中班数学活动《7以内数的守恒》教案

中班数学活动《7以内数的守恒》教案演讲人：日期：目录02活动目标与准备01活动概述03活动流程设计04教学重点与难点05活动实施策略06评估与反思01活动概述活动设计理念强调数学思维通过游戏和实际操作，培养幼儿对数学的兴趣和思维能力。守恒概念引入逐步提升难度让幼儿初步感知数量守恒的概念，即不受物体形状、大小、排列方式等因素的干扰，正确判断数量。根据幼儿的认知特点，逐步增加活动难度，使幼儿在玩中学，学中玩。123活动目标解析认知目标理解7以内数的守恒概念，能够准确识别不同排列方式的物体数量。技能目标培养幼儿的观察力、判断力和逻辑思维能力，能够运用数学知识解决实际问题。情感目标激发幼儿对数学的兴趣和好奇心，培养积极的学习态度。中班幼儿，具有基本的数学认知能力和生活经验。适用年龄教师需要准备各种形状、大小、颜色的教具，如积木、卡片等，以便进行演示和操作；同时，幼儿需要具备一定的观察力和注意力，能够积极参与活动。准备要求适用年龄与准备要求02活动目标与准备数的守恒定义了解数的守恒是指物体数量不因外部排列形式或空间位置改变而改变。数的守恒实例通过实际例子，让孩子理解数的守恒，如苹果排成不同形状但数量不变。认知目标：理解数的守恒概念准确点数能够准确点数7以内的物体数量，不重复、不遗漏。目测数量在不需要逐一点数的情况下，能准确目测7以内物体的数量。技能目标：提升点数与目测能力材料准备：PPT课件与操作材料操作材料提供数量在7以内的实物或卡片，供孩子进行点数和目测练习。PPT课件包含数的守恒相关动画、图片等，辅助教学。03活动流程设计通过讨论孩子们喜欢的游戏或话题，激发他们的兴趣，引导他们进入数学的世界。谈话激趣清晰地介绍本次活动的目标、规则和要求，确保孩子们能够积极参与并理解活动。规则讲解导入环节：谈话激趣与规则讲解PPT演示数量判断让孩子们在PPT上指认并数出数量，引导他们发现数量不变的规律，为后续的守恒概念打下基础。通过PPT展示不同数量的物品，让孩子们观察并判断数量，培养他们的观察力和判断力。核心环节：PPT演示与数量判断分组活动将孩子们分成小组，让他们通过实际操作感受数量的变化，加深对守恒概念的理解。巩固练习提供多种不同难度的练习题，让孩子们在实践中巩固所学知识，提高他们的数学技能。操作环节：分组活动与巩固练习总结环节：活动回顾与延伸建议延伸建议提供一些与守恒概念相关的数学游戏或活动建议，让孩子们在日常生活中继续探索和实践。活动回顾总结本次活动的重点，让孩子们回顾自己的表现，并鼓励他们分享自己的经验和收获。04教学重点与难点守恒的定义在计数过程中，不受物体大小、形状、排列形式等干扰，正确判断物体的数量。数的守恒守恒概念的初步应用通过实物操作，理解数的守恒，并能应用于简单的数学问题中。指物体在数量、形状、大小等方面的特征不随其空间位置或排列形式的改变而改变。重点：守恒概念的理解难点：排除干扰因素的能力识别干扰因素在计数过程中，能识别并排除物体大小、形状、排列形式等干扰因素。抗干扰策略通过比较、观察、点数等方法，准确判断物体的数量，不受干扰因素的影响。干扰因素的多样化在教学活动中，创设多样化的情境，提高幼儿排除干扰因素的能力。实物操作通过让幼儿亲手操作实物，感受数的守恒，提高感知能力。突破方法：多感官参与教学游戏互动设计有趣的游戏环节，让幼儿在游戏中体验数的守恒，激发学习兴趣。视听结合结合视觉和听觉等多种感官，帮助幼儿更全面地理解数的守恒概念。05活动实施策略视觉辅助：不同排列形式的图片守恒概念初步感知通过不同排列形式的图片，展示数量不变的概念，让孩子初步感受守恒。多样化排列形式引导孩子观察提供多种排列形式的图片，如横向、纵向、不规则等，帮助孩子从不同角度理解守恒。鼓励孩子仔细观察图片，发现其中的规律，加深对守恒概念的理解。123动手操作：小动物图片分组活动实物分组操作让孩子亲自动手将小动物图片分组，感受数量不随分组而改变。030201小组互动讨论鼓励孩子分组讨论，分享自己的分组方法和结果，促进彼此之间的交流与合作。教师引导与总结教师适时引导，帮助孩子总结分组过程中的规律，巩固守恒概念。通过“水果连连看”等趣味性游戏，激发孩子的学习兴趣，让孩子在游戏中学习守恒概念。游戏化学习：水果连连看等游戏趣味性游戏在游戏中设置挑战性任务，如连接一定数量的水果等，激发孩子的挑战精神，提高孩子的学习效果。挑战性任务将游戏与实际操作相结合，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握守恒知识，提高孩子的数学素养。游戏与实践结合06评估与反思能否准确识别并比较两组物体的数量，不受其形状、大小、排列方式等因素的干扰。幼儿表现评估标准理解7以内数的守恒概念在活动中是否积极参与，愿意动手操作和表达自己的想法。积极参与活动面对数量变化或问题时，能否独立思考并尝试解决。解决问题能力常见问题与解决方案注意力不集中通过增加游戏的趣味性，如采用竞赛、故事等方式吸引幼儿注意力。难以理解守恒概念采用更直观、具体的教学方式，如使用实物演示、图示等帮助幼儿理解。操作失误鼓励幼儿多尝试，及时纠正错误，并提供适当的引导和帮助。增加挑战性尝试采用多种形式的活动，如小组合作、户外游戏等，提高活动的趣味性和参与度。拓展活动形式加强家园合作邀请家长参与活动，共同引导幼儿在生活中运用守恒概念。针对能力较强的幼儿，可以增加活动的难度和挑战性，如增加数量、变化排列方式等。活动改进建议延伸活动设计思路融入生活场景将守恒概念融入幼儿的生活场景中，如分