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第二章 学前儿童语言的本质和功能,学前儿童语言的本质 学前儿童语言的功能,学前儿童语言的本质,一、语言是一种符号系统 1.语言具有约定俗成性 2.语言具有专有特性 3.语言不是自发产生的 4.具有地域的、民族的和阶层 的差异性,2,PPT学习交流,二、语言是一种信息系统 三、语言是一种交际和思维工具 四、语言是学前儿童学习的对象 听说轮换，及时反馈 词的应用 构词成句,3,PPT学习交流,学前儿童语言教育的功能,一、文化功能 文化启蒙 文化传承 文化发展,4,PPT学习交流,二、社会功能,语言教育直接介入良好思想品德和行为习惯的培养 语言教育在未来社会高新科学技术发展中具有重要作用 语言教育成为新世纪现代社会人素质教育的组成部分,5,PPT学习交流,三、发展功能,促进儿童语言的发展 促进儿童认知能力的发展 促进儿童社会性的发展,6,PPT学习交流,习题,2.1 学前儿童语言的本质是什么？ 2.2 试述学前儿童语言的功能。,7,PPT学习交流,此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！,8,PPT学习交流,

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