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文档简介
1、其他论文之从情感入手,培养孩子的道德心 家长都希望孩子懂礼貌、正直、善良、具备良好的道德观念。为此,家长们除了在日常生活中为孩子做出榜样之外,还需要从情感入手,采取一些技巧。让孩子知道你为他感到自豪孩子会很有兴趣知道做什么事才让您感到自豪和骄傲。所以,当他做了正确的事时,一定要让自豪感写在脸上,然后强调一下,他做的事,让您为他感到骄傲。比如孩子吃完饭后自己洗了碗,一定别忘了夸他两句:“我看见你自己把碗洗干净了。我真高兴,宝宝长大了。”别因为害怕孩子摔着,或担心他把桌子弄脏了而制止孩子,孩子学任何东西都要付出代价的。如果经常表扬孩子的这种行为,孩子就会知道,自己有责任把用过的东西收拾干净。当孩子
2、跑回家,说踢球时把邻居的玻璃打碎了时,您应让孩子向邻居赔礼道歉,用他的零花钱赔偿邻居,而且,一定要自豪地表扬他一番:“我认为最重要的是你能说实话。你是个诚实的孩子,我为你感到骄傲!”教孩子具备同情心要让孩子知道,他做的任何事都不仅是他一个人的事情,他的行为好的或坏的将会影响到别人。您应经常对孩子说:“照看一下小朋友,她在哭呢。”“我听说你嘲笑一个女同学,她现在特别伤心。”“噢,我看见你在小伙伴受伤的膝盖上缠上了绷带,你做得好,这说明你是个有同情心的孩子。”类似这样的话要经常说,让孩子在同情心方面具有是非观念。让孩子看到你的窘迫让孩子感受到你因他而生出的窘迫感,将有助于改正他的不良行为习惯。比如
3、孩子在剧院里大声说笑,要对他悄悄说:“孩子,我觉得太丢人。你这样高声喧哗,显得没有教养,别人会认为是我没教育好你。”孩子肯定会为此而羞愧,自然就会安静地看演出了。孩子吃饭时“人来疯”,站到了椅子上面。这时,千万不要因为有客人而有所顾虑,要直截了当地对他说:“岁的孩子是不应站在椅子上的,快下来。你已经让我很难堪了。”把你的尴尬和不愉快适时地表现出来,并给孩子讲明道理,会改进孩子的行为习惯,帮助孩子建立起道德观念。教孩子明了内疚感当孩子从花园或邻居家采来一束花时,不要觉得是小事,这是一个是非问题,往小说是贪小便宜,往大说就是侵占他人物品。家长要让孩子知道他犯了一个错,让他有内疚感。“不行,孩子。不
4、经允许,不能从别人的园子里摘花,那是邻居阿姨种的,她费心养这些花,她有权采摘,你就没有这个权利。当然,这也怪我,是我没有教育你怎么去做。”家长表现出内疚,孩子会感觉自己确实做错了事。做错事怎么办?“你去向邻居阿姨道歉,用你的零花钱买些花给阿姨种上,她会喜欢的。”采用这种方式,孩子就会体验到一种做错事后的内疚感。让孩子去道歉并用他的零花钱做出赔偿,也教会了孩子减轻内疚感的一种方法。当然,这样做也要点到为止,不宜过分夸大事情的严重性,或者抓住问题不放。太强的内疚感会变成罪恶感,不利于孩子的心理健康。如果经常提起那束花的事,孩子就会觉得他做过的事情是一场灾难,是不可宽恕的,他内心留下的阴影会久久不散。希望孩子成为有道德心的人,家长就要明智地运用自己的能力,从上述这四种情感方面入手培养孩子的道德心。不过,同时也要理解
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