小班上学放学安全工作方案

小班上学放学安全工作方案演讲人：日期：目录245136错峰上下学与分流管理常态化防疫与家校协同人员职责明确化放学前一分钟安全教育应急响应流程标准化安全演练与技能培训01错峰上下学与分流管理按交通方式设定不同时段步行学生安排在校门口附近的步行区域接送，避免与机动车和非机动车混行。校车接送根据校车到达时间，设定专用接送时间段，确保学生安全上下车。家长接送根据家长接送时间，设定不同的接送时段，减少校门口交通拥堵。提前放学时间根据小班学生的年龄和课程安排，提前10分钟放学，避免与大班学生同时离校。小班提前10分钟放学安排专用等候区在校门口附近设置小班学生专用等候区，确保学生放学后能够安全等待家长接走。班主任负责班主任在小班提前放学时，需确认每位学生都被家长接走，确保学生安全。校门口专用通道与区域划分人车分流在校门口设置人车分流通道，确保学生进出安全，避免交通拥堵。专用接送区临时管制措施在校门口划分专用接送区域，为家长接送孩子提供便利，同时减少校门口的人流和车流。在上下学高峰期，采取临时管制措施，禁止车辆在校门口附近停留或掉头，确保学生安全和交通顺畅。12302人员职责明确化班主任带队与家长交接职责班主任负责组织学生排队在小班学生上学和放学时段，班主任应亲自带队，确保学生有序进出校园，防止学生走失或发生意外。030201与家长进行交接班主任需与家长进行逐一交接，确认学生已被家长接走，避免出现学生漏接或错接的情况。教育和监督学生在路队行进过程中，班主任要时刻关注学生的安全，教育学生遵守交通规则，不随意穿越马路，确保学生安全到达家长身边。安保人员应认真核对接送学生家长的身份，确保学生只被合法监护人接走，防止非法人员混入校园。安保人员身份核查与车辆疏导身份核查安保人员需负责校门口的交通秩序，引导学生和家长有序停车，避免因车辆拥堵造成的安全隐患。车辆疏导安保人员在学生上学和放学时段需加强校园巡视，及时发现并处理潜在的安全隐患，确保校园环境的安全。巡视校园引导家长若遇到学生突发疾病、受伤等紧急情况，值日教师应迅速采取应急措施，及时通知校医和家长，确保学生得到及时救治。处理突发情况记录与反馈值日教师需要记录学生交接情况、突发事件及处理结果，及时向学校汇报，以便学校及时掌握学生安全情况并作出相应调整。值日教师应协助班主任做好学生交接工作，引导家长遵守学校规定，维护校园秩序。值日教师引导家长与处理突发情况03应急响应流程标准化第一时间与家长取得联系，了解迟到原因，并告知孩子所在位置及安全情况。一级响应：家长迟到处理通知家长安排专门人员陪伴孩子等待，安抚孩子情绪，确保孩子安全。陪伴等待详细记录家长迟到时间、原因及处理过程，及时向上级汇报。记录报告二级响应：幼儿突发疾病处理立即通知发现幼儿突发疾病时，立即通知园方负责人和家长，并拨打急救电话。紧急处理根据幼儿病情进行紧急处理，如喂药、物理降温等，同时做好安抚工作。送往医院安排专业人员陪同幼儿前往医院，同时通知家长赶赴医院。快速反应发生火灾或地震时，迅速组织幼儿按照预定路线疏散，确保幼儿安全。三级响应：火灾、地震疏散流程疏散引导教师及工作人员应迅速到达指定位置，引导幼儿有序疏散，避免惊慌失措。集中清点疏散到安全区域后，迅速清点幼儿人数，确保无遗漏，并及时上报园方负责人。04常态化防疫与家校协同执行“三查”防疫措施每日健康检查学生上学前进行体温测量，观察是否有发热、咳嗽等异常症状，如有则及时隔离并报告。环境卫生检查口罩佩戴检查定期对教室、操场、食堂等公共场所进行消毒，确保环境整洁、卫生。督促学生佩戴口罩，特别是在公共场所和人员密集区域，确保有效防护。123家校协同机制建立家长接送制度家长需按照规定时间、地点接送孩子，确保孩子上下学安全。030201家校沟通平台建立家校沟通平台，及时发布学校防疫信息，了解学生家庭健康状况。家校合作活动开展家校合作活动，如家长会、讲座等，提高家长防疫意识和能力。防疫物资清单确保防疫物资储备充足，满足学校日常防疫需求。物资储备充足物资管理规范建立防疫物资管理制度，确保物资使用规范、安全、有效。制定详细的防疫物资清单，包括口罩、消毒液、体温计等。防疫物资储备与管理05放学前一分钟安全教育家长接送环节细节强化家长必须准时接送家长需严格遵守接送时间，避免孩子长时间等待或独自回家。接送人员固定尽量固定接送人员，避免频繁更换，降低安全风险。接送确认方式通过特定方式确认孩子交接，如电话、接送卡等，确保孩子安全。特殊情况提前通知如有特殊情况无法准时接送，需提前通知老师并说明原因。遵守交通规则教育孩子遵守交通规则，如红灯停、绿灯行，过马路需走斑马线等。安全避让车辆教会孩子如何避让车辆，如不在车前车后玩耍、不在马路上奔跑等。交通工具选择建议家长选择安全的交通工具接送孩子，如校车、步行或自行车等。安全座椅使用使用安全座椅，确保孩子乘车安全。交通场景具象化指导教育孩子识别陌生人，不接受陌生人的食物或玩具。教会孩子如何应对陌生人的搭讪或引诱，如不跟随陌生人走、不告诉陌生人家庭信息等。让孩子知道在遇到危险时如何寻求帮助，如找警察、向老师求助等。定期进行模拟演练，提高孩子应对陌生人接触的安全意识和能力。陌生人接触情景模拟陌生人识别应对陌生人寻求帮助方式模拟演练06安全演练与技能培训每月消防或防暴演练安排演练内容模拟火灾、地震、暴徒入侵等突发事件，训练幼儿应急反应能力。演练流程演练后的总结与反馈提前制定详细演练计划，包括演练时间、地点、参与人员、演练步骤等，确保演练顺利进行。每次演练后，对演练过程进行总结，分析存在的问题，并提出改进措施，同时向家长通报演练情况。123幼儿基础安全技能培训日常安全常识教育幼儿如何遵守交通规则，如何正确使用电器、燃气等设施，以及如何识别危险物品和危险行为。自救自护技能教授幼儿如何在遇到危险时自救自护，如火灾逃生、地震避险等，以及基本的急救知识。安全操作习惯培养幼儿良好的安全操作习惯，如不触摸电源、不乱穿马路、不随意触碰危险物品等。家长参与的安全教育活动家长安全讲座定期邀请公安、消防等专业人士为家长举办安全讲座，提高家长的安全