小学人教四年级数学《空间与图形——角的度量》课件.ppt

1、空间与图形,的复习（一）,人教版四年级数学上册,库尔勒市第八中学 陈 娟,角的度量,1.下面各图中，哪些是直线、射线和线段？ （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） 2.判断并说明理由 （1）一条直线长10厘米。 （ ） （2）有一个端点的线叫射线。（ ） （3）线段是有限长的。 ( ) （4）直线比射线长。 （ ）,线段,射线,射线,直线,线段,即 时 训 练,3.填空。 （1）直线上两点间的一段叫（ ）。 （2）把线段的一端无限延长，就得到一条（ ）。把线段的两端都无限延长就得到一条（ ）。 （3） 从一点能引出（ ）条射线，如果刚好画两条就得到了一个新的图形（ ）。,角,线段,射线,直线,无

2、数,1、写出下列已知角各部分的名称并表示。,2、角的大小与什么有关系？,小组探究：,3、我们学过的角有哪些？,你知道关于角的哪些知识呢？,1、写出下列已知角各部分的名称并表示。,记作：,读作：角,2、角的大小与什么有关系？,角的大小与边的长短没有关系，与角的两条边张开的大小有关，开口大角就大。,角的两条边都是射线,小组探究：,900,=900,1800,900 ,=1800,=3600,（ ）个周角=（ ）个平角=（ ）个直角,1,4,3、我们学过的角有：,2,锐角直角钝角平角周角,说一说怎样用量角器量角？,（）、量角器的中心点与角的顶点重合；,（）、0刻度线与角的一条边重合；,（）、看另一条

3、边所对的刻度，0对内看内，0对外看外。,小组合作：,中心对顶点，零线对一边。 它边看刻度，内外要分辨。,画一个750的角，你可以怎样画？,用量角器画角的画法：,1.先画一条射线;,2.使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线与这条射线重合;,3.在量角器75刻度线的地方点一个点;,4.以画出的射线的端点为端点，通过刚画的一点再画一条射线。,1、判断并说明理由 （1）角的两条边越长，这个角越大 （ ）。 （2）大于90的角是钝角（ ）。 （3）画角一定要用到量角器（ ）。 （4）周角只有一条边，平角是一条直线（ ）。,即 时 训 练,2、选择。 （1）、用一个放大10倍的放大镜看一个15度的角，

4、看到的角的度数是（ ）。 A、150度 B、 15度 C、1500度 （2）角的两条边是两条（ ）。 A、射线 B、 线段 C、直线,B,A,即 时 训 练,即 时 训 练,3、填空。 （1）、过一点可以画（ ）条直线， 过两点只能画（ ）条直线。 （2）角是由1个（ ）和两条（ ）组成的，角的计量单位是（ ）。 （3）40、90、360、135、180、127、32中是锐角的有（ ） 是直角的有（ ）， 是钝角的有（ ）， 是平角的有（ ） 是周角的有（ ）。,无数,顶点,边,度,40、32,90,135、127,180,360,一,（4）平角的度数是直角的（ ）倍，周角的度数是平角的（ ）倍，周角 的度数是直角的（ ）倍。直角的度数是平角的（ ）。 （5）2时整，时针与分针成（ ）角，6时整时针与分针成（ ）角，9时整 时针与分针成（ ）角。3时整时针与分针成（ ）角。 （6）一个锐角和一个直角可以组成一个（ ）角。,直,2,2,4,一半,锐,平,直,钝,（7）下图中有（ ）个角。,1