深圳教育学心理学考点考点每日一练(2014.7.6)

1、单项选择题1、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?(B)A、1个月B、2个月C、3个月D、4个月2、素质教育是以(B)为重点的教育。A面向全体学生B培养创新精神C促进学生全面发展D促进学生的个性发展3、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是(B)A气质B性格C兴趣D能力4、培养劳动者是(A)。A社会主义教育目的的总要求B对人才培养规格的具体要求C我国教育目的的根本特点D学校的教育质量标准5、中小学教师培训应坚持(BCDE)原则。A统一要求B因地制宜C分类指导D按需施教6、学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦

2、虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种：(B)A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.强迫症7、人在遇到突发事变时表现出来的急速而紧张的情绪状态是（C）A激情B恐惧C应激D热情8、依靠视觉、触觉和动觉、平衡觉及听觉协同获得的对物体在空间所处位置和方向的知觉是（A）A空间知觉B运动知觉C时间知觉D社会知觉9、“分组教学”的分组主要是按学生的（B）A年龄B学习成绩C智力发展水平D学习兴趣10、论语中记述孔子教育思想观点的有（BCD）。A教学相长B“不愤不启，不悱不发”C“学而不思则罔，思而不学则殆”D“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”E长善救失11、教育目的本质

3、是(D)。A培养社会精英B提高人口素质C促进社会发展D培养社会所需要的人12、发散性思维的主要特征有三个：交通性、独创性和：()A.多样性B.迅速性C.流畅性D.价值性13、人的生理成熟以具有(A)能力为标志。A创造B学习C生殖D思考14、被一定的权力机构确定并要求所属各级各类教育都必须遵循的教育目的是（B）A非正式的教育目的B正式决策的教育目的C终极性教育目的D价值性教育目的15、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(A)。A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论16、刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫做()A.绝对感受性B.差别感受性C.绝对感觉阈限D.差别感觉阈限17、有的学

4、校在学生手册中规定:禁止男女生之间互访宿舍.此规定从法学的角度看,也可以解释为:男女生不得无故进入异性宿舍.这一解释属于(A)A,目的解释B,文法解释C,历史解释A,教育法B,山东省实施教师法办法C,教师法D,青岛市实施教师法若干规定18、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是(D)。A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法19、从横向看，教育的基本形式有（ABCDE）。A家庭教育B学校教育C自我教育D社会教育E自然形态的教育20、教育“生物起源论”的代表人物是（）A孟禄B洛克C卢梭D利托尔诺21、建国初期从前苏联译介的大量教育学教材中，对我国影响最大的是（D）。A申比寥夫等合著的教育学B斯米尔诺夫著的教育学初级读本C叶希波夫?冈察洛夫著的教育学D凯洛夫主编的教育学22、教育对象是以（D）为主的一种社会角色。A游戏B劳动C活动D学习23、