人教版九年级语文中考真题汇编 《海底两万里》（2022-2024）全国中考语文真题

专题08（4）整本书阅读--《海底两万里》（2024·山西·中考真题）班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请参与并完成小题。抗战胜利纪功碑，隐没在灰蒙蒙的雾海里、长江、嘉陵江汇合处的山城，被浓云迷雾笼罩着。这个阴沉沉的早晨，把人们带进了动荡年代里的又一个年头。——《红岩》我们所要介绍的是祥子，不是骆驼，因为“骆驼”只是个外号；那么，我们就先说祥子，随手把骆驼与祥子那点儿关系说过去，也就算了。——《骆驼祥子》人们一定还记得1866年海上发生的一件离奇的、神秘的、无法解释的怪事。当时的各种传闻不仅在沿海居民和世界舆论中引起轰动、更让一般的航海人员激动不已。——《海底两万里》(1)上面是同学整理的三部名著的开头，你喜欢其中哪一个呢？请写出理由。(2)请从以上名著中任选一部，结合具体内容，写一段推荐语，分享给即将升入初中的同学。（2023·浙江杭州·统考中考真题）下列小说富于想象，请从任意一部中选择一个异乎寻常、让你印象深刻的细节，并谈谈它超越现实之处。□《西游记》

□《海底两万里》□《哈利波特与死亡圣器》

□《格列佛游记》2．（2022·四川成都·统考中考真题）同是离开潜艇到海底，尼摩船长等人到珊瑚王国和亚特兰蒂斯，目的有何不同？请结合你对《海底两万里》的阅读，简要作答。3．（2022·湖南益阳·中考真题）名著阅读。(1)《海底两万里》是法国作家创作的著名科幻小说。(2)读完《海底两万里》，我们看到的是一位学识渊博的尼摩船长，是一位具有正义感的尼摩船长，还是一位坚定勇敢、果断冷静的尼摩船长。请结合相关情节，谈谈你对其中某个方面的理解。4．（2022·山东东营·统考中考真题）名著阅读。(1)（国家）作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》是（题材）小说，完成于19世纪70年代，在当时引起强烈反响，读者们的评价是“给人耳目一新的感觉”。(2)请你在人物、主题、艺术特色等方面任选其一，从《海底两万里》中提炼出一个关键词，并围绕关键词写一段70字以内的评论。5．（2022·贵州贵阳·统考中考真题）在儒勒·凡尔纳的作品《海底两万里》中，阿龙纳斯一开始并不甘心离开“诺第留斯号”，后来却坚决逃离。请分别简述其“不甘心”和“坚决”的原因。6．（2023·山东聊城·统考中考真题）名著阅读，回答问题。作品名称选段《水浒传》①A写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”B②“先生，您高兴穿您就穿吧！”鱼叉手耸一耸两肩说，“我可不干。除非强迫我，否则我决不套进里面去。”“人家并不强迫你穿，尼德·兰师傅。”尼摩船长说。“康塞尔也冒这险去打猎吗?”尼德·兰问。“不管到什么地方我都跟着先生去。”康塞尔回答。(1)选段①中的A是（人物）。B处作品名称是。(2)选段②中的尼德·兰和尼摩船长各救了对方一次，简要概括其中一次情节。7.（2022·湖北荆州·中考真题）名著选读红海对话①“可惜呀，”尼摩艇长接着说道，“我无法带您穿过苏伊士运河，不过，后天，等我们到了地中海时，您就可以看到塞得港那长长的防波堤了。”②“到地中海！”我惊呼道。③“是的，教授先生，这让您很惊讶吗？”④“让我吃惊的是，后天就能到那里了。”⑤“真的如此？”⑥“真的如此，艇长，尽管到您的艇上这么久了，本该习惯了对任何事情都习以为常了，但我还是颇感惊讶。”⑦“可是，您到底惊讶些什么呢？”⑧“我惊讶鹦鹉螺号航速竟如此之快。如果经由好望角绕过非洲，后天抵达地中海的话”。⑨那您就得让鹦鹉螺号高速行驶，那么，其航速快得会让人觉得可怕的！”⑩“谁告诉您说要绕过非洲了，教授先生？谁告诉您说要经过好望角了？”⑪“可是，除非鹦鹉螺号能够在陆地上行驶，从苏伊士地峡上面开过去……”⑫“或者从苏伊士地峡下面开过去，阿罗纳克斯先生。”⑬“从下面？”⑭“当然啰，”尼摩艇长胸有成竹地回答道，“今天人们在狭长的地峡上面所做的事，大自然早就在其下面做过了。”⑮“什么！下面有通道！”⑯“是呀，是一条我命名为‘阿拉伯碰道’的地下通道。它就在苏伊士下面，一直通到佩鲁兹湾。”⑰“可是，这个地峡全都是流沙呀！”⑱“在一定的深度确实是流沙，但是，下到五十米深处，就是非常坚硬的岩石了。”⑲“您是纯属偶然地发现这个通道的吗？”我越发地感到惊奇，不免追问道。⑳“既是偶然，又靠推理，教授先生，甚至可以说推理多于偶然。”㉑“艇长，说实在的，我的耳朵一边听您在说，一边却在拒不接受它所听到的事。”㉒“啊！先生！‘人有耳，却不听’，这种人在任何时代都是大有人在的。这条通道不仅存在，而且我还多次利用过它。如果没有它的话，我今天恐怕是绝不会钻进这个死胡同里来冒险的”㉓“我可否冒昧地问一问，您是如何发现这条通道的？”㉔“先生，”艇长回答道，“在永远不再会分开的人之间，是不会存在什么秘密的。”㉕我并没去理会艇长的话中有话，只是等着听他说出发现这条通道的秘密来。㉖“教授先生，”他对我说道，“是一个博物学家的一个简单推理使我得以发现了这条唯有我一个人知晓的通道的。我曾经注意到，在红海和地中海里，存在着相当数量的品种完全相同的鱼类，诸如蛇鱼、车鱼、纪鱼、簇鱼、飞鱼等等。我确定了这一点之后，便开始琢磨起来，这两个海是否是相通的呢？如果是的话，地下的水流必然是从红海向地中海流，因为红海海面高于地中海海面。于是，我便在苏伊士地区捕捞了不少的鱼，在鱼尾上给它们套上铜环，然后再把它们放归大海。几个月之后，我在叙利亚海岸捕捉到了几条这种尾巴上带着铜环的鱼。因此，红海与地中海相通的猜想便得到了证实。我便驾驶着鹦鹉螺号去寻找这条地下通道，它终于被我找到了，于是，我便冒险进入到通道里去。教授先生，您很快就会穿越我的这条阿拉伯隧道了。”（节选自《海底两万里》，长江文艺出版社2020年第1版）选段围绕教授与艇长的对话展开——（1）对话初，教授的误会很有意思，这个误会是什么？请你简要概述。（2）对话中，艇长的一句话“在永远不再会分开的人之间”很有意味，请结合小说前面的情节，说出你对艇长“话中有话”的理解。（3）对话末，尼摩艇长讲出了发现通道的过程，你从中感受到他的哪些精神品质？（4）这次对话引人深思，由尼摩艇长联想到杨利伟太空首飞、斯科特南极探险，说说人类冒着巨大危险上天入地的意义。

参考答案(1)示例一：我喜欢《红岩》的开头，作者描写了重庆新年早晨被浓云迷雾笼罩的情景，引发人们对动荡年代新一年前景的思考。示例二：《骆驼祥子》的开头交代了“骆驼”是主人公祥子的外号，文字通俗朴素，读来亲切自然，我喜欢。示例三：《海底两万里》的开头设置了悬念：1866年海上究竟发生了一件什么怪事？我真想读整本书，一探究竟。(2)示例一：你知道小萝卜头吗？想了解他的飞翔梦吗？你知道江姐吗？想知道她和战友们在狱中怎样绣五星红旗吗？那你就要读一读罗广斌、杨益言合著的长篇小说《红岩》，故事的传奇色彩与情节的跌宕起伏会让你爱不释手。示例二：祥子，一个生活在旧社会的普通人力车夫，他梦想拥有一辆自己的洋车，却历经“三起三落”，最终放弃了理想，原因何在？请阅读老舍的代表作《骆驼祥子》，相信你能从中找到答案，感受一个有良知的作家对底层劳动人民的关注与同情。示例三：我推荐《海底两万里》。你可以跟随法国小说家凡尔纳非凡的想象，沿着“诺第留斯号”潜水艇的航行线路，和尼摩船长一起来一趟神奇的探险之旅。奇幻美妙的海底世界一定会让你惊叹不已。【详解】（1）本题考查理解名著阅读相关内容的能力。应结合所给三个语段内容，写出你喜欢的理由。答案不唯一。依据《红岩》选段内容可知，这是描写重庆清晨的景色。依据《骆驼祥子》选段内容可知，这是交代祥子与骆驼的关系。依据《海底两万里》选段内容可知，这是名著开头部分。示例1：我喜欢《红岩》的这一开头部分。作者描绘出一个阴沉沉的早晨，山城重庆被浓云迷雾笼罩，到处灰蒙蒙的景象。渲染了国共内战时期阴森、可怕的社会氛围，吸引读者的阅读兴趣。示例2：《骆驼祥子》的开这一开头部分。让我明白了“骆驼”只是是主人公祥子的外号。并用简洁文字，引出与祥子之间的关系，读来亲切自然，让人禁不住要快点知道祥子与骆驼的关系，内容新颖，具有吸引力奇。示例3：我喜欢《红岩》的这一开头部分。这部分交代了事件发生的时间，用“离奇的、神秘的、无法解释的怪事”这些词语吸引读者的眼球，想知道这件事情的来龙去脉，解开事情的神秘面纱。设疑的方式，为整本书开启了阅读模式。（2）本题考查推荐语拟写能力。可以介绍书籍基本信息（简要介绍书籍的标题、作者、出版日期等），让读者对书籍有一个初步的了解。然后写出推荐理由。这是阅读推荐卡的核心内容，可以从多个角度阐述推荐理由。示例1：《红岩》不仅是一部小说，更是一段历史的见证。它记录了革命先烈们在狱中与敌人斗智斗勇的壮丽篇章，每一个细节都充满了真实与感人。阅读这本书，就是向那些为了民族解放和人民幸福而英勇斗争的先烈们致敬。示例2：《骆驼祥子》是伟大的人民艺术家老舍用同情的笔触描绘的一幕悲剧。讲述了二十年代末期的北京，一个勤劳、壮实的底层社会的小人物怀着发家、奋斗的美好梦想，却最终为黑暗的暴风雨所吞噬的故事。故事情节曲折，人物形象鲜明，语言通俗易懂，具有鲜明的民族风格和地方特色。示例3：《海底两万里》是一本非常精彩的冒险故事。故事中有神秘的海洋怪物、惊险的战斗和美丽的海底景色，让人充满好奇心和想象力。读这本书可以带你进入一个神秘而充满冒险的海洋世界，还能学到有关海洋生物和科学的知识。【答案】示例一：《西游记》，铁扇公主的芭蕉扇能把人和东西扇的无影无踪。芭蕉扇不能把人烧或东西扇到八万四千里。示例二：《海底两万里》，在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨，他们最终逃生。尼德·兰不能有那么大力气战胜鲨鱼。示例三：《哈利波特与死亡圣器》，哈利三人乘坐在巨龙的背上，他们不停地飞呀飞，当巨龙靠近一个湖泊的时候，他们一起跳了下来，带着满身的伤痛，欣赏他们的战利品——小金杯。龙在现实生活中根本不存在。示例四：《格列佛游记》，在小人国，几位朝廷大臣半夜呼喊格列佛去宫中灭火，火势太猛，用水浇灭无济于事，格列佛狠狠地撒了一泡尿，结果3分钟火就被扑灭了，使其他皇家建筑免遭被毁。一泡尿根本不能将火扑灭。【详解】本题考查积累小说中关于想象故事情节的能力。示例一：《西游记》在女儿国，师徒们西行途中，唐僧、八戒误饮子母河水，腹中有了胎气。悟空取来落胎泉水，医好了师父、师弟的奇恙。现实生活中，不能有让男子怀孕的事物。示例二：《海底两万里》在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号，离开巴布亚新几内亚。现实生活中，闪电没有那么巨大的能量。示例三：《哈利波特与死亡圣器》在古灵阁，赫敏变成贝拉特里克斯的样子，罗恩也被变成了别的样子，哈利和拉环藏在隐身衣下。现实生活中，人的身形是不能变化成别人的模样的。示例四：《格列佛游记》在小人国，国王在选拔官吏时，让人们在绳上跳舞，谁跳得高便可以当大官。现实生活中，选拔官员靠的是德勤绩能，而不是靠比赛就能选拔出来。【答案】到珊瑚王国是去安葬死去的船员，到亚特兰蒂斯是去观那片“失踪的大陆”。【详解】本题考查名著内容识记。《海底两万里》二十四章“珊瑚王国”：第二天，艇长带我们来到五彩缤纷的珊瑚王国，把一位因伤而死的艇员安葬在珊瑚墓园里，因为珊瑚虫将永远封闭墓穴。《海底两万里》三十三章“失踪的大陆”：潜艇背向欧洲驶去，离大陆越来越远，我们失去了一次逃跑的机会。尼摩艇长带我在夜间到三百米深的大西洋底去参观柏拉图笔下的大西洋城——亚特兰蒂斯。根据《海底两万里》第二十四章“珊瑚王国”节可知，尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地；根据《海底两万里》第三十三章“失踪的大陆”可知，尼摩艇长带我到三百米深的大西洋底去参观那片“失踪的大陆”。【答案】(1)儒勒·凡尔纳（或：凡尔纳）(2)示例一：尼摩船长是个学识渊博的人。他设计并制作了潜艇“鹦鹉螺号”，驾着它，从南极到北极，从太平洋到大西洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他还会科学地利用海洋资源，海上生活必需品就依靠海洋来完成。示例二：尼摩船长是一位具有正义感的人。他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。示例三：尼摩船长也是一个果敢冷静的人。在南极时出现了一系列的事故,面对困境，船长总是很镇定:“船长在思考，一言不发，站着不动。”可见他的沉着冷静。在所有的人都缺氧时，“这个人仍保持他原有的冷静和精力，他拿他的精神力量抑制他的肉体痛苦。”最终在他果断的指挥下，“鹦鹉螺号”化险为夷。【详解】（1）《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。（2）本题考查分析人物形象。①鹦鹉螺号的船长尼摩称得上是个天才的科学家，他博学、睿智，极富创造力和探险精神。他灵活地运用各种科学知识设计并制造了潜艇“鹦鹉螺号”，在当时见多识广的阿龙纳斯教授看来，这项发明简直就是一个奇迹：它有着坚硬如铁的双层艇体，有着无穷的机械动力，不必担心爆炸和火灾，更不必担心碰撞和解体；它能够以每小时五十海里的速度航行，无论是狂风暴雨的海面，还是压力极强的海底，它都能穿梭自如，不受任何影响。尼摩还十分擅长科学地利用海洋资源，他与船员们的生活必需品完全依靠海洋。他自豪地告诉阿龙纳斯教授：“大海满足我的一切需要。我有时把网拖在艇后，到快要撑破的时候才拉上来；有的时候，我会到大海中间去追赶那些生活在我海底森林里的野兽。我的畜群和海神波塞冬的畜群一样无忧无虑地在大海里吃着草。那里是我的一大块产业，我亲自开发经营，造物主的手总是在那里播种。”他们的食物也非常的大胆、丰富，保存下来的鲜海参、从雌性鲸类身上搞到的奶油，从北海的大墨角藻里提取出来的糖，还有可以和最可口的果酱媲美的海葵酱，陆地上的人根本闻所未闻、见所未见。②尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反抗失败后的尼摩选择了归隐大海，他曾经对阿龙纳斯说“海上极度太平。海洋不属于暴君。在海面上暴君们还能行使不公平的权利，他们可以在那里战斗厮杀，把陆地上的种种恐怖都带到海面上来。但是，在海面以下三十英尺的地方，他们的权利就不起作用了，他们的影响就消失了，他们的势力消失得踪影全无”。他甚至宁愿葬身于大海深处，在安静、不受鲨鱼和人侵害的珊瑚坟墓里长眠。③尼摩又是一个有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死，尼摩甚至情绪激动地流下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。虽然脱离了世俗社会的生活，尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。尼摩对阿龙纳斯所言：“我是站在被压迫人民的一边的，现在如此，而且，只要我一息尚存，我就永远站在被压迫国家人民的一边！”④尼摩船长勇敢、果断。“鹦鹉螺”号在托里斯海峡搁浅，在南极撞上冰山，在南美洲海域被章鱼围困，几次遇险他都成竹在胸，沉着应对。如他带领人们与困住潜艇的章鱼殊死搏斗，当尼德·兰被章鱼触角掀翻时，他勇敢冲上前，用斧子击中章鱼，救下尼德·兰。【答案】(1)法国科幻(2)示例：奇迹。鹦鹉螺号的发明是一个奇迹。它有坚硬如铁的双层艇体，有无穷的机械动力，不必担心爆炸和火灾，更不必担心碰撞和解体，不受台风和旋涡的影响。【详解】（1）考查文学常识。《海底两万里》（Vingtmillelieuessouslesmers）是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。《海底两万里》是一部科幻小说，科学性是它的一大特征。这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。（2）考查对名著人物、主题、艺术特色的把握。根据题干要求，从《海底两万里》中提炼出一个关键词来评论其人物、主题、艺术特色等方面中的其中一个即可。答案不唯一，言之有理即可。注意字数的限制。示例：神奇。情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，可以海底狩猎，参观海底森林，采集印度洋的珍珠，目睹珊瑚王国的葬礼等。【答案】一开始，阿龙纳斯教授没有逃走的想法，他是一名生物学家，为了探索，他留了下来，在看到尼摩船长进行残酷的报复，击沉了一艘船，许多人丧生后，他无法忍受这种暴行，更加坚定了逃走的信心。【详解】本题考查了解名著人物形象和内容的能力。《海底两万里》主要讲述的是尼摩船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。阿龙纳斯刚被尼摩船长俘获到“诺第留斯号”号时，他并不甘心立即逃跑，因为他是一名生物学家，为了借机探索海底世界的奥秘，他留了下来。但他很想念祖国，想念祖国的工作，想念他的法兰西。后来他们看到了尼摩船长进行了一次残酷的报复，击沉了一艘船，许多人丧生，他无法忍受这种暴行，阿龙纳斯对尼摩船长产生了恐惧之情，更加坚定了逃走的信心。【答案】(1)宋江《海底两万里》(2)尼·德兰救尼摩船长：在尼摩船长去救采珠人而受到鲨鱼攻击时，尼德·兰挺身而出，杀死鲨鱼救了船长。尼摩船长救尼德·兰：尼德·兰差点被章鱼咬成两段，尼摩船长救下处于死亡边缘的尼德·兰。【详解】（1）本题考查对名著人物和作品名的识记能力。第一空：选段出自《水浒传》第三十九回：浔阳楼宋江吟反诗，梁山泊戴宗传假信。宋江写罢，自看了大喜大笑，一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后再写下四句诗，道是心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！据此可得答案为宋江。第二空：根据选段中“鱼叉手”“尼德·兰”“康塞尔”“尼摩船长”等人可知，作品名为《海底两万里》。（2）本题考查对名著情节的概括能力。尼·德兰救尼摩船长的情节出自第三章：潜艇航行到印度洋时，到锡兰采珠场参观，为了救被鲨鱼攻击的印度采珠人，尼摩船长与鲨鱼搏斗。在危难关头，尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害，将其杀死，救了尼摩船长。尼摩船长救尼德·兰的情节出自第三章：当时我们被章鱼的触手困住，正在血泊和墨水中挣扎，尼德·兰用他的叉一下就把章鱼的眼珠挖出来了。但那个怪物愤怒得拼命乱甩，把我们狠狠地摔到地上，房子也震动了。接着，尼德·兰被章鱼的触手卷住，被掀倒在地，又被怪物的尖牙咬住。我急急地跑去救他，但尼摩船长先我一步，他拿着斧子砍入怪物身躯，加拿大人得以脱身。章鱼怪最后一击把尼摩船长掀倒在地，但船长已经把章鱼怪的心脏扎穿了。【答案】（1）教授误以为尼摩艇长会带着他用一两天时间，经过好望角，绕过非洲到达地中海。（2）艇长救下教授三人后，为保住鹦鹉螺