云南省玉溪市红塔区第一区重点中学2025年初三下学期期中联考化学试题理试题含解析

云南省玉溪市红塔区第一区重点中学2025年初三下学期期中联考化学试题[理]试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．2019安徽两会提出“加强生态环境领域立法，打造生态文明安徽样板”。下列做法值得提倡的是（）A．焚烧废弃塑料，减少“白色污染”B．将废旧电子产品深埋在偏僻土壤里消除污染C．全面关停所有化工企业D．工业废水处理后排放到江河里2．下列图示的化学实验基本操作中，正确的是A．取粉末状固体药品 B．加热液体C．过滤 D．稀释浓硫酸3．下列物质不属于溶液的是()A．碘酒B．矿泉水C．白醋D．蒸馏水4．日常饮食应注意均衡搭配。下列河南特产中富含蛋白质的是A．信阳板栗B．开封西瓜C．灵宝苹果D．光山麻鸭蛋5．下列有关的化学用语表达正确的是（）A．五个氢原子：H5 B．三个水分子：3H2OC．两个钙离子：2Ca+2 D．四个铵根离子：4NH3+6．下列各组离子能在溶液中大量共存的是（）A．H+K+CO32﹣B．Mg2+Cl﹣OH﹣C．Cu2+SO42﹣H+D．Ba2+Na+SO42﹣7．下列实验装置或操作正确的是A．熄灭酒精灯 B．实验室制取二氧化碳C．读取液体体积 D．称取一定质量的氯化钠8．类推是化学学习中常用的思维方法．现有以下类推结果：①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物．其中错误的是（）A．只有① B．只有①②③ C．只有②③④ D．全部9．在海水所含的元素中，质量分数最高的是（）A．氢 B．氧 C．钠 D．氯10．下列所示实验中都用到了水，有关水的作用的说法错误的是A．空气中氧气含量的测定——通过水体积变化得出空气中氧气所占体积比B．排水法集气——排尽集气瓶内空气且便于观察C．燃烧的条件——隔绝空气并提供热量D．硫在氧气中燃烧——防止熔融物溅落炸裂瓶底二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析图中的信息并回答下列问题。（1）原子序数为3的元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素。（2）氧元素和硫元素的化学性质相似，是因为氧原子和硫原子的______相同。（3）在化学反应中，原子序数为17的元素的原子容易______填“得到”或“失去”）电子。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．胃肠钡餐造影是用硫酸钡作为造影剂，实验室可用氯化钡溶液与硫酸钾溶液反应制得。现有200g氯化钡溶液与足量硫酸钾溶液充分反应后，流程如图：求：（1）所用氯化钡溶液溶质的质量分数？________________（2）所得滤液可用作钾肥，钾肥除了抗病虫害外还具有________________作用。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．农业科技人员向农民建议，用大棚种植蔬菜时，可定期释放适量的二氧化碳，以提高蔬菜质量、改善品质。某同学在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法：将用水稀释后的工业废硫酸装入塑料桶内，每天向桶内加入一定量的碳酸氢铵，它和硫酸反应产生硫酸铵、二氧化碳和水。写出该反应的化学方程式：_________。塑料桶应放置在大棚内的位置是__________（填“高处”、“低处”或“中间”），原因是：__________。当稀硫酸反应完后，塑料桶内剩余物质的主要用途是___________。14．天然气完全燃烧的化学方程式为_____；野外篝火常用沙土掩埋灭火，其灭火原理是_____；氢气作燃料的优点是_____（答出一条即可）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．草酸镍晶体(NiC2O4·2H2O)难溶于水，可用于制镍催化剂。某小组用废镍催化剂（主要成分含有Ni，还含有少量的Al2O3、Fe）制备草酸镍晶体的部分实验流程如下：“粉碎”的目的是______。“酸浸”的目的是为了得到NiSO4但会生成新的杂质，写出生成杂质的化学反应方程式：______（只写出一个即可）。“一系列操作”主要是为了除去溶液中铁元素对应的离子、______（填写离子符号）等。保持其他条件相同，在不同温度下对废镍催化剂进行“酸浸”，镍浸出率（硫酸镍的产率）随时间变化如图。从工业生产和能源利用率的角度分析，“酸浸”的最适宜温度与时间分别为______(填字母)。a30℃、30minb90℃、150minc70℃、120mind90℃、120min“沉镍”后的滤液在农业中可用作______。“沉镍”过程如何证明Ni2+已沉淀完全______。将“沉镍”工序：①主要过程为：蒸发浓缩、______、过滤，所得固体用95%乙醇洗涤，得草酸镍晶体。②用95%乙醇洗涤的目的是洗去杂质、______。对草酸镍晶体(NiC2O4·2H2O)晶体进行热重分析，温度与TG%的关系如图所示，①NiC2O4·2H2O加热至240℃左右完全失去结晶水；继续加热至320℃，剩余固体受热分解产生镍的氧化物、CO2和CO。②TG%=A点物质的化学式______。16．钠是一种活泼金属，常温下能与氧气、水等物质发生反应。钠与水反应的化学方程式为:2Na+2H2O==2NaOH+H2↑。在实验室，小亮先取定量的硫酸铜溶液于烧杯中，再取一小块钠投入硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和蓝色滤渣，并对滤被的成分进行探究。滤液中溶质的成分是什么?Na2SO4溶液呈中性猜想一:

Na2SO4猜想二:

Na2SO4和NaOH猜想三:____________猜想四:

Na2SO4、CuSO4和NaOH分析：小明认为猜想______不合理，理由是_______(用化学方程式表示)。实验实验操作实验現象实验结论实验一取少量滤液于试管中，仔细观察现象溶液为无色猜想_____不成立实验二向实验一所取滤液中滴入酚酞溶液________猜想二不成立实验三常温下，再取少量滤液，测溶液酸碱度pH=7猜想_____成立（拓展延伸）金属活动性顺序表中钠及前面的金属____(填“能”或“不能”)把位于后面的金属从它们盐溶液里置换出来。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

A、根据防治白色污染的措施，进行分析判断。B、根据废旧电子产品中含有有毒、有害物质，进行分析判断。C、根据全面关停所有化工企业是不现实的，进行分析判断。D、根据防治水体污染的措施，进行分析判断。【详解】A、焚烧废弃塑料，会产生大量的空气污染物，选项A错误。B、废旧电子产品中含有有毒、有害物质，不能埋在偏僻土壤里，选项B错误。C、全面关停所有化工企业是不现实的，选项C错误。D、工业废水处理后排放到江河里，选项D正确。故选：D。本题难度不大，了解防治白色污染、水体污染等的措施是正确解答本题的关键。2、A【解析】A、取用粉末状固体药品时，先将试管平放，再将盛有药品的药匙伸入试管中，然后将试管直立，使药品慢慢滑落至试管底部，正确；B、给试管里的液体药品加热，液体药品的体积不能超过试管容积的1/3，错误；C、过滤操作时要使用玻璃棒引流，漏斗末端要紧靠烧杯内壁，错误；D、稀释浓硫酸时要将浓硫酸缓慢倒入水中，并且用玻璃棒不断搅拌，错误。故选A。点睛：掌握基本的实验操作及注意事项是解决本题的关键。3、D【解析】A、碘酒是碘的酒精溶液，符合溶液的定义，是溶液，故错误；B、矿泉水中含有矿物质，是溶液，故错误；C、白醋是醋酸的水溶液，是溶液，错误；D、蒸馏水是一种物质，是纯净物，不是混合物，故不属于溶液，故正确溶液是具有均一性和稳定性的混合物；4、D【解析】

富含蛋白质的食物为瘦肉类、奶类、蛋类；富含维生素的食物为水果、蔬菜等；富含糖类的有淀粉、米、面等。【详解】A、信阳板栗富含的营养素是糖类。A错误；B、开封西瓜富含的营养素是维生素。B错误；C、灵宝苹果富含的营养素是维生素。C错误；D、光山麻鸭蛋富含蛋白质。D正确。故选D。5、B【解析】

根据化学符号及其周围数字的意义分析解答。【详解】A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故五个氢原子表示为：5H，故选项表示错误。B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则三个水分子可表示为：3H2O，故选项表示正确。C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个钙离子可表示为：2Ca2+，故选项表示错误。D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，四个铵根离子可表示为：4NH4+，故选项表示错误。故选B。本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写和理解能力。6、C【解析】试题分析：A．因H+、CO32﹣能结合生成水和气体，则不能共存，错误；B．因Mg2+、OH﹣结合生成沉淀，则不能共存，错误；C．该组离子之间不反应，能大量共存，正确；D．因Ba2+、SO42﹣结合生成沉淀，则不能共存，错误。考点：考查离子大量共存的知识。7、C【解析】A、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭。图示用嘴直接吹熄酒精灯的方法是错误的，严重违反基本操作的规定，错误；B、实验室制取二氧化碳时，长颈漏斗的末端应伸入液面以下，错误；C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，正确；D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，错误。故选C。点睛：熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。8、D【解析】

①中和反应是酸和碱的反应，生成盐和水的反应不一定是由酸和碱反应，故生成盐和水的反应不一定是中和反应，②碱性溶液不一定是碱溶液，碳酸钠的水溶液显碱性，它是盐，③氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是由两种元素组成，故含有氧元素的化合物不一定是氧化物，④有机物是指含有碳元素的化合物，含有碳元素的化合物不一定是有机物。例如，碳酸钙中含有碳元素，它是无机物，观察选项，故选D。9、B【解析】

海水中含量最多的物质是水，水中氧元素的质量分数最大，所以在海水所含的元素中，质量分数最高的是氧元素。故选：B。10、D【解析】

A、红磷燃烧，消耗空气中的氧气，待冷却至室温后，打开止水夹，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一，通过水体积变化得出空气中氧气所占体积比，不符合题意；B、在集气瓶中装满水，可以将集气瓶中的空气排尽，且方便观察氧气的收集情况，不符合题意；C、铜片上的白磷燃烧，水底的白磷不燃烧，水的作用是隔绝空气，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，这时水的作用是提供热量，使白磷达到燃烧所需的着火点，不符合题意；D、硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫，集气瓶底部的水是为了吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气，符合题意。故选D。燃烧需要三个条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、金属最外层电子数得到【解析】

（1）原子序数为3的元素是锂元素，属于金属元素，故填金属；（2）氧元素和硫元素的化学性质相似，是因为氧原子和硫原子的最外层电子数相同，故填最外层电子数；（3）在化学反应中，原子序数为17的元素是氯元素，氯原子最外层电子数是7，反应中容易得到电子，故填得到。原子中，核电荷数＝核内质子数＝核外电子数＝原子序数；除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁；一般情况下，最外层电子数小于4的，反应中容易失去电子，大于4的反应中容易得到电子，等于4的，既不容易得到电子，也不容易失去电子，因此最外层电子数相等的元素化学性质相似，最外层电子数是8的是一种稳定结构，第一层也是最外层时，达到2个电子也是一种稳定结构。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、10.4%壮茎【解析】

根据图示分析，得到沉淀为23.3g，利用沉淀质量进行计算氯化钡的质量，即可得出氯化钡溶液的质量分数。【详解】（1）解：设氯化钡溶液中溶质的质量为X。所用氯化钡溶液溶质的质量分数为：（2）所得滤液主要成分是氯化钾，可用作钾肥，钾肥除了抗病虫害外还具有壮茎作用。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、2NH4HCO3+H2SO4=(NH4)2SO4+2CO2+2H2O高处二氧化碳的密度比空气大作氮肥【解析】

（1）碳酸氢铵和硫酸反应产生硫酸铵、二氧化碳和水，方程式为：2NH4HCO3+H2SO4=(NH4)2SO4+2CO2+2H2O;（2）由于二氧化碳的密度比空气大，所以塑料桶应放置在大棚内的高处；（3）当稀硫酸反应完后，塑料桶内剩余物质的主要用途是作氮肥。14、隔绝氧气（或空气）热值高（或燃烧产物是水不污染空气）【解析】

天然气的主要成分是甲烷，燃烧生成二氧化碳和水，完全燃烧的化学方程式为；沙土掩埋可使可燃物隔绝氧气（或空气）而灭火；工业上制取氢气是通过分解水得到的，而地球上水资源丰富，可以从水中提取氢气，资源广泛；氢气的燃烧值高；氢气燃烧产物是水，不污染环境。本题难度不大，掌握常见燃料使用对环境的影响、灭火的原理等并能灵活运用是正确解答本题的关键。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、增大反应物的接触面积，加快反应速率Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Al2O3+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2OAl3+c氮肥继续滴加草酸铵溶液，不再产生沉淀降温结晶便于快速干燥（填减少晶体损耗不得分）NiC2O4·H2O【解析】

硫酸和氧化铝反应生成硫酸铝和水，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，乙醇易挥发且易于水混溶，草酸镍晶体加热至240℃左右完全失去结晶水，继续加热至320℃，剩余固体受热分解产生镍的氧化物、CO2和CO。【详解】（1）“粉碎”的目的是增大反应物的接触面积，加快反应速率。（2）“