幼儿美术活动课程的设计

1、.,幼儿美术教育的组织策略,黄小芳 从化市第三幼儿园,.,幼儿美术活动课程的设计 幼儿美术教学课堂 幼儿美术活动评价 光之塔 The Lighthouse 高清.mp4,.,第一个问题：幼儿美术活动课程的设计,一、多元文化背景下的幼儿美术课程研究,.,（一）传统美术课程设计的问题,1.教材内容由简到繁、循序渐进问题。 传统认为:物象的形状越简单幼儿就越容易掌握和接受，所以教材要从简单形到复杂形那样进行安排，以体现由浅入深的认识过程。 你认为呢？ 关键,.,2.美学知识、造型训练的科学性、系统性问题 。,传统美术教育观点 幼儿绘画的意图 培养幼儿美学意识和绘画技能，要选准、选对知识点，不可操之过

2、急。,选择原则 立足民族 面向世界 关注时代发展潮流,（二）多元文化背景下的幼儿美术课程资源,（三）多元文化背景下的幼儿美术课程实施,谈谈本园美术课程实施的一些做法 1.与幼儿园环境创设结合起来的多元美术教育 2.与幼儿园课程紧密结合在一起的多元美术教育 （1）融入真实的民俗文化环境 （2）创设相关的审美情境 （3）关注身边的时尚 关于造型训练的方法问题,.,二、幼儿园美术教育活动设计,对于幼儿园美术教育活动设计，存在的疑问或困惑是什么？什么最难？ （一）目标设计原则 （1）活动目标要关注幼儿的发展。 （2）活动目标要注意整合性。,（二）内容设计原则 （1）既适合幼儿的现有水平，又有一 定的挑

3、战性； （2）既符合幼儿的现实需要，又有利 于其长远发展； （3）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。,.,三种表述方式 ：行为目标、展开性目标、表现性目标 举例： 中班欣赏活动：布老虎 (1)欣赏布老虎的造型美。 (2)欣赏布老虎的色彩美。 (3)培养幼儿对中国民间工艺品的热爱。,（二）幼儿美术教育活动目标的撰写与分析,.,大班手工活动：泥塑汽车 目标： (1)引导幼儿想象,用彩泥塑造汽车。 (2)引导幼儿恰当地使用辅助材料和工具。 (3)培养幼儿团结合作的精神。,三、幼儿园美术教育活动内容,（一）幼儿美术欣赏活动内容 讨论：为幼儿选择美术欣赏内容时，

4、应考虑哪些因素？,.,选择美术欣赏内容应注意： （1）遵循高度艺术性 （2）考虑幼儿兴趣与理解能力 （3）综合考虑幼儿年龄和个体差异，对不同发展水平的幼儿有不同的要求。 例：毕加索作品格尔尼卡,.,谈谈：你会关注什么？,（二）幼儿绘画活动内容 选择教材内容应注意： （1）选择幼儿熟悉而感兴趣的内容。 （2）选择适于组成具有美感的形，而且便于构成画面形式美因素的内容。,.,（三）幼儿手工活动内容 1.手工材料可分为：点状材料、线状材料、面状材料、块状材料 2. 手工材料的基本制作技法：串连、粘贴、剪、插接等。,.,四、幼儿美术课程设计方案,（一）趣味美术游戏设计 形的联想 形的添加 物的联想 触觉想象,功能联想 画笔接力 故事联想 仿生联想 音乐配画,.,四、如何把握集体美术教育活动设计中的重难点,（一）寻找美术教学的起点和落点 举例：中班绘画金茂大厦亮灯,举例谈谈你是如何把握的？,.,（1）目标要关注发展性与挑战性的关系 （2）过程要注意整合性与针对性的关系,（二）摸准集体教育活动设计中的重难点,.,（三）活动结束分析评价时，教师要认识到“止”和“起