四年级语文下册三四单元知识点总结

1、四年级语文下册三四单元知识点总结一、词语大盘点1、易错的的词语：旅游 补救 捕捉 海鸥 愚蠢 障碍物 荧光屏 鬼子 凯旋 沉寂 贡献 沉浸 罪恶 健康 烧毁 滚开 喂饭2、四字词语大集合： 随心所欲 欲出又止 愚不可及 鱼贯而出 若无其事 气喘吁吁 轻而易举 闷闷不乐 不速之客 杂草丛生 永驻人间 见死不救 横七竖八 异想天开 枯枝烂叶 迷惑不解 骨瘦如柴 聚精会神 机毁人亡 响彻云霄 轻而易举 以防万一 垂头丧气 争先恐后 极不情愿 叫苦不迭 昂首挺胸 不折不扣 多灾多难 不知不觉 不慌不忙 不遮不拦 模模糊糊 断断续续 飘飘悠悠 歪歪斜斜 推推搡搡 关于战争的词语： 知己知彼 百战百胜 运

2、筹帷幄 决战千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌二、读准字音我最行。机翼（y） 侵( qn )蚀 开垦（kn） 揭( ji)开 呻吟 (yn) 手腕 (wn) 弥(m)漫 苇絮(x) 土壤(rng) 捕(b)捉 脊（j）背 憎（zng）恨 绿茵茵（yn）省略（l）鸡冠（gun）巡弋（y） 频（pn）繁 蔚（wi）蓝 灵柩（ji）朗诵（sng） 笤（tio）帚 木屑（xi） 栖（q）息 三、辨字能力我最棒。幼（ ） 荧（ ） 鸥（ ） 避（ ） 蝇（ ）幻（ ） 萤（ ） 欧（ ） 辟（ ） 绳（ ）嘲（ ）

3、 彻（ ） 铛（ ） 滩（ ） 鬼（ ）潮（ ） 切（ ） 挡（ ） 摊（ ） 龟（ ） 健（ ） 啄（ ） 征（ ） 枪（ ） 蜒（ ）键（ ） 豚（ ） 证（ ） 抢（ ） 蜓（ ）斯（ ） 惯（ ） 宛（ ） 帽（ ）期（ ） 贯（ ） 蜿（ ） 冒（ ）四、多音字大比拼。 （ ） （ ） （ ）似 转 吁 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）还 弾 折 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）扎 拧 饮 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）重 据 闷 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）削 难 华 （ ） （ ） （ ）五、考考你对气象谚语的积累。

4、1、春雾风, _ _ ,秋雾阴，_ _。2、天上鱼鳞斑，_。3、清明前后，_。4、_，_，风雨不久到。5、蚂蚁搬家蛇过道，_。6、朝霞不出门，_。六、回顾课文内容我精通：1、自然之道让我们懂得：如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。2、“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”这是一只幼龟探头侦察突然被一只嘲鸫咬啄时，向导对焦急的作者及其同伴说的话，言下之意是说，这是大自然的规律，是太平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。同时也用向导的话点明了课文的主题：自然之道，即自然的规律。3、蝙蝠和雷达让我们明白：研究生物可以对人类的创造发明有所启示。4、夜莺的歌声一课以夜莺的歌声为线索进行叙

5、述，以空行为标志，写了 歌声诱敌 、歌声传情 、歌声歼敌 、歌声再响 四部分内容，表现出小夜莺的机智勇敢和爱国精神。5、“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。”这是小夜莺在回答敌人盘问时，说的几句一语双关的话。在敌人不易觉察中戏弄、漫骂敌人，“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是敌人。这些话语体现了小夜莺的机智和对敌人的憎恨。6、认真体会一个中国孩子的呼声中的一些语句：“爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。”一句，我们联系上下文课清楚地感觉到：爸爸在呼唤和平，在呼唤人们捍卫和平。“但是世界并不太平，不

6、少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。这句话是说：只要有局部的战争存在，整个世界就不太平。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易背摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。“让那已经能够听到脚步的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满言不敢逛、鲜花和爱的人类家园！”这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平务必渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子让国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的强烈心声。7、我能从句子中带点的部分体会不同的感情。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子，扭着

7、雨来的两只耳朵，向两边拉。第一句话把（ ）比作（ ），表达了（ ）之情；第二句话把（ ）比作（ ），表达了（ ）之情。 8、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。（ ） （ ） （ ）（ ）9、通过学习“战争与和平”，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最想说的是：（制止战争，维护和平）10、提高习作水平的方法是：留心观察、勤动笔和平时多看课外书等。11、小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。（ ）七、句子训练1、飞蛾那种求生的欲望令我震惊。缩

8、句： 2、参观了上海世博园，我怎能不为我们的祖国感到自豪呢？改成陈述句： 3、全校师生和校长都参加了这次升国旗仪式。修改病句： 八、阅读现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么，啊!我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平!和平!和平!” 我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。1、我会填空。（1）“柩”字共（ ）笔，最后一笔是（ ）。（2）“凯”字共（ ）笔，最后一笔是（ ）。（3）“腕”字共（ ）笔，最后一笔是（ ）。2、我会判断下面的句子是否比喻句，是的打“”，不是的打“”。（1）爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。 （ ）（2）黄绿的芦苇上好像盖上了一层厚厚的白雪。 （ ）（3）忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来。（ ）（4）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。 （ ）3、我会