵杨柳，又细又软的柳枝上爆出了一个个新芽，就像（）。哦！我发现了春天，春天就躲在桃花那娇艳的笑脸里，春天就藏在那青麦苗的舞蹈里，春天就孕育在柳枝那嫩嫩的新芽里。,绿油油的麦田像一片绿色的海洋,盛开的桃花像晚霞一样美丽,迎风摇摆,春天来了，春天来了,清澈见底,一个个可爱的黄豆芽,.,20,写作方法之三3、多运用比喻的修辞手法来描写景物，表达自己的感情。,.,21,我是小小粉刷匠,2、桃花开了，像（）。,1、地上落满了粉红的花瓣，好像（）。,像一片美丽的彩霞,给

5、大地铺上粉红的地毯,3、水花落在草地上，像（）,珍珠一样闪闪发亮,.,22,第一课：春天的发现,怎样写：,1、用眼、耳、手、鼻，去仔细观察和感受春天。,2、按一定的观察顺序描写春天的景色。,3、多运用比喻的修辞手法来描写景物，表达自己的感情。,.,23,快乐学堂轻轻松松学知识,读范文，用心赏，好词佳句记心上；,勤动脑，心中念，标点符号也不忘。,.,24,描写气候：阳光明媚风和日丽春雨绵绵描写景物：万木争荣百花齐放桃红柳绿描写动物：鸟语花香蝴蝶飞舞百鸟争鸣,描写春天的好词,.,25,关于春天的句子,关于春天的句子,描写花儿：遍地的野花开的灿烂多姿，沐浴着春晨的曙光，在春风中轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞