中班主题有趣的车牌号码教案

1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人有趣的车牌号码课

2、程中班有趣的车牌号教学计划主要包括设计思想，活动目标，事件准备，活动过程等，了解普通车牌号，激发孩子们观察周围事物的兴趣，并学习使用不同的方法区分本地和国外。车牌号，是儿童观察和识别能力的发展，适合幼儿园教师参加中班主题活动班，来看看有趣的车牌号教学计划。设计思路：在交通工具主题教学的图片显示中，一些孩子对图片中的道路上的数字标牌感到好奇：为什么要在汽车的前，后写数字？为什么品牌的颜色不同？有什么用？我发现这种动机是针对年幼的孩子的，因此我生成了一个子主题有趣的车牌号码，以车牌号作为教学内容。活动目标：1.了解普通汽车的车牌号，并激发孩子们观察周围事物的兴趣。2.学会使用比较方法来区分本地和外

3、国车牌号，并发展儿童观察和辨别的能力。3.学会使用材料制作车牌号码并培养孩子的动手能力。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.探索并发现生活的多样性和特征。活动准备：1.儿童之家中的各种车牌号。2，各种常见车型的车牌号3.居民身份证复印件（放大）。4，（6 * 25）CMM矩形万通板（蓝色和黄色）。活动程序：一，对话介绍：今天老师带来了一张卡片。老师16岁以后，它跟着我走，对老师很有帮助。请猜猜是什么？ （出示身份证复印件）其次，介绍本地和外国车牌，引导孩子观察和比较他们的异同：T：本地车牌：闽E 7A789，闽E 7B456，泰林35 7.3228等。T：现场牌照：Joan E 4A122，闽A

4、9B225，闽C 3A356等。第三，介绍几种常见的本地模型的车牌：A.摩托车车牌：闽E 7A894，闽E 7B235等（黄色背景上的黑色）B.车号牌：闽E 7B123，闽E 7L564等（蓝底白字）C.特种车的车牌：闽E 412警用车（白底黑，红警-警车），闽E 7A121（黑底上的白-外国车）。四，墙体布置：老师和学生将这些车牌放置在相应的模型墙上，以为下一个主题活动创造适当的教育环境。五，组织孩子的讨论：您在背景墙上的哪个车牌号？你家哪个车号？您看到其他车牌号码了吗？六，小组活动：第1组：提供各种本地和外国车牌号的清单，并指导孩子在当地车牌号上加一个五角星。第二组：提供摩托车和汽车的车牌

5、号列表，并指导孩子应用相应的背景颜色（摩托车是黄色底，汽车是蓝色底）。第三类：带状卡，提供各种车牌号，并引导孩子用红色和绿色涂最大的数字和最小的数字。第四组：提供卡纸（黄色，蓝色），水彩笔，指导孩子进行车牌设计。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须