小班音乐活动《小蜻蜓》教案

小班音乐活动《小蜻蜓》教案演讲人：日期：目录02活动准备01活动目标03活动过程04延伸活动01PART活动目标感受3/8拍子乐曲旋律舒缓的情绪熟悉《小蜻蜓》的旋律通过反复播放和演唱，让孩子们熟悉并感受《小蜻蜓》这首歌曲的旋律和节奏。体会3/8拍子的舒缓特点鼓励孩子们自主表达引导孩子感受3/8拍子的音乐特点，感受其舒缓、优美的旋律，培养孩子们的音乐感受力。鼓励孩子们用肢体动作、表情等方式来表达对《小蜻蜓》音乐情绪的理解和感受。123学会用乐器为歌曲打节奏为孩子们准备一些简单的打击乐器，如铃鼓、木鱼、碰铃等，让他们能够轻松地为歌曲打节奏。乐器准备教授孩子们正确使用乐器的方法，如铃鼓的摇奏、木鱼的敲击等，并鼓励他们尝试不同的演奏方式。乐器演奏技巧通过《小蜻蜓》这首歌曲，教授孩子们如何根据歌曲的节奏特点来演奏乐器，培养他们的节奏感和协作能力。节奏训练带领孩子们一起分析《小蜻蜓》这首歌曲的节奏特点，如节奏的快慢、强弱等，帮助他们更好地理解歌曲。能较为准确地把握歌曲节奏特点歌曲节奏分析让孩子们在演唱歌曲的同时，用乐器为歌曲伴奏，帮助他们更好地把握歌曲的节奏特点。歌曲演唱与伴奏设计一些与《小蜻蜓》歌曲节奏相关的音乐游戏，让孩子们在游戏中加深对歌曲节奏特点的理解和掌握。音乐游戏02PART活动准备幼儿准备知识经验准备初步了解小蜻蜓的外部特征和习性，能够模仿小蜻蜓飞舞的动作。情感准备喜欢小蜻蜓，愿意参与相关音乐活动，表现对小动物的喜爱之情。物质准备穿着舒适、方便活动的服装和鞋子，保持身体干净卫生。音乐准备选择适合小班幼儿的音乐，节奏明快、旋律优美，能够激发幼儿的兴趣和想象力。教师准备教具准备制作小蜻蜓的教具，如蜻蜓头饰、翅膀等，供幼儿表演使用；准备相关乐器，如铃鼓、碰铃等，为音乐伴奏。环境创设布置一个与小蜻蜓相关的场景，如小池塘、草丛等，营造一种轻松愉快的氛围，让幼儿更好地进入角色。03PART活动过程激发幼儿兴趣教师提问，帮助幼儿了解小蜻蜓的特点和生活习性，引导幼儿进入音乐活动主题。提问引导创设情景教师用简单的道具和布置，创设一个小蜻蜓飞舞的情景，让幼儿身临其境。播放《小蜻蜓》音乐，让幼儿感受音乐的优美和欢快，引起幼儿的兴趣。导入活动音乐欣赏聆听音乐播放《小蜻蜓》的音乐，让幼儿静心聆听，感受音乐的旋律和节奏。感受音乐情感音乐与图画教师引导幼儿感受音乐中的情感，让幼儿用语言或动作表达出来。教师出示与音乐相符的图画或幻灯片，帮助幼儿更好地理解音乐。123节奏练习教师用拍手、踏脚等动作，示范《小蜻蜓》的节奏，让幼儿模仿。节奏模仿教师设计节奏游戏，如“小蜻蜓飞舞”、“小蜻蜓点水”等，让幼儿在游戏中学习和掌握节奏。节奏游戏教师出示乐器，如铃鼓、木鱼等，让幼儿尝试用乐器为音乐伴奏，提高幼儿的节奏感。乐器伴奏歌曲表演表演前准备教师组织幼儿进行表演前的准备，如分组、分角色、排练等。表演动作教师设计简单、优美的表演动作，让幼儿随着音乐表演，表达对音乐的感受和理解。表演展示在表演结束后，教师给予幼儿充分的展示和表扬，鼓励幼儿大胆表现自己的才能和创造力。04PART延伸活动提供彩色笔、蜡笔、水彩等绘画工具，让幼儿自由选择。美术活动：绘画小蜻蜓绘画材料引导幼儿画出小蜻蜓的身体特征，如大眼睛、透明的翅膀、细长的尾巴等。绘画内容鼓励幼儿发挥想象力，尝试用不同的色彩和形状表现小蜻蜓的美丽和灵动。创作形式向幼儿介绍什么是益虫，以及益虫对人类和环境的作用。科学活动：认识益虫益虫定义通过图片、视频等形式展示蜻蜓的外形特征和习性，让幼儿更直观地了解蜻蜓。蜻蜓介绍讲述蜻蜓捕食害虫、保护环境的益处，引导幼儿学会保护益虫。蜻蜓的益处观察准备引导幼儿观察蜻蜓的外形特征、飞行方式、捕食过程等，并记录下来。观察内容观察总结让幼儿分享自己的观察结果和感受，加深对蜻蜓的认识和了解。组织幼儿到户外有蜻蜓的地方，带上放大镜、记录本等工具。户外活动：观察真实的小蜻蜓家园共育：与家长分享保护益虫的重要性宣传方式通过家园联系栏、微信群等方式，向家长宣传保护益虫的重要性和方