人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第3单元第11课《核舟记》同步练习B卷

1、人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第3单元第11课核舟记同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共9题；共20分)1. （2分） 下列句子中不含错别字的一项是（ ） A . 尝怡余核舟一，盖大苏泛赤壁云。B . 中轩敞者为舱，篛篷覆之。C . 臣右膝，曲右臂支船。D . 天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻。2. （2分） 选出注音完全正确的一项（ ） A . 篆章zhun袒露dn重峦ln器皿mnB . 镂空lu嶙峋xn隐没m突兀wC . 轩榭xun摇曳y丘壑h多髯rnD . 雕镂lu篛篷ru征兆sho映衬chn3. （2分） 下列句子中加线词的意义相同的一组

2、是（ ）A . 以君之力扶苏以数谏故B . 河曲智叟笑而止之曰此则岳阳楼之大观也C . 而山不加增义不杀少而杀众D . 告之于帝皆以美于徐公4. （2分） 结合全文，指出下面的说法有错误的一项（ ）。A . 核舟记一文选自清代人张潮编辑的虞初新志。B . 文章说明了雕刻家构思的巧妙，赞美他的高超技艺。C . 文章描述了雕刻品“核舟”的艺术形象，显示出我国古代工艺美术的卓越成就。D . “尝贻余核舟一”，这里指的是王叔远把核舟赠送给苏轼。5. （2分） 核舟记介绍船头、船尾、船背三段文字之间的关系分析恰当的一项是（ ）。A . 总分总关系B . 先总后分关系C . 先分后总关系D . 并列关系6

3、. （2分） 读课文核舟记，“船头坐三人其色丹。”对这三段文字之间的关系分析恰当的一项是（ ）。A . 总分总关系B . 先总后分关系C . 先分后总关系D . 并列关系7. （2分） 选择对句子意思理解正确的一项（ ）然得而腊之以为饵。A . 然而捉到它把它的肉晾干可以作药饵。B . 然后捉到它用它的肉作药饵。C . 然后捕到它把它的肉晾干，当作鱼饵。D . 然而捕到它以后，把它的干肉作药饵。8. （2分） 下列加线字词的用法与其他三个不同的一项是（ ）A . 诎右臂支船（诎）B . 左臂挂念珠倚之（倚）C . 东坡右手执卷端（执）D . 绝类弥勒（类）9. （4分） 核舟记说明的对象是_。

4、二、 文言文阅读 (共3题；共59分)10. （25分） 阅读下面四段文言文，完成文后题目。明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印

5、绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。（1） 核舟记选自清代张潮编的 作者_ ，_（朝代）嘉善人。雕刻品的主题是 _。（2） 解释下列划线字为宫室珠可历历数也诎右臂支船两膝相比者 （3） 翻译下列句子中峨冠而多髯者为东坡。其人视端容寂，若听茶声然。（4） 你从哪些描述可以看出雕者技艺的奇巧，无微不至呢？（试举一例）（5） 画横线句子描述苏轼，鲁直和佛印的神态，说说雕刻者要渲染他

6、们此时此刻什么样的心态？请简要说明。11. （17分） 对比阅读下面两篇文言文，完成小题。【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。(核舟记节选)【乙】在河上，有一人荷竹簏，牵二犬。于簏中出木雕美人高尺余，手目转动，艳妆如生。又以小锦鞯披犬身，令美人跨坐，安置已，叱犬疾奔。木雕美人镫而腹藏，腰而尾赘，跪拜起立，灵变无讹。

7、又取一木雕男偶，头插雉尾，披羊裘，跨另一犬追之。木雕美人频频回顾，男偶扬鞭追逐，真如生者。(木雕美人有删改)注：竹簏（l）：竹子编的箱子。锦鞯：精美的鞍鞯。赘：垂挂。无讹：没有差错。（1） 解释下列句中划线的字词。中峨冠而多髯者为东坡（ ）诎右臂支船（ ）见一人荷竹簏（ ）木雕美人频频回顾（ ）（2） 下列句中划线词的意义和用法相同的一项是（ ）。A . 左臂挂念珠倚之何陋之有B . 又以小锦鞯被犬身以手拂之，其印自落C . 镫而腹藏鸣之而不能通其意D . 于簏中出木雕美人高尺余尝贻余核舟（3） 用现代汉语翻译下列句子。 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。安置已，叱犬疾奔。（4） 从【甲】【乙】两

8、文中分别找出描写苏轼和木雕美人肖像的句子，并简要说说这些描写的共同作用。描写苏轼的句子：；木雕美人肖像的句子：。作用：12. （17分） 阅读下文，回答相关问题项脊轩志归有光项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案顾视无可置者又北向不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 （节选）【注释】项脊：归有光，号项脊生。 渗漉：从屋顶漏下来。修葺：

9、修缮，修理。洞然：明亮起来。栏楯：栏杆。 冥然兀坐：悄悄独自着。（1） 下列句中的划线字与“以当南日”中的“以”意思相同的一项是A . 能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽（魏学洢核舟记）B . 定神细视，以丛草为林。（沈复童趣）C . 温故而知新，可以为师矣（论语）D . 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（蒲松龄狼）（2） 用“/”为文中画线的句子断句。每 移 案 顾 视 无 可 置 者 又 北 向 不 能 得 日（3） 用现代汉语翻译文中划线的句子。而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。（4） 用自己的话概括回答下面的问题。经过修葺之后的项脊轩是一个怎样的地方？居住其中，能够怡然自得的作者又是一个怎样的人？第 8 页 共 8 页参考答案