2018年幼儿园教师教师培训计划和安排

1、2018年幼儿园教师培训计划和准备一、地图思想深入学习幼儿园教育指导纲要，深入了解纲要的本质，遵循幼儿身心发展规律和学习特性，自觉地创造与个人生活相协调的教育；牢固树立以人为本的经营观念，将最科学的思想思想思想渗透到幼儿教育日常管理的各个方面，形成四个新的东西：与时俱进，教育观念不断更新；坚持素质教育，继续创新工作。深入探索实践，课程改革结果；促进教师专业成长，更新教师素质。全面实施幼儿园工作规程，幼儿园教育指导纲要，更新教育思想，大胆改革，努力开创教育新局面。以高度的责任感认真完成本学期的工作目标和任务，努力建立特色幼儿园。二、主要目标：切实实行幼儿园的各种管理制度，完成本学期教员、招生、教

2、授、保存等工作目标。做好教育教学工作，促进儿童全面发展。做好对外宣传，实现学生的稳步增长，更好地反映了我们公园学校办学的质量和特点。加强庭院格局，大大提高教育力。三、工作目的：加重细节，讲实效，长远看四、工作要求实用主义和灵活性、追求真理和创新的统一，立足本职，面向进取的创新和发展。五、主要内容和措施(a)修改公园教育研究系统，加强教育教学的日常管理；制定了我们公园的教授、教授、课题、训练等工作制度，以教学实践中出现的问题为出发点，以解决教师在实际工作中遇到的问题为课题研究目标，提高教师自主专业化水平。1、加强师资队伍建设，提高教师专业水平。在教师中开展商务教育“十比一”活动，即：(1)学习教

3、育理论书的经验；(2)记住学习笔记。(3)参与主题研究。(4)撰写表明自己水平的科研论文。(5)每月上优质课(6)准备优秀的教学计划。(7)每月提交一个问题。(八)每月培训案例；(9)每两周反映一次教学；(10)每学期对工作的思考。2、加强教育教学日常管理，优化幼儿一日活动内容。(1)、礼堂课程和教学计划系统的构建。(2)，加强对儿童一日生活过程的监督。(3)，准备集体课，进一步研究一门课，进行同类课异构活动。3、公园作为促进教师专业成长的载体的教育和研究。结合本花园的特点、需要及实际情况，创造性地开展教学研讨会活动。根据教学和研究活动计划，每周三、四上午进行丰富多彩、多种形式的公园本教学和研

4、究活动，帮助教师更新观念，转变作用，提高教师的教学水平。4.开展系列原始训练活动，提高年轻教师的专业水平。这个学期将通过系统的原始教育，教师逐步负责班级教育。本学期举行“营造幼儿园环境”特别讲座、“青年教师如何制定教案”特别讲座，组织教院一科多研究，在同一节课中以李宗成为示范课，以此讲座为载体进行系政系教学教育，进行教授和一切公园本教育活动。5、加强家庭联系，促进儿童的全面发展。(1)，举行学习初期家长会。开学初期根据不同的特点举行了多种形式的家长会，将本学期的教育目标和要求告知家长，改变家长观念，进行家庭共同教育。(2)，充分利用和发挥家园联系册和幼儿成长手册的作用。教师认真编写家园联系册和

5、幼儿成长手册，及时展示，在房子之间架起了沟通和沟通的桥梁。(3)“春节”迎新年庆典或亲子活动，半天开馆活动。这样可以让家长感觉到幼儿园的教育和教学活动没有距离限制，了解群体内孩子的成绩，促进亲子情绪。(4)，家长客座教师活动。充分利用家长资源，为家长、客座教师、子女辅导有关这一行业的课程内容，弥补教师幼儿教育领域以外知识不足的缺陷，扩大幼儿的视野。(5)充分发挥幼儿园网站和各班级博客的宣传、沟通和沟通作用。各班及时上传最新信息，持续更新网站内容，让家长了解班级动态和幼儿活动情况。6、加强主题研究，提高科研水平和反思能力。制定实用的计划，扎实有效地进行课题研究，将教学和研究有机地结合起来，将课题

6、特性教育渗透到各个领域和幼儿的一天活动中，及时总结研究成果，积极写论文、随笔和案例，鼓励教师向各种教育报纸投稿。(b)公园管理：科学管理，提高效率1、园林理念：幼儿园所有工作都以促进幼儿发展、促进教师成长、幼儿园发展为工作的起点。2、管理方式：以人为本，刚毅，开放灵活的管理，以灵活实用的方式激发教职员的工作动力。在统筹全局的基础上，指导参与了实践教育和教学第一线。3、团队建设：学习反思，主张批判监督，内省和外力共同推进团队建设。团队成员在思想上加强“一体意识”、“先驱意识”、“服务意识”等三种意识，形成“开明、团结、高效”的优秀团队，从而迅速开展整个幼儿园的工作。4、师资队伍建设：加强“辞呈”意识，全面提高幼儿园教育的形象。加强师德建设，进一步突出师德建设，树立“制度第一，人文关怀”的经营理念。5