2019-2020学年部编版初中语文八年级上册第六单元同步检测卷B卷

1、2019-2020学年部编版初中语文八年级上册第六单元同步检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） (2017八下大同期末) 下面各组词语划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 发怵ch荸荠b啮齿ni盛气凌人lngB . 吝情ln炮制po苋菜jin即物起兴xngC . 参差cn丧乱sng酷肖xio油光可鉴jinD . 裸露lu混淆xio真谛t相形见绌ch2. （2分） 下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）A . 迫不急待以逸待劳驰聘疆场销声匿迹B . 哀声叹气翻来复去忧柔寡断咄咄逼人C . 首屈一指毋庸置疑 暗然失色蜿延盘旋D . 鞠躬尽瘁苦心孤

2、诣拭目以待器宇轩昂3. （2分） (2017广东模拟) 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）A . 这天生就是一种舍己从人的动物，它甚至会迎合别人的心意B . 书是整个人类的记忆没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中徘徊C . 晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止 ， 四周一片漆黑，原来是停电了D . 留学生易文婷对故乡的思念与日俱增 ， 收看央视国际频道成了她每天的必修课4. （2分） 下面句子标点符号使用不正确的一项是（ ）A . 亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。B . 他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”前面露出脚趾头，后面露出脚后跟。C . 据调查，读过红岩

3、和铁道游击队的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。D . 网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？5. （2分） 对下面文段中所使用修辞方法的作用理解错误的是（ ）“重霾之下，人民健康受到严重威胁，谈何健康中国！重霾之下，花草也被伤害，谈何美丽中国！重霾之下，连呼吸都不畅通，谈何幸福中国！”当何维委员在全国政协第二次全体会议上连发质疑时，人民大会堂里顿时响起热烈掌声。于无声处听惊雷，在无画处看有画，不约而同爆发的掌声，最能代表与会者的真实心声。正因如此，难道我们还要固步自封地迷恋于经济发展的规模和速度吗？在改革继续前行的道路上，经济稳定增长与环境治理要统筹兼顾，

4、这甚至需要走钢丝般的平衡艺术。A . 选段运用“重霾之下谈何”的排比句式，强有力地突出了重霾对人民生活的影响。B . 选段中“于无声处听惊雷，在无画处看有画”，运用对偶的修辞手法，表现了何维委员深厚的文化底蕴。C . 选段中 “难道我们还要固步自封地迷恋于经济发展的规模和速度吗？”运用反问，强调我们不应迷恋经济发展的规模和速度，要兼顾环境的治理。D . 选段中“这甚至需要走钢丝般的平衡艺术”，通过比喻，生动形象地表现了经济发展的过程中，平衡稳定增长与环境治理关系的难度与风险。6. （2分） 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A . 谈读书的作者培根是英国著名的哲学家和作家，“知识就是

5、力量”就是他的名言，其随笔致力于探讨并树立新的信念、规范和道德。B . 海燕是一首散文诗，具有散文和诗的特点，全文以暴风雨渐次逼近为线索，把海燕放在暴风雨“来临之前”“逼近之时”“即将来临”三个场面中进行刻画。C . 过零丁洋的颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故，写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。D . 曹刿论战相传为春秋末年鲁国的史官左丘明所作，全文紧扣“论战”中心，全面记叙了长勺之战，生动刻画了曹刿的形象，充分表现了左传善于剪裁、言简意赅的特点。二、 默写 (共1题；共8分)7. （8分） (2019七下衢州期末) 古诗名句默写。 （1） 念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌） （2）

6、 _，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） （3） 公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多，就像周敦颐在爱莲说中所说的那样：_，_。 （4） 杜甫的望岳一诗中表现其不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是：_，_。 （5） 赵师秀的约客一诗中，通过描写江南梅雨时节清新幽静的景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托了诗人孤寂、无聊心情的两句诗是：_，_。 三、 综合性学习 (共1题；共15分)8. （15分） (2019九下犍为模拟) 学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。 （1） 校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统计图。请你

7、结合两图，用简洁的语言写出你的发现。 （2） 学校向全体同学发出倡议：行动起来，积极参加体育活动！小胡说：“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室多做几道题呢。“针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语体。 （3） 你的班级将出一期主题为“运动心得”的黑板报，请你结合自己的运动体验，写两则心得。要求生动形象，至少用一种修辞手法。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分） (2019九下南沙模拟) 阅读下面两首词，然后回答问题。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生

8、前身后名。可怜白发生！太常引建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。（1） 词中的“八百里”“斫”是什么意思？请选择一个回答。 （2） 两首词的结尾在写法上各有不同，请任选一首结合全词作简要分析。 五、 文言文阅读 (共3题；共44分)10. （18分） 阅读下面的文言文，完成小题。 有屠人，货肉归，日已暮。忽一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎 ， 随屠尾行数里。屠惧，示之以刀，少却。及走，又从之。屠无计，思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担，狼乃止。屠归，昧爽往取肉，遥

9、望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，亦可笑已！（1） 给下列划线词注音并解释词义。 瞰担上肉_似甚垂涎_似人缢死状_狼则罹之_（2） 文段中有两个通假字，请找出来。 “_”通“_”；“_”通“_”。（3） 用现代汉语翻译下面的句子。 屠惧，示之以刀，少却。（4） 文中出现了一个成语，请找出来并说一说其含义。 11. （10分） (2019七下江门月考) 阅读文言文，回答问题。 孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见

10、往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1） 解释下列句子中划线字词。 今当涂掌事_孰若孤_即更刮目相待_（2） 用现代汉语翻译下面的句子。 但当涉猎，见往事耳。卿今者才略，非复吴下阿蒙！（3） 下列对文章内容的分析，不恰当的一项是（ ） A . 孙权劝吕蒙，以读书目的晓之以理，以自身经验动之以情，体现其善劝。B . 文章描写吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进的故事，说明了学习的重要性。C . 文章通过对话来刻

11、画人物，三言两语就形象地展示了三个人物各自说话的语气、神态和心理。D . 文章写了吕蒙学习和鲁肃“与蒙论议”两个片段，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果。12. （16分） (2018八下綦江期中) 阅读下面的文言文，完成小题。 庄子与惠子游于濠梁之上庄子秋水庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”（1） 解释下面划线的词语。 是鱼之乐也_固不知子矣_全矣_请循

12、其本_（2） 将下列句子译成现代汉语。 鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。既已知吾知之而问我，我知之濠上也。（3） 下面是对文章的理解，不正确的一项是（ ） A . 庄子与惠子的这场辩论的主题是“庄子是否知道鱼之乐”。B . 庄子认为“出游从容”的鱼很快乐，这其实只是一种主观看法，是他愉悦心境的投射与外化。C . 惠子认为水中的游鱼并不快乐，所以当庄子说出自己的看法时，他立即给予了反驳。（4） 在庄子与惠子的这一场辩论中，你欣赏的人物是谁？请结合文本谈谈理由。 六、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分） (2014鄂州) 阅读下面的材料，根据要求写作文。行走于青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人老师朋友，还是内心的勇气乐观执着？是校内的阅读思考互助，还是野外的漫步远足探险？当然，也许有人会说是发现，是感悟，是挫败不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。请以“刷新着我的生活”为题写一篇作文。要求：将题目补充完整；立意自定；文体自选；不少于600字；文中不得出现可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、