版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第六章 质量与密度复习课 授课教师:白敬雪,学习目标 进一步巩固质量的概念与单位。 理解密度的概念和测量密度的原理,巩固天平和量筒的使用。 进一步掌握质量与密度的测量与计算。 通过本节学习,能够将知识系统、综合。,质量与密度,一、质量的知识梳理,二、密度的知识梳理,三、测量物质的密度,四、关于密度的常见题型归类,一、质量的知识梳理,质量 (1)定义: (2)国际单位: 常用单位: 换算关系: 1t= Kg= g= mg (3)属性: 质量不随物体的_、_、_的改变而改变 (4)测量:,103,109,106,形状,位置,物态,物体所含物质的多少,kg,t 、 g 、 mg,质量是物体本身的一种
2、属性,天平,(使用方法),质量概念相关习题,1.某人测量了一些数据,但忘了写单位,请给他补上合适的单位: (1)大头针的质量约8.010 2_ (2)一只鸡的质量约2 _ (3)一本物理书的质量200_ 2.下列事物,质量发生变化的是:( ) A.一块冰全部变成了水; B.氧气瓶中的氧气用去了1/3 C.将一块岩石从月球带回地球; D.将铜条拉成铜丝。,g,Kg,g,B,天平的使用,某同学用天平测金属块的质量,合理的操作是_ A.把天平放在水平桌面上 B.调节天平上的横梁螺母,使横梁平衡 C.把金属块放在左盘上 D.把游码移至标尺左端的“0”点上 E.估计金属块的质量,选择适当的砝码放在右盘里
3、 F.计算右盘里的砝码的总质量,再加上游码所对的刻度值,就等于金属块的质量 G.根据指针的偏向,增加(或减少砝码),并移动游码,直到横梁平衡 H.把砝码放回砝码盒里,整理复原器材,A,B,D,C,E,G,F,H,练习 用已经调节好的天平测量铜块的质量,当天平平衡时,右盘中有50g、20g、10g砝码各1个,游码的位置如图所示,则该铜块的质量是_g,如把上述实验移到山顶上进行,测得的该铜块的质量将_(选填“变大”“不变”或“变小”),不变,81.4,二、密度的知识梳理,密度 (1)定义: (2)公式: ( 3)单位: 国际单位 常用单位 换算关系: 1g/cm3 =_ =Kg/m3 (4)水的密
4、度是_ Kg/m3,合_g/cm3,表示的含 义是 _,物体的质量与体积之比,Kg/m3,g/cm3,1.0 x103,1.0 x103,1,每立方厘米水的质量是1g,密度的基本知识,1.一块质量是8.9Kg的金属块,体积是1m3,它的密度是_ Kg/m3.如果把金属块切去一半,那么剩下一半的质量是_Kg,剩下一半的金属的密度为_ Kg/m3 2. 13.6g/cm3_ kg/m3 2.0103kg/m3_g/cm3 3. 根据密度公式m/V,下列说法正确的是( ) 质量越大,密度越大 体积越大,密度越小 C.密度是物质的特性,与质量和体积无关 D.以上说法都不正确,8.9,8.9,4.45,
5、C,13.6x103,2,一、 测量不规则固体的密度,V1,V2,参照上面的三幅图,请叙述测石块密度的步骤,写出密度的表达式。,1. 。,用天平测出石块的质量m,2.,把适量水倒入量筒中,记下水的体积V1,3.,将石块用细线拴好, 全部浸入水中,测出水和石块的总体积V2,,则可以算出石块的体积为 V=V2 - V1,4.,石块密度最终表达式:,V2 - V1,m,三、测量物质的密度,(原理:=m/v),m,二、测量液体的密度,1. 。,用天平测出烧杯和盐水的总质量m1,2. 。,将一部分盐水倒入量筒中,读出量筒中盐水的体积V,3. 。,用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2,则量筒中盐水的质量为
6、m=m1 m2,4. 盐水密度最终表达式:,m1 m2,V,参照上面的三幅图,请叙述测石块密度的步骤,写出密度的表达式。,m1,m2,V,四、关于密度的常见题型归类 问题1:密度的测量值问题 问题2:密度的图像问题 问题3:密度的比例问题 问题4:判断物体的空心和实心 问题5:密度的混合问题,V1,V2,m,V2 - V1,问题1:密度的测量值问题:,固体密度值:第一类:,第二类:,V1,V2,m,(V2 - V1),m,m,液体密度值:第一类:,m1,m2,V,m2m1,V,m1,m2,V,m2m1,V,第二类:,问题2:密度的图像问题,1.如图所示,纵坐标表示物体的质量,横坐标表示物体的体
7、积。图像中分别表示物体甲、乙的质量与体积的关系。由图像可知甲:乙,m/g,V/cm3,1,1,2,2,甲,乙,4:1,问题2:密度的图像问题,2.如图所示 , ABC三种物质的质量和体积的关系图像,由图可知,A,B,C三种物质的密度和水的密度的关系是 ( ) A.ABC 且A水 B.ABC 且C水 C.A水 D.A水,10,10,V/cm3,m/g,A,C,B,D,-,问题3:密度的比例问题,1.甲乙两个物体的体积之比是32,质量之比是 13,那么它们的密度之比是( ) . . . . 2.如图所示,甲乙两球的体积相同,此时天平平衡,则甲:乙=_,2 : 1,c,解析:V甲=V乙,m左=m右,
8、所以,2m甲+m乙=m甲+3m乙,m甲=2m乙,,m甲,_,m乙,=,2,_,1,=,甲,_,乙,问题4:判断物体的空心和实心,1.一个铝球,它的体积是500cm3,质量是540g,你怎样鉴别它是否是实心的?(已知铝的密度为2.7103kg/m3) :假定铝球是实心的,计算铝球质量是1350g,因为1350g540g ,判定该铝球是空心的。 :质量是540g的实心铝球计算体积应是200cm3,因为200cm3500cm3,判定该铝球是空心的。 :用质量比体积可以得到该球的平均密度是1.08g/cm3,因为1.08g/cm32.7g/cm3,判定该铝球是空心的。,解法三:比较密度法,解法一:比较
9、质量法,解法二:比较体积法,问题5:密度的混合问题,甲、乙两种金属,密度分别为1、2,取它们相等的质量制成合金,则此合金的密度为( ) A. B. C. D.,B,小练习,1.小明曾在家时发现一个有趣的现象,他把一只玻璃瓶灌满水,盖好瓶盖后放入冰箱的冷冻室,可是第二天他拿出玻璃瓶时发现水已经结成了冰,但玻璃已裂成了许多块。这是由于水结成冰时,质量,体积的缘故。 2、体积为30cm3 的空心铜球的质量是89 g ,将空心部分注满某种液体后,总质量为361g ,问注入的液体是何种物质?(铜的密度是8.9103Kg/m3),不变,变大,小练习,3、一个瓶子, 质量是20g,装满水后的总质量是100g,装满酒精后的总质量是84g,这种酒精是否是纯酒精?(酒精的密0.810
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高考物理总复习专题六动量第2讲动量守恒定律练习含答案
- 框架协议招标要求
- 发生劳动争议后如何正确及时地申请劳动争议调解
- 《lc教学课件》课件
- 高中历史 第五单元 第6课 两伊战争教案 新人教版选修3
- 2024年五年级品社下册《辉煌成就》教案 山东版
- 2024-2025学年九年级历史下册 第八单元 现代科学技术和文化 第18课 现代文学和美术教案 新人教版
- 2024-2025学年七年级地理下册 7.4 俄罗斯课时2教案 (新版)新人教版
- 2024年高中化学 第3章 有机化合物 第3节 生活中两种常见的有机物 乙醇教案 新人教版必修2
- 2024年九年级语文上册 第四单元 第16课《安塞腰鼓》教案 鄂教版
- 船体强度与结构设计,课程设计
- 北京四合院介绍课件
- 无限极制度(新人)讲解版课件
- MSD潮湿敏感器件防护培训课件
- 十分钟EE从入门到精通2.0
- 中华经典诵读主题班会课件
- 六年级英语上册课件-Unit4 I have a pen pal 人教pep (共23张PPT)
- 赏识教育培训课程课件
- 山西恒泰佳源生物科技有限公司新建年产15万吨乙酸钠项目环评报告书
- 托儿所幼儿园卫生保健管理办法(全文)
- 工程开工令模板
评论
0/150
提交评论