渔家傲(天接云涛连晓雾) 课件

1、渔家傲 李清照,作者简介：,李清照，号易安居士，山东济南人，生活于两宋之际。她出生于书香门第，小时候打下文学基础。出嫁后，与丈夫赵明诚共同致力于金石书画的搜集整理，金兵入据中原后，流落南方，赵明诚病死，李清照境遇孤苦。她是中国古代罕见的才女，擅长书、画，通晓金石，尤精诗词。她的词作独步一时，流传千古，被誉为“词家一大宗”。她既有巾帼之淑贤，更兼须眉之刚毅；既有常人愤世之感慨，又具崇高的爱国情怀。,创作背景,李清照南渡后，在变乱中受到许多折磨，正是处在“路长嗟日暮”的境地。她不愿意听众命运的摆布，梦里渡过天河，直上天宫，向天帝陈述自己对现实生活不满的苦闷，然后乘风破浪到仙岛上去。全篇气势豪迈，显

2、示出这位女词人风格的另一面。,渔 家 傲 李清照 天接/云涛/连晓雾，星河/欲转/千帆舞。 仿佛/梦魂/归帝所，闻/天语，殷勤/问我/归何处？ 我报/路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句。 九万里/风鹏/正举，风/休住，蓬舟/吹取/三山去。,重点字词,星河：银河。 帝所：天帝居住的地方。 天语：天帝的话语。 我报路长嗟日暮：路长，隐括屈原离骚：“路曼曼其修远兮，我将上下而求索”之意。日暮，隐括屈原离骚：“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮”之意。嗟，慨叹。 谩：徒，空。 鹏：古代神话传说中的大鸟。 蓬舟：像蓬蒿被风吹转的船。古人以蓬根被风吹飞，喻飞动。 吹取：吹得。 三山：传说中海上的三座仙山：蓬莱，方

3、丈，瀛洲。,译文,水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，千帆如梭逐浪飘。梦魂仿佛回天庭，天帝传话善相邀。殷勤问：归宿何处请相告。 我回报天帝说：路途漫长啊，又叹日暮时不早。学做诗，枉有妙句人称道。长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊!千万别停息，将我这一叶轻舟，直送往蓬莱三岛去。,一、品意境,1、词中描绘的场景是真实的吗？,虚幻的梦境。,2、在词人的梦中，你看到了什么景物？,意象：天空、晓雾、星河、千帆、大海。,3、哪些词语将这些景物组合成了一幅图画？这 是一幅怎样的图画？（提示：联系词人海上飘泊的经历。）,接、连、转、舞。,一幅壮阔的海天相接图,4、梦中的词人要去向何处？,帝所、天帝的处所、天宫。

4、,5、你怎样评价“天帝”呢？,“殷情”。态度亲切，关心民生疾苦的君主。,浪漫、瑰丽、雄奇、飘渺。,6、这首词呈现一种怎样的意境？,二、悟感情,1、词人向大帝倾诉什么？,我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。,2、此句反映了词人对现实社会有着怎样的感触呢？ （提示：联想到词人的生平经历，女性在封建社 会的地位。）,孤独、压抑、不满、不幸、愤懑。,3、现实令她痛苦，可词人是否停下求索的脚步呢？,主旨句：九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。,神山象征了什么？,理想、自由、光明、幸福。,词抒发作者怎样的情怀？,借浪漫雄奇的意境,寻理想幸福和光明,抒豪迈壮阔的胸怀,4,5、,“路长日暮”有何深意,词人结合

5、自己的身世，把屈原离骚中所表达的不惮长途远征，只求日长不暮，以便寻觅天帝，上下求索的情怀隐括入律，只用“路长”“日暮”四字，便概括了“上下求索”的意念与过程。语言简净自然，浑化无迹，其意与“学诗谩有惊人句”相连，是词人在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷。,三 、赏名句,试赏析漫字妙处 着一漫字，流露出对现实的强烈不满，现实中知音难寻，欲诉无门，唯有通过这种幻想的形式，才能尽情地抒发胸中的愤懑【men】。怀才不遇是中国传统文人的命运，李清照虽为女流，但作为一位生不逢时的杰出的文学，她肯定也有类似的感慨。,三、课外拓展：,比较意境，探寻易安词风格突变的原因。,夏日绝 句 生当作人

6、杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。,如梦令 常忆溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。,意境：沉郁悲壮 慷慨豪迈,意境：欢快热情 清新活泼,音乐欣赏一剪梅,红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云 中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此 情无计可消除。才下眉头，却上心头。,李清照词作前后期的变化：,前期 内容：美好生活 伤春悲秋 闺情相思,风格：清新妩媚 韵味幽长 细腻深婉,后期 内容：沉重的故国之思，凄苦的身世之感,风格：低沉哀婉 苍凉悲壮 忧愤深沉,李清照后期词作的内容、风格为什么会发生如此大的变化呢？,1、她早年生活优越、家庭幸福、爱情美满，与晚年孤独 凄凉的生活形成了鲜明的比照。,2、国破、家亡、夫死的不幸遭遇，给她的人生以沉重打击，尤其是丈夫的死，使她失去了精神支柱。,3、战火纷飞的乱世迫使她走出闺阁，她开拓了视野，开始关注并了解了黑暗的社会