青海省人教版语文选修2《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元《虞美人》同步练习

1、青海省人教版语文选修2中国古代诗歌散文欣赏第二单元虞美人同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础攻坚。 (共10题；共20分)1. （2分） 对下列划线词语的解释不正确的一项是（ ）A . 昨夜东风(春风)雕栏玉砌(台阶)B . 自度此曲(创制)伯仲之间(兄弟)C . 荠麦弥望(远望)难赋深情(陈述，陈说)D . 淮左名都(都市)予怀怆然(悲伤的样子)2. （2分） 同“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”一句修辞手法相同的一项是（ ）A . 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。B . 朱门酒肉臭，路有冻死骨。C . 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。D . 柔情似水，佳期如梦。3. （2分） 填入下

2、面横线处的语句，衔接最恰当一项是（ ）情趣是感受来的，起于自我的，可经历而不可描绘的；意象是观照得来的，起于外物的，有形象可描绘的。_。A . 情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。B . 情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。C . 情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。D . 情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。4. （2分） 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）自古以来，五台山、九华山、

3、峨眉山、普陀山既是佛教名山，又是旅游。井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处。李煜的虞美人以山水喻忧愁，形象具体、生动，给人留下深刻的印象，成为千古的诗句。她的优秀事迹在川峒横直几十里地方被大家辗转。A . 胜地圣地传诵传颂B . 圣地胜地传诵传颂C . 圣地胜地传颂传诵D . 胜地圣地传颂传诵5. （2分） 下面是苏轼写的一首词，请判别它的词牌名（ ）波声拍枕长淮晓，隙月窥人小。无情汴水自东流，只载一船离恨向西州。竹溪花浦曾同醉，酒味多于泪。谁教风鉴在尘埃？酿造一场烦恼送人来！A . 虞美人B . 念奴娇C . 沁园春D . 永遇乐6. （2分） 下列各项中对“胡”在的解释不正确的是（

4、 ）A . 嗟尔远道之人胡为乎来哉蜀道难（为什么）B . 不稼不穑，胡取禾三百亿兮诗经伐檀（怎么）C . 胡人不敢南下而牧马过秦论（我国古代西北部民族的统称）D . 田园将芜，胡不归归去来兮辞（为什么）7. （2分） 选出下列文体常识表述有误的一项（ ）A . 赋是中国古代散文中的一种重要文体，大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋等阶段，铺叙、夸张、渲染是赋体的特征，杜牧的阿房宫赋是文赋的代表作品，文章用华美的辞采对阿房宫的建筑和 宫中的奢靡生活都进行了详尽地铺叙和渲染。B . 词是起于五代与唐，流行于宋的一种文学体裁。又称为长短句、诗余、曲子词，按字数多少词分为小令 、中调、长调三种，按风

5、格又分为豪放派和婉约派，韦庄的菩萨蛮、李煜的虞美人、周邦彦的苏幕遮等都属于婉约词。C . 歌、行、引都是古代诗歌体裁，三者无严格区别，形式有五言、七言、杂言等，和律诗、绝句的区别就在于它不讲求格律，如夜归鹿门歌、琵琶行、李凭箜篌引梦游天姥吟留别等，都是七言古诗的典范。D . 序有书序和赠序两种，书 序性质如同今天的“引言”“前言”。写在书籍或文章前面的一般叫“序”，列于书后的一般叫“跋”或“后序”。如我们学过的兰亭集序滕王阁序伶官传序等。赠序是带有临别赠言性质的文字，内容多为勉励、推重、赞许，如送东阳马生序。8. （2分） 下列各句中，没有语病、语意明确的一项是（ ）A . 王维在继承传统的基

6、础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。B . 文学经典是历史的回声，是审美体验的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在与经典大师的竞争中，才能拓展文学的想象空间，为未来提供崭新的审美体验。C . 读完李煜的虞美人，读者就会被词作所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。D . 根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。9. （2分） 对虞美人的赏析，不正确的一项是（ ）A . 上片以“春花秋月何时了”起句，春花秋月都是美好的事物，词

7、人却发出了“何时了”的疑问，可见囚禁的生活对李后主来说是极其悲苦的。B . “故国不堪回首月明中”一句，将故国的衰亡与天地的变化联系在一起，以一个失国之君的口吻，直抒亡国之恨。C . 下片“雕栏玉砌应犹在”是李后主遥望金陵的想象与感叹，只是朱颜改写出了物是人非的无限惆怅之情。“一江春水向东流”，用“江水”比喻源源不断的愁绪像东逝的江水一去不复返。D . 这首词，围绕一个“愁”字，在时间上和空间上，将人事的无常与天地的运行联系在一起，运用反衬的手法，以宇宙时空的永恒与无情，衬托出国家、人生的短暂与可悲。10. （2分） 请选出下列划线字的读音完全不相同的一组（ ）A . 难堪戡乱勘误湛清B .

8、淳熙 谆谆 醇厚 鹌鹑C . 怆然创伤 苍茫踉跄D . 海寇豆蔻 冠冕 冠军二、 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (共10题；共23分)11. （3分） 江南好_，_，_。能不忆江南？（白居易忆江南其一）12. （3分） 照花前后镜，_。_，_。（温庭筠菩萨蛮）13. （4分） _？_。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。_？_。（李煜虞美人）14. （3分） 独自莫凭栏，无限江山，_。_，_。（李煜虞美人）15. （1分） _，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋）16. （5分） (2016高三上双峰期中) 补写出下列句子中的空缺部分。夜雨寄北中虚写，

9、表示想象团聚的诗句是：“_ ， _。”杜鹃，是我国古诗词中常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之意。如琵琶行中的写杜鹃“_”一句就表达了这种意境。离骚一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“_ ， _。”17. （1分） 人生得意须尽欢，_。（李白将进酒）18. （1分） _，依依墟里烟。（陶潜归园田居） 19. （1分） 渔舟唱晚，_；（王勃滕王阁序）20. （1分） 怀帝阍而不见，_？(王勃滕王阁序)三、 古代诗文阅读 (共2题；共20分)21. （10分） 阅读下面的宋词，然后回答问题。点绛唇秦观醉漾轻舟，信流引到花深处。尘缘相误，无计花间住。烟水茫茫，千里斜阳暮

10、。山无数，乱红如雨，不记来时路。【注】此词为秦观于谪徙途中所作。（1） 词的上片第一、二句描写了怎样的画面？表达了诗人什么情感？（2） 作者在词的下片是怎样借景抒情的？22. （10分） 阅读下面这首唐诗，回答问题。初冬夜饮杜牧淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆。（1） 诗歌的前两句描写出一个什么样的场景？（2） 请简要概括全诗表达了怎样的思想感情。四、 语言文字 (共3题；共20分)23. （10分） 阅读下面漫画，按要求答题。（1） 给漫画拟出标题。要求：切合漫画含义，不得用“无题”作标题，8个字以内。（2） 用一句话说明这幅漫画的寓意。要求：25个字以内。24. （5分） 下面的四句诗包含着一前一后两个场景相似、相互映照的画面，请根据对第一个画面内容的描述续写第二个画面。要求：想像合理，不超过40字。题都城南庄崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。第一个画面：去年今日，诗人和伫立在桃树下光彩照人的少女不期而遇，少女凝睇含笑，诗人目注神驰。第二个画面：25. （5分） 仿照下面句子的句式和所用修辞格，再写一个句子。昨夜，思念经过千山万水叩响你的门窗，清晨，你可曾发现窗前的花瓣上多了颗晶莹的泪珠？第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础攻坚。 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1