《六国论-苏洵作业设计方案-2023-2024学年高中语文统编版》_第1页
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《六国论-苏洵》作业设计方案Errorcode:401-{'error':{'message':'(requestid:202405121103326528620449Nq3aGp2)(requestid:20240512110332624106047pjl8A4Go)','type':'','param':'','code':None}}《六国论/苏洵》作业设计方案一、作业设计背景与目标《六国论》是北宋文学家苏洵的代表作之一，通过对战国时期六国死亡原因的深刻分析，展现了作者卓越的历史洞察力和政治智慧。本作业设计旨在引导学生深入理解《六国论》的思想内涵，培养学生的历史思维能力和批判性阅读能力，同时提升学生的文学鉴赏水平宁写作表达能力。二、作业内容与要求1.阅读理解：学生需仔细阅读《六国论》全文，理解文章的主旨和论点，把握苏洵对六国死亡原因的分析。2.主题探讨：盘绕“六国为何死亡”这一核心问题，学生需结合文章内容，提出自己的见解，并能够引用文本中的具体例证进行支持。3.写作表达：学生需撰写一篇不少于800字的文章，题目自拟，要求观点明确，论据充分，逻辑清晰，语言流畅。4.创意拓展：鼓励学生在文章中融入自己的思考和创意，如结合当代国际干系、历史教训等方面进行拓展。三、作业步骤与指导1.预习准备：教师提供《六国论》的背景资料，帮助学生了解战国时期的历史背景和苏洵的生平事迹。2.阅读指导：教师在教室上引导学生逐段阅读《六国论》，诠释难点词汇和句式，确保学生能够准确理解文章内容。3.讨论交流：组织学生进行小组讨论，分享对文章的理解和感悟，教师适时给予指导和点评。4.写作辅导：教师提供写作框架和范文，指导学生如何构建文章结构，如何运用论据和例证，如何提升语言表达。5.作品提交：学生完成文章后，需按时提交电子版或纸质版作业，教师进行批改和评判。四、评判标准1.内容理解：是否准确把握了《六国论》的主要观点和论证过程。2.观点创新：是否有独到的见解和深入的思考。3.论据运用：是否能够有效引用文本中的例证来支持自己的观点。4.文章结构：是否条理清晰，逻辑紧密。5.语言表达：是否流畅准确，富有文采。五、作业提交与反馈学生需在规守时间内提交作业，教师将在一周内完成批改，并提供详细的评语和建议。优秀作品将在班级或学校范围内展示，以资鼓励。六、附录1.《六国论》全文及注释。2.相关历史背景资料。3.写作指导手册和范文。通过本次作业设计，我们期望学生不仅能够深入理解《六国论》的历史价值和

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