课题申报书：人工智能背景下职教出海故事挖掘与传播策略研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。人工智能背景下职教出海故事挖掘与传播策略研究

课题设计论证课题设计论证报告课题名称：人工智能背景下职教出海故事挖掘与传播策略研究一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状在全球化的今天，职业教育出海已成为许多国家提升国际竞争力的重要途径。随着人工智能技术的迅猛发展，职教出海面临新的机遇与挑战。当前，职教出海的故事挖掘与传播仍存在诸多不足，如故事内容单一、传播渠道有限、传播效果不佳等。选题意义本研究旨在通过挖掘人工智能背景下职教出海的生动故事，探索有效的传播策略，以提升职教出海的国际影响力和竞争力。这不仅有助于推动我国职业教育国际化进程，还能为其他国家提供有益的借鉴和启示。研究价值本研究具有较高的理论价值和实践意义。理论上，本研究将丰富职业教育国际化研究的内涵，拓展人工智能在教育领域的应用；实践上，本研究将为我国职教出海提供有效的传播策略，助力我国职业教育走向世界。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标（1）梳理人工智能背景下职教出海的现状与特点；（2）挖掘职教出海的生动故事，提炼其核心价值；（3）探索有效的职教出海传播策略，提升国际影响力。研究对象本研究以人工智能背景下职教出海的典型案例为研究对象，包括但不限于我国职教出海的成功案例、国外职教出海的先进经验等。研究内容（1）人工智能背景下职教出海的现状与特点；（2）职教出海的生动故事挖掘与分析；（3）职教出海传播策略的探索与实践。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本研究将采用文献综述、案例分析、比较研究等方法，对人工智能背景下职教出海的现状、特点、故事挖掘与传播策略进行系统研究。首先，通过文献综述了解职教出海的基本概念、发展历程及现状；其次，通过案例分析挖掘职教出海的生动故事，提炼其核心价值；最后，通过比较研究探索有效的传播策略，以提升职教出海的国际影响力。研究方法（1）文献综述法：通过查阅国内外相关文献，了解职教出海的基本概念、发展历程及现状；（2）案例分析法：选取人工智能背景下职教出海的典型案例，深入挖掘其故事内容，提炼核心价值；（3）比较研究法：对比分析国内外职教出海的传播策略，总结经验教训，提出优化建议。创新之处（1）将人工智能技术应用于职教出海的故事挖掘与传播策略研究，拓展了人工智能在教育领域的应用；（2）以生动故事为切入点，提炼职教出海的核心价值，为传播策略提供有力支撑；（3）提出一套系统的职教出海传播策略，为我国职业教育国际化提供有益借鉴。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础作为教育科研研究专家，本人长期从事高等职业教育课题研究，积累了丰富的经验。同时，本研究团队具备较强的科研能力和实践能力，能够确保研究的顺利进行。保障条件（1）研究经费：课题研究过程中所需的经费将得到充分保障；（2）数据支持：研究团队将充分利用各类数据库和资源，为研究提供数据支持；（3）专家指导：邀请相关领域的专家学者为课题研究提供指导和建议。研究步骤（1）第一阶段（1-3个月）：进行文献综述，了解职教出海的基本概念、发展历程及现状；（2）第二阶段（4-6个月）：选取典型案例，进行故事挖掘与分析，提炼核心价值；（3）第三阶段（7-9个月）：对比分析国内外传播策略，总结经验教训，提出优化建议；（4）第四阶段（10-12个月）：撰写研究报告，总结研究成果，提出政策建议。本课题设计论证报告旨在为人工智能背景下职教出海故事挖掘与传播策略研究提供清晰的思路和框架，以确保研究的顺利进行。课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是