语文（心得）之例析散文开头、结尾常用的几种方法

1、中国论文散文开头和结尾常用的几种方法分析句子如鞭炮，突然益彻；撞仆同句，清音犹。明谢榛子四溟诗话好的开始是成功的一半。正如确定后续曲的基调，使先声产生吸引人效果的歌曲一样，一篇好的报道非常重要。古人把文章的开头称为“凤头”，意思是从一开始就要具备新颖绝妙的设计，给读者带来感谢的乐趣。好的开始标准是什么？20年以上的语言教育和阅读经验应具备以下四个标准：1、下定决心。开始与主题密切相关，不偏离中心思想。2、简易名声。也就是说，要从一开始就简单明了，不能漫无目的地重复。3，目标。也就是说，根据不同风格的特点和写作要求，选择适当的开始方法(例如，抒情散文的开始要华丽，感情丰富)；在论问卷的开头，要适

2、当地利用资料或名言引出观点。记叙文要设定悬念，吸引人。)4，新颖。不拘泥于旧框框，奇异而巧妙的革新，第一次读的时候，感觉像沐春风。以下主要以印教版语文7年级，2卷为例，说散文的一般开始方法。打开门看算法。这是散文中最常用的开始方法，所以重点讨论。例如：我家后面有一个叫白草原的大花园。但那是我的乐园。鲁迅从百草园到三味书屋 P2 7号评论：作者打开山，提到白草原，勾起回忆。第二，最后从蛋壳里爬出来的小鸭子那么丑，他到处啄，被排挤，被戏弄，不仅在鸭群里，在鸡群里也是这样。(第7安徒生丑小鸭 P23)解说：改编说明鸭子的丑恶和遭遇，暗示他悲惨的命运和痛苦的经历的原因。3.那时，弗洛维尔住在一个六层的

3、单身宿舍里.每周星期天中午到下午7点，他家总是来客人。(7下变形相福楼拜家的星期天 P106)解说：用简单的语言描述时间、地点和人物，为即将登场的作家演出舞台场面。4，1912年1月16日的一天，斯科特一行比平时早出发，更早地看到了无比美好的秘密。(Zweig 伟大的悲剧 P162)解说：开门说明时间、地点、人物、事件看起来很简单。练习：第1，7条法令狼 (P229)的第一个自然段的简要说明：屠氏回来晚了，背负了肉的负担，骨头还在。途中捕获了两只狼，逃得很远。2、欣赏：我们在田野里散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。第七名mowi 散步 P120和爸爸见面已经两年多了，我最难忘的是他的背影。(

4、第8单元背影 P61)案例研究：云轻风轻日，最舒服的日子，不要踩得太千山，享受那山红叶，欣赏外面尘土，秋天静美和红色美。(丰朝晖踏遍千山赏红叶)(b)说明背景法。例如：1、我们的鲁镇习惯，如果原来有出嫁的女儿，自己还没有成为主人，夏天大部分可以回妈妈家消夏。那时我奶奶很健康，但妈妈也分担家务，所以一到下节就回不了几天了.(鲁迅社戏 P117)平：说明卢津的风俗和习惯，说明平桥村的生活环境，为突出以下人物的形象制作底座。2、在这种没有水蒸气的地方，地面上的热很快就会辐射出来。天气已经很冷了。站起来走，但很快就发抖，受不了了.(第7号圣埃洛克在沙漠中心 P174)解说：描述沙漠的严酷环境，并在下面

5、描述“我”的痛苦、绝望、乐观、平静的心理变化。练习：第7次尝试hunt 走一步，再走一步(P6)开始：这是费城7月份的炎热的一天。57年过去了，但还能感觉到那种闷热。和我一起的五个小男孩厌倦了玩芬奇游戏，都想找新的模式玩。(c)绘制场景方法。例如：吃完晚饭后，天气仍然闷热。窗户完全打开了，还没有坐在房间里。太阳已经下山了，但天还没黑。电影中的一个场面般的黑暗光线充满了窗户。我和弟弟搬了藤椅，到房子后面的院子里乘凉。(冯子凯竹影 P135)评分：描写光影，人物活动的场面，看底画，画竹影，讲述绘画艺术的梗概。案例研究：清晨醒来，银，玉，月亮挂在夜空，像烟一样稀薄的雾笼罩大地，远处的青蛙叫声，像汹涌

6、的潮水一样涌向我的心，好像要乘着那歌声的翅膀飞翔，飞吧，寻找自己的方向！(丰朝晖醉晚)(d)，直接表达感情。例如：今天我们聚在一起沉痛地悼念我们失去的7名勇敢市民，分享内心的悲伤，也许能坚定我们在彼此之间的安慰中忍受痛苦，追求理想的信念。7号里根真正的英雄 P190解说：开头直接表达胸部，表达深深的悲欢和对英雄的赞美。案例研究：爸爸像驮着行李的骆驼一样带领我们在沙漠里艰难地走着，经过千辛万苦来到绿洲旁边，突然倒在地上，再也站不起来了！10年过去了。我想念爸爸！(丰朝晖回忆我的父亲)解说：运用比喻、情、真义，写下父亲高大的形象和对他的深切思念，抓住读者的心，让读者继续阅读。练习：感谢第7单元赛跑

7、春 (P51)的第一段：希望东风来了，春天的脚步来了。(e)，奇怪的句子挤出方法例如：1、一群遥远的后生。他们后面有一片高粱地。他们素净的像那块素净的。(第7下流生长安塞腰鼓 P130)评论：“后生”，年轻的生命；“难得热血沸腾。这样的生活是朴素的，没有装饰，只有“束腰”才是给予卡塔尔西斯的方式。演奏鼓的人，详细写下雄浑的鼓声，显得新颖而笨拙。2.我家养了很多次猫。结果总是失踪或死亡。(7号郑振铎猫 P203)平：打开门看着山，看起来很神奇，“从那以后我家从来不养猫”等构成很严格。例句学习突然转向，几乎10年没骑过自行车了。现在，自行车伴随着我的青春、梦想和爱.(风辉怀念骑自行车的日子)练习：

8、1，7上圈紫藤萝瀑布 (P15)品尝第一自然港：我忍不住停住了脚步。从没见过这样的盛藤，只见灿烂的淡紫色，像瀑布一样，悬在空中，看不到它头的尽头，也没有穷尽。“那只羚羊去了哪里？妈妈突然问我。(第7章道路羚羊木雕 P114)(六)、诗歌名称句式比较一般。也许现在流行的标题也是这样。例如：1、银烛秋寒画屏，轻罗泛萤。早晨的夜晚像水一样冷，躺着看牛郎织女星星。头目秋夕秋天晚上我们看到的最亮的星星是维加。(鄂霍次桥8下叶支线卧看牵牛织女星 P49)解说：引用古诗不仅有文学色彩，更重要的是提出解释对象，使读者对枯燥的说明文产生阅读兴趣。“我走过的桥比你走过的路长啊”“现在用这种语气教后辈的人大概很少吧

9、！(第8名右观众桥之美 P101)解说：引用谚语，引导说明对象，接近生活，缩小距离，容易理解。预科文学习“喝着清澈的露珠，梧桐在响。高的声音不是秋风。每次读乱世佳人的这首咏蝉诗，耳边就好像响起了清脆的蝉鸣声。脑海里也浮现出蝉睡觉的样子。(丰朝晖蝉歌)有的妇女写道：“因公务繁忙，因私事忙碌，因忙碌，所以喝一杯茶；带来写名字、写利润、痛苦中的快乐、壶酒。”(闲而淡的时候，我也喝茶享受，算是调节一下自己。彭朝辉天生醉客。)，以获取详细信息“书还是药。读得好是愚蠢的。他用我国西汉时期著名学者刘向的名言指出，阅读对提高个人素养很重要。我作为普通教师，保持了30年的阅读习惯。阅读成为我人生中不可缺少的要素

10、。(冯朝晖在阅读中寻求心灵的皈依) (7)怎样展开修辞例如：我该如何描述印度卡拉马姐妹的舞蹈？如果我是诗人，我会写一首长诗来描述他们多变的舞蹈。如果我是画家(作曲家、雕塑家).(冰芯观舞记 P142)解说：具有像歌马姐妹舞中的诗一样的意境，绘画般的色彩，音乐旋律，玉石般的灵气.描写了表达对印度舞蹈的热爱和赞美的基调。(8)比较启动方法例如：住在北平的人，我，如果冬天不刮风，我认为那是奇迹；济南的冬天没有风。能有温暖的天气，济南村被视为珍宝。(老挝济南的冬天 P55)评论：使用比较手法比较济南冬天和北平、伦敦、热带等地，强调济南冬天温青的特点。案例研究：花草树木，可爱的人很复杂。陶渊明爱菊花，周

11、敦颐爱艾莲，郑板桥爱竹子，文人墨客，阴风爱月亮，优雅，我无法相比。我出生在斯里兰卡，咸宁县我的家乡，她是世界闻名的桂花的故乡，我也迎来了阳光，在这美丽的土地上，所以我对桂花的爱！(丰朝晖桂华赞)(9)迷人的法律例如：很多年前，有个皇帝，为了穿得漂亮，不惜花光所有的钱。他对他的军队不感兴趣，也不喜欢看戏他每天每时每刻都要换衣服.(安徒生皇帝的新装 P135)评论：通过讲故事带领人物展开故事情节，提高了阅读兴趣。案例研究：每天凌晨，我在学校早晨的读书或检查班里走着，用睡着的眼睛经常看到一辆满载着茫然的小孩子的校车在我身边飞驰；还见爷爷奶奶像赶鸭子一样，一只手提着沉重的书包，一只手拿着根小树枝儿，把

12、孙子送到学校门口；年轻的妈妈也能看到，没有食欲的孩子们吃得早，继续催，以为会迟到.这时我不知不觉地想起了我快乐的童年学习时间。(丰朝晖寻找失落的童年)(10)想兴风作浪例如：北京人说：“春天嗓子短。点击从南方来的人觉得这个“脖子”很有名，冬天刚过，夏天就到了。最激烈的意见如下。哪一个春天来了，如果刮风，一天刮土，睁不开眼睛，一天擦桌子一百次”(吴浩桥7号春风 P51)坪：水平线部分表示对北国春天的厌恶，然后转动笔杆，写春风带来的威力，从暮冬开始扫芽，首先抑制芽。散文结尾常用的几种方法分析马桥中学校风辉像爆竹一样，容易突然响，撞仆同句，清音犹。明谢榛子四溟诗话古人文章的结尾像豹尾一样简洁明了，结

13、合力强，意义深。清代李尔奇曾说过：“在最后一篇文章的时候，用毫不含糊的话搪塞，如果用那篇文章很难留下软体的话。”所谓“美语”是一种丰富的文学、深层意义的语言。有文章结尾，有趣，批评家老师也不会罢手。所以结尾的好坏直接关系到作文的优劣，分数的高低。语文课程标准第4学(7-9年级)提到的写作目标都是10点。其中第四点是：“合理安排内容的先后次序，明确表达自己的意思”。第七点是指“在写作过程中收集、构思、构思、起草纲案、修改加工等”.他们都涉及文章的结束要求。为了赢得标记教师的心，好像创造了美丽的“豹尾”并拥有了它。好的结局评价标准是什么？语文课程标准对写作的评价是“是表达真实的感情，还是要鼓励独创

14、性的表达”，结合自己的语言教育和写作经验，认为好文章的结尾有1、创新性三个条件。即风格大不相同，不同；2、思想性。能激发思想，韵致无限。3、艺术性。也就是说，可以自由开闭，文气很大。以下主要以印教版语文7年级上册的编结为例，分析散文最后常用的几种方法，并附上练习，作体臭公告。一、航道形成方法意思是文字流畅，自然，合乎情理，一气呵成。(a)示例：示例1，终点树juliang 土地誓言 (7下P65)我永远忘不了，因为我答应过她我会回去的。我答应一定回去。为了她，我愿意付出一切。在我面前，我要在我的坟墓前出现更美丽的故乡。然后我要用我的眼泪洗去她所有的污秽和耻辱。解说：作者充满了深深的爱国热情，压

15、抑了10年，像地下煮的岩浆一样喷涌而出，最终涌出文章末尾，一泻千里。示例2，zang Kejia 闻一多老师的说和做 (7下P97)他是嘴上的巨人。那是行的高标准。解说：文日也把老师区分为学者和革命家，具体说明“说”和“做”，然后采用几乎双重词组，自然地使其人格高度概括。文章形式短，音调高，给予鼓励和鼓励，具有强烈的艺术感染力。(b)练习：体会鲁迅老师社戏 (7下P128)结尾的意义和作用。真的，到现在为止，我真的不再吃像豆子一样的好夜晚了，不再看像那晚一样的好节目了。第二，画龙点法即滴水石，一字，题末。(a)是示例1，老挝济南的冬天(第7位P57).这是冬天的济南。评论：结尾反而以“冬天”来

16、限制“济南”，并向读者强调，他最后要表达的是“冬天”是对特定季节济南枪的感想。不仅呼应开头，还进一步提问，洋溢着赞美爱情的情趣。示例2，林海音爸爸的花儿落了 (7下P21)爸爸的花掉了。我不再是孩子了。评论：花掉了，不仅象征着凋萎的夹竹桃，也象征着爸爸天生爱花的离别。前门也响应，文章末尾也被论题，浓厚的爱情和构成严谨。(b)练习：品味奥地利作家茨威格伟大的悲剧的最后含义(7下P171)一个人在与无敌厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心变得无比高贵。这一切都是所有时代的伟大悲剧。三、前后对应法前后相对，浑然一体。最常用的退出方法之一。(a)示例：示例1:郑振铎猫 (7下P208)开始：我们家养了很多次猫，结果总是失踪或死亡。末：从那以后，我们