2025部编人教版五年级下学期语文期中复习针对练习

2025部编人教版五年级下学期语文期中复习针对练习班级：_____________姓名：_____________词语补充1.把下列词语补充完整。欢（____）笑（____）失魂（____）（____）大（____）一惊（____）（____）欲聋破烂（____）（____）得（____）扬（____）（____）（____）难当无（____）自（____）一如（____）（____）2.把词语补充完整，并根据句意选词填空。（________）（________）不绝（________）（________）不舍安然（________）（________）能（________）善（________）不求（________）（________）流光（________）（________）1.在我记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅（____________）的画页。2.今天是周末，去新华书店买书的同学（______________）。3.这个鸡蛋掉在地上竟然（_______________），真是奇怪！3.把下列四字词语补充完整，并选择合适的填空。难以（_____）信同心（_____）力负（_____）请罪足智多（_____）处心积（_____）（_____）人不倦默而（_____）之（_____）而好学不（_____）下问（1）廉颇向蔺相如_______，留下了“将相和”的美谈。（2）当年那个柔弱的女孩．现在竟然成了奥运冠军，真是让人_______。（3）他_______地想得到更多好处，结果却是偷鸡不成蚀把米。4.把下列词语补充完整,然后选词填空。金（________）辉（________）玲珑（________）（________）诗（________）画（________）安（________）乐（________）多事（________）（________）流离（________）（________）1.在旧社会,许多老百姓过着______的生活。而在新社会,人们则______。

2.这间教室布置得非常好,充满了______。5.根据课文内容补充四字词语无（____）之（____）绝口（____）（____）理直（____）（____）客客（____）（____）（____）无不（____）（____）无不（____）（____）（____）请罪同心（____）（____）形近字词6.比一比,再组词。兼（_______）耽（_______）嫁（_______）碌（_______）噪（_______）嫌（_______）枕（_______）稼（_______）绿（_______）躁（_______）7.比一比，再组词。钉（__________）陪（__________）暑（__________）枕（__________）订（__________）部（__________）署（__________）沈（__________）8.形近字组词。泻（_______）履（_______）疆（_______）胎（_______）潜（_______）泄（_______）屡（_______）僵（_______）抬（_______）替（_______）写（_______）覆（_______）缰（_______）苔（_______）楷（_______）9.分清这些字，分别组词。碌（_______）噪（_______）陪（_______）糖（_______）抑（_______）绿（_______）燥（_______）培（_______）塘（_______）仰（_______）10.比一比，再组词。塔（_______）河（_______）似（_______）浑（_______）妙（_______）搭（_______）菏（_______）拟（_______）辉（_______）秒（_______）拼音集训11.看拼音，写词语。bàochóudīngzhǔhuǎnghuàfāshìdiēniángchíyántuīcíyóuyǒng12.看拼音，写词语。shuāijiāobiānpàonániēbāhénshénshèngxiànbǐnggùzhàngbāofu13.看拼音写词语cítuìyāyìmánglùtuíbàizàoshēngjīxièhèsèjūnlièpíbèirěnxīndānwùquánlì14.读拼音，写汉字。zhěnsuǒniánlíngshěnshìshīxíngzhǎnxīnyóuzhōngcíxiángróngxìng15.看拼音，写词语màzhabēnɡdàidiéziwǔyuèduànliànɡēnɡyúnxiánɡuànɡzhēyǎn句子对对碰16.按要求改写句子。1．将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。（缩句）___________________________________________________________2．白白的礁石冒出海面聚成一堆。（改成比喻句）___________________________________________________________3．这种问题往往看起来很小。

这种问题直接关系到部队的战斗力。（用关联词连成一句话）___________________________________________________________4．他对随行人员说：“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。”（改为转述句）___________________________________________________________17.按要求改写句子。1．如果现在的人看见月缺花残还落泪，那不得不说他是个糊涂虫。（改为肯定句）________________________________________________________________2．叔叔家的那只小绵羊悠闲地吃着嫩绿的小草。（缩句）________________________________________________________________3．我们不应该在上课的时候玩手机。（改为反问句）________________________________________________________________4．为了防止这类交通事故不再发生，学校加强了交通安全的教育。（修改病句）_________________________________________________________________5．小草长出来了。（改为拟人句）_________________________________________________________________18.按要求写句子。1．成群的喜鹊在天河边上搭起一座桥。（缩句）_________________________________。2．海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。（改为转述句）______________________________________。3．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）_______________________________________。4．小鸟肥肥的身子像_______________。（补写成比喻句）5．我手中有一本书。我会忘了吃忘了睡。（用关联词合并成一句话）__________________________。19.按要求完成句子练习。1．按要求用“辉煌”一词造句。（1）表示光辉灿烂：____________________________（2）表示成绩显著：____________________________2．按要求改写句子。（1）我怎么能为了争一口气而置国家利益于不顾呢？改为陈述句：____________________________________（2）你快把那本书给我拿来！改为委婉说法：____________________________________3．修改病句。（1）《牛郎织女》是我国著名的四大民间故事。______________________________________________（2）我能熟练背诵《示儿》《乞巧》《少年中国说》等古诗。______________________________________________20.按要求修改句子。1.我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。（仿写表示连续动作的句子）________________________________________2.我为什么不从毛衣入手，自己设计制作和出售时装呢？（改为肯定句）________________________________________3.四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。（缩句）______________________________________4.花生的味儿美。花生可以榨油。（用关联词串成一句话）________________________________________5.父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）________________________________________6.我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。（用居然的词造句）__________________________________________课文内容填空21.根据课内外积累填空。1．在中国古代，各个年龄段的人有不同的称呼。如：姐姐今年______岁，正值及笄；李伯伯今年40周岁，正是______之年；邻居王大爷正好70周岁，已经到________之年了。2．孔指以示儿曰：“__________。”儿应声答曰：“____________。”3．古诗词的内涵博大精深，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中表现朋友深厚友谊的诗句是“________，_________。”《军城早秋》中表现奋勇杀敌的诗句是“____________，____________。”《与浩初上人同看山寄京华亲故》中表达思乡之情的诗句是“____________，____________。”4．孟子说“自作孽，不可活”，这句话与《左传》中的“___________，_________”意思相近。5．夫不可陷之盾与_____________，不可_____________。6．本学期，我们接触到了________的诸葛亮，_________的小嘎子，_______的方志敏，萧红笔下____________的祖父和陈慧瑛笔下______________的外祖父。22.根据所学内容填空。1．《鸟的天堂》的作者是现代文学巨匠_____，原名_______，代表作有《______》、《______》、《________》。“天堂”是指____________。“鸟的天堂”是说_____________________。2．《鸟的天堂》一文主要写了作者和朋友______次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色。第一次在______时分经过“鸟的天堂”，只见到_______________。侧重于______描写；第二次在______来到“鸟的天堂”，见到了________________，感受到了_____________，侧重于_________描写。3．作者第一次到鸟的天堂并没有看到_______，而是由______到______地观察到大榕树的______、______和______的特点，作者抓住这些特点，对榕树进行了______态的描写，突出了榕树奇特的美。4．“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第一个“鸟的天堂”加了引号，引号作用是表示特定称谓，指的是_______，第二个鸟的天堂意思是__________________。23.按课文内容填空。1.“上自先秦时代的青铜器，下至唐、宋元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。”这句话中，表示时间的词语有____________，读了这句话，你感受到了____________________。2.请在下面句子的括号里加标点。它的果实埋在地里，不像桃子（_____）石榴（_____）苹果那样（_____）把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上（_____）使人一见就生爱慕之心。3.“约一百三十个地球才能抵得上一个太阳。”这句话用了____________说明方法。这样写的好处是_________________4.“花生”会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。“蜜蜂”会让你想到哪些人呢？______________________________5.《猎人海力布》、《牛郎织女》都是民间故事，你还读过或者听过其他的民间故事吗？请写出一个故事的名字《________》故事主要讲_____________________________24.根据课文内容，完成练习。1．在《人物描写一组》中，《摔跤》选自朱光耀的儿童小说《________》，《他像一棵挺脱的树》选自老舍先生的《_______》，《两茎灯草》选自清代_____的讽刺小说《______》。作者运用了______、_____和______等方法刻画了人物形象。2．《草船借箭》一文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在______造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操______，最终完成了任务，表现了诸葛亮______________。3．古诗中包含了多种感情。“童孙未解供耕织，_______”表达的是对小孩子的喜爱之情；“_________，南望王师又一年”的爱国之意；“____________，唯见长江天际流”表达了作者心中的不舍。25.根据课文内容填空。1．死去元知万事空，______________________。2．________________________，西湖歌舞几时休？3．《“精彩极了”和”糟糕透了”》一文的写作顺序是___________________。4．《圆明园的毁灭》一文从_________、_________和____________三个方面描写了圆明园，表达了作者对____________的无限热爱和对___________的无比痛恨，从而激发人们不忘国耻，增强振兴中华的_________感和____________感。课外阅读26.阅读短文，回答问题。人桥一个初冬的夜晚，解放军某部奉命追击一股逃窜的敌人，他们经过50多公里的急行军，快要追上敌人了，却被一条河挡住了去路。这条河只有10米多宽，水流很急。河里没有桥，我军过不去，连长命令三班架桥，二班负责掩护。三班战士接到命令，立即行动。他们找不到架桥的器材，就利用仅有的两架木梯架桥，班长和战士们跳下寒冷的急流，把木梯扛在肩膀上，人身当桥腿，木梯当桥面。一班班长看到“桥”还不稳，就说：“还缺桥腿，咱们一班来当！”战士们纷纷跳进急流。两个班的战士合在一起，有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平稳的“人桥”架成了。架桥的战士们向岸上的战士喊：“放心过吧！同志们，过吧！”机枪连迅速踏上这座“人桥”。有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的战士踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。同志们浸在11月的寒流里，冻得牙齿咯咯地响，桥面渐渐低下去了。一班班长大声喊：“同志们，咬紧牙，挺起胸，保证完成任务！”有的战士唱起来：“野战军什么也不怕，艰苦和困难吓不倒咱……”大家也跟着唱起来。进攻的部队踏着这座“人桥”，冲上对岸，消灭了敌人。1．解释下列词语的意思。奉命：_____________________。迅速：_____________________。2．从文章画横线的句子中摘出表示人物动作的词语。________3．写出文中的排比句。______________________________________________4．战士们为什么要“人身当桥腿，木梯当桥面”？______________________________________________27.连续性文本阅读。迎着风走一群探险者听说某地新发现一个岩洞，兴冲冲的赶去探险。他们爬上山坡时兴奋的心情难以形容。一进洞，他们便被洞中的天然钟乳岩所吸引，一路观赏，不觉越走越深。虽然路很多，他们并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头，于是，他们决定往回走，走来走去，才发现迷了路。每一个岔路口都有标记，每一条通道都似曾相识，他们有些惊慌，不知道会有什么样的命运在等待着他们。终于，他们的手电筒全灭了，周围一片黑暗。一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手上已经沁出了汗水。夜光手表显示已是下午6时，外面应该暗下来了。而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会太深，所以，他们没有淮备食物。绝望渐渐爬上他们的心头。沉默了一会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗微微的倾斜了一下。领队看了一下，熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样每到一个岔道口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望。可是，打火机里的汽油很快便用完了，人们的心再度沉下去。领队忽然脱光上身，站在岔道口，静静的感觉那极微的风。其他人也纷纷效仿，就这样他们又走了许久。风渐渐大了起来。终于，他们找到出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。更多的时候，我们总是选择逃避，可是路越走越难。人生际遇就像故事中黑時的岩洞，只有迎向生活的风雨，我们才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路。1．结合短文内容填空。(1)探险者遇到的困难是______________________________。(2)文中探险者的情绪随着事情的发展也在变化：_____________→惊慌→绝望→_____________→再度沉下去→_______________。(3)第④自然段写到领队“沉默”了一会儿，此时此刻他的心里也许在想：______________。2．领队分别用_________________和__________________的方法，终于找到了出口，从中可以看出他是一个_________________的人。3．对题目“迎着风走”的含义理解不正确的一项是（）A．探险路上迎着岔道口的风找到了出口。B．在人生的道路上，我们遇到用难时要保持冷静。C．遇到危险，我们可以反方向而行之。D．我们要勇于面对困难，并运用自己的智慧客服困难。4．伤照文中画线句，结合文章主旨，完成仿写。人生就像___________________，只有_____________________，我们才会__________________________。5．领队带着大家走出了险境，人们纷纷赞叹。他们会说什么？试着写下来？______________________________________________________28.课外阅读。暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子。今年村里李子泛滥成灾，导致李子的收购价一降再降，由最初的六毛五一斤降到三毛五一斤。包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。于是，摘李不过10天，大部分乡亲就停止采摘了。他们放出话来：李子不要了，宁可看着它烂在树上，也不要费时费力摘下贱卖。父亲预估今年可以摘到20000斤李子。摘到约18000斤的时候，他和母亲也决定不摘了，因为实在不值，也没人收购了。歇工的第一天刚好下小雨，我和母亲在家里掰玉米、煮玉米，父亲却扛着一根竹竿往屋子旁边的那片李树林走去。那根竹竿我再熟悉不过，它的尾部有一个铁钩。每年的李子采摘季，父亲就用它敲打树上的李子，我们再从地上一个一个拾起李子放进筐里、袋里。“不是说不摘了吗？”我问母亲。母亲回答：“谁知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做应该有他的道理。”只见父亲走向一棵长满李子的李树，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下两下，就把红彤彤的李子打到了地上。然后，他越敲越起劲，一棵接着一棵。不到两个小时，他就把整片李树的李子敲到了地上。看得出来，他是又心疼又愤怒。收工回到家里，父亲拿过一个玉米吃起来。看到他一脸轻松的样子，我不禁问：“爸，这么多李子不要了，您不心疼啊？”父亲说：“当然会心疼。但今年李子价格低，并且村里所有人都这样，我有什么好抱怨的？我们还只丢了2000斤，你陈大伯家可整整三片李树园没动，得有上万斤李子扔掉呢。”“那李子不要就不要了，您让李果挂树上不就得了，怎么还要费劲把它们敲下来？”父亲说：“孩子，你记住：就算不要，也一定要从树上把李子敲下来。为啥呢？因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。眼下李子不值钱已成事实，但我们还得往前看，为明年的收获作准备，你说是不是？”我点点头。父亲说得太有道理了。我突然觉得，人过一生就跟农民摘李是一个道理。不要的李子，就狠狠敲掉，别让眼前的伤痛影响到来年的丰收。人要往前看，如果总活在过去，就一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。1．本文共860余字，我阅读的时间大约是__分钟。2．大部分乡亲停止采摘李子的原因是（）。A．想等李子的收购价涨上去B．不想费时费力采摘却拿来贱卖C．想要看李子烂在李树上3．下列对父亲费劲把李子敲下来的原因，阐述不正确的一项是（）A．李果烂在树上只会吸干树的养分，损伤树干。B．李子不值钱已成事实，打李子可以锻炼身体。C．李子烂在地里，能化成肥料滋润李树的树根。D．李果烂在树上和烂在地里是有着天壤之别的。4．文中画“——”的句子中的“红彤彤”表现出作者（）的情绪。A．激动 B．愤怒 C．伤心 D．心疼5．请写出父亲打李子时的感受，试着解释为什么父亲会有这样的感受。_________________________________________________________6．父亲是一个怎样的人？请写两个特点，并说说你是从哪里看出来的。_______________________________________________29.课外阅读。不识字的老师①那个年代的留美学生,暑假打工是唯一能延续求学的方法。②仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴——一个壮硕的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。③一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。④有一天一早,我的额头被卡车顶杆撞了个大包。中午时,大拇指又被工具砸伤了。然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久太阳依约下山了。⑤一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了。他走过去,在每人耳边轻声说了句话,两人便握了手,我问他施了什么“语”他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。”⑥午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享吧。”从此我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。⑦伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如果人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔顺而甜美的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。⑧有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上天知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。”⑨现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。1．给加点字注音。长者（______）边缘（_______）咀嚼（_________）2．从文中找出下列两个词语的近义词。温柔（___________）粗壮（_________）3．第④自然段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用?___________________________________________________4．第④自然段中说:“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的?___________________________________________________5．通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。___________________________________________________6．请用文中的语句回答:“我”为什么开始“怕他”,到后来又“欣赏”他,以至“永远忘不了”他呢?____________________________________________________7．读完全文,请谈谈,为什么老人不识字而“我”还要称他为“老师”呢?______________________________________________________30.阅读短文，完成题目。伞的故事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……小时候，我们村里没有学校，我要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望能有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。母亲摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅母亲的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”母亲沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”听了母亲的话，我半信半疑。那年月，家里的生活十分jiānnán（），她哪有钱给我买伞呢？可是，我知道母亲的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一扳，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，母亲织了一夜的布。我悄悄地走到母亲跟前，chàndǒu（）地喊了一声：“娘！”母亲用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”母亲笑了笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”终于有一天，母亲割了布。从集市上卖布回来，母亲一脸喜气。见了我，立即打开了印花bāofu（），眉开眼笑地说：“去吧，你要的伞！”我惊叫着，从母亲手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了母亲那笑得黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……从此，一把黄油布伞伴随我，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1．根据拼音，将词语写在后面的括号里。2．母亲沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”“沉思良久”的意思是：____________母亲之所以沉思良久是因为______________，从中可以体会到_______________。3．“我偶一抬头，望见了母亲那笑得黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明了_______________，“我”的眼里涌出了泪水是因为______________。4．这把黄油布伞落伍了，“我”为什么还舍不得扔掉它？____________________________________________作文31.习作天地。这个世界因“爱”而美丽，也因“爱”而精彩。如果你留心观察，那么一定会发现身边有许许多多关于“爱”的故事。请以“爱”为主题写一篇记叙文，题目自拟。要求内容具体，感情真实，语句通顺。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作与表达。题目：，我忘不了要求：先把题目补充完整，横线上可填“那个人、那个物、那个地方、那件事情、那节课……”写一篇400字以上的记叙文，做到内容具体，感情真实。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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要求：题目自拟，至少使用一种说明方法。400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、声语落魄吃震耳不堪意扬羞愧地容既往2、络绎依依无恙言辩甚解溢彩流光溢彩络绎不绝安然无恙3、置协荆谋虑诲识敏耻负荆请罪难以置信处心积虑4、碧煌剔透情意居业之秋失所1.流离失所安居乐业2.诗情画意5、价宝不提气壮气气攻克战胜负荆协力6、兼职耽误嫁娶忙碌噪音嫌弃枕头庄稼绿色暴躁7、钉子陪伴暑假枕头订书机部门署名沈阳8、腹泻步履边疆胎儿潜水泄洪屡次僵硬抬手代替写作颠覆缰绳苔藓楷书9、忙碌噪音陪伴糖果压抑绿色干燥培养池塘仰慕10、宝塔河水好似浑浊奇妙搭桥菏泽拟题光辉分秒11、报仇叮嘱谎话发誓爹娘迟延推辞游泳12、摔跤鞭炮拿捏疤痕神圣馅饼故障包袱13、辞退压抑忙碌颓败噪声机械褐色龟裂疲惫忍心耽误权利14、诊所年龄审视施行崭新由衷慈祥荣幸15、蚂蚱绷带碟子五岳锻炼耕耘闲逛遮掩16、将车凝视着绿色。示例：白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天边浮着。虽然这种问题往往看起来很小，但是却直接关系到部队的战斗力。他对随行人员说，让随行人员乘快艇返回。他在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。17、如果现在的人看见月缺花残还落泪，那说明他是个糊涂虫。羊吃草。难道我们应该在上课的时候玩手机吗？为了防止这类交通事故再次发生，学校加强了交通安全的教育。小草悄悄地从地下探出头来。18、喜鹊搭起桥。海力布急得掉下了眼泪，说，他可以发誓，他说的话千真万确。秦王我都不怕，更不会怕连将军。一个蓬松的绒球。只要我手中有一本书，就会忘了吃忘了睡。19、北京故宫的建筑金碧辉煌，令人赞叹不已。改革开放四十年，我国取得了举世瞩目的辉煌成就。我不能为了争一口气而置国家利益于不顾。请你帮我把那本书拿过来吧。《牛郎织女》是我国著名的四大民间故事之一。我能熟练背诵《示儿》《乞巧》《少年中国说》等古诗文。20、放学回到家，我放下书包，朝客厅走去，坐到沙发上，倒上一杯水喝。我要从毛衣入手，自己设计制作和出售时装。毛衣装上货轮。花生不仅味儿美，而且可以榨油。父亲说，对。这是他对我们的希望。我们家在商场新买的洗衣机居然是个坏的。21、15不惑古稀此是君家果未闻孔雀是夫子家禽孤帆远影碧空尽唯见长江天际流更催飞将追骄虏莫遣沙场匹马还若为化得身千亿散上峰头望故乡多行不义必自毙无不陷之矛同世而立神机妙算聪明机灵舍己为公慈祥宽厚热爱祖国22、巴金李尧棠家春秋幸福美好的生活环境那株大榕树是鸟儿们生活的乐园两傍晚高大茂盛、充满生机的榕树，没有见到一只鸟静态早晨鸟飞鸟鸣的热闹情景鸟儿生活的自由和快乐动态鸟远近大茂盛生机勃勃静大榕树这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹23、先秦时代、唐、宋、元、明、清所藏文物历史悠久，朝代众多，文物的数量、品种丰富、、，，列数字、作比较让人具体地感受到太阳大的特点。每到春天，乌语花香，百花齐放。如果你凑近花丛中，总能看到花里围着两三只蜜蜂，它们从不间断，总是那么忙忙碌碌地采集着花蜜，为的就是酿造出香甜的蜂蜜。我想，我们的老师不就像这辛勤的蜜蜂吗，为了把我们培养成祖国的栋梁，不辞辞劳苦，不求回报，直默默付出着……孟姜女哭长城丈夫被秦始皇征调去修长城，孟姜女在家苦等多年未能等回丈夫，于是动身到工地寻找。丈夫没找到，孟姜女大哭，哭声震倒了长城，露出了丈夫的尸骨。24、小兵张嘎骆驼祥子吴敬梓儒林外史语言描写动作描写外貌描写十天内“借箭”有胆有识、神机妙算也傍桑阴学种瓜遗民泪尽胡尘里孤帆远影碧空尽25、但悲不见九州同山外青山楼外楼时间顺序布局景观珍藏祖国文化艺术外国侵略者责任使命26、1．接受使命，遵守命令；很快2．跳、扛3．有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的战士踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。4．因为要想消灭敌人，就必须渡过这条河，而河里没有桥，又找不到架桥的器材。27、1．在洞穴中迷路，手电筒全熄了，周围一片黑暗，他们被饥饿包围着，没有准备粮食兴奋看到希望赞叹我得赶紧想出办法找到出路，不然绝望会让大家困死在这里2．观察打火机火焰偏离的方向赤裸着上身去感觉风向沉着、冷静、机智3．C4．一场跌宕起伏的戏顺着生活的节奏在没有方向的情况下演绎出我们的角色5．领队同志，太感谢你了！当我们在岩洞里迷失方向、惊慌失措的时候，是你的冷静与机智救了大家。28、1．32．B3．B4．D5．心疼、愤怒。因为长势喜人的李子没人收购只能被打掉，自己的辛苦没有得到应有的回报，所以父亲才会有这样的感受6．父亲是一个勤劳的人，从辛勤地摘李子可以看出来；父亲还是一个有远见的人，从他把枝头的李子打下来做肥料可以看出来。29、1．zhăngyuánjŭjué2．柔顺壮硕3．运用了拟人的修辞手法。印证了路瑟的话,使语言生动、形象4．痛苦终将会过去。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生,使人生更加丰富多彩,这种人生是幸福愉快的。5．温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。6．因为在无奈下接近他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心,更重要的是他教给“我”做人的道理,使“我”看清了真正的世界。7．他虽然不识字,但却懂得许多深奥的道理,而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。30、1．艰难颤抖包袱2．思考了很长一段时间当时家里生活艰难，母亲根本拿不出钱来给“我”买伞文中的母亲对“我”深深的爱3．母亲为了实现“我”的愿望，日夜操劳，疲惫不堪“我”内心充满了对母亲的愧疚和感激4．黄油布伞是母亲织布卖钱给“我”买的，承载着母亲对“我”的爱，“我”带着这把伞仿佛母亲就在“我”身边，黄油布伞里包含着“我”对母亲的感激和思念。31、范文：

真正的爱爱这个词也许都不觉得奇怪，因为爱大家都喜欢用，毕竟时尚嘛。但是很多人却不懂得真正的爱。我感受的爱是这样的。在上小学的时侯，父母总是很严厉，一直激励我们学做人上人。有时候对我们实在是太过火了我竟然和他们吵架害他们伤心。老师上课的时候因为我太调皮了妨碍其他人我就被罚站到走廊，我就一直恨那个老师。我那时候不懂事感受不到这也是爱。严也是一种爱。在学校里，和同学们一起玩一起学习感到很快乐，然而就有一些爱开玩笑的同学爱欺负人，这个时候老师就会站出来保护我。让我平日对她的恨化为乌有。爱也是无形的，在你不知道的情况下得到了。在家睡觉时我爱踹被子，所以老着凉，