2025年高考历史冲刺复习考前指导指南

2025年高考历史冲刺复习考前指导指南（精编版）第一部分重点知识提示（一）【中国古代史部分】1.我国古代四种地方制度分封制（西周确立、发展，至春秋时期瓦解），郡县制（春秋战国时期开始出现，秦朝在全国范围推行），郡国并行制（西汉前期，引发七国之乱；汉武帝“推恩令”，解决王国危机），行省制（元朝开始，为明清的行政区划奠定基础）。分封制向郡县制的转变体现了任官原则由宗法血缘向行政任命的变化，标志着我国由贵族政治向官僚政治的转变。郡县制向行省制的转变反映了行政区划的变化，行省制下设路、府、州、县，反映出地方区划越来越多，范围越来越小，对地方的管理日趋严密。2.区别封建制度与封建君主专制中央集权制度我国封建制度确立于战国，结束于1949年新中国成立。君主专制中央集权制度则建立于秦朝，发展于西汉至元，明清得到空前强化，辛亥革命推翻了清王朝统治，这一制度最终结束于1912年2月12日，清宣统皇帝下诏退位。3.唐朝的中书省和元朝的中书省职能不同唐朝的中书省是决策机构，负责政令草拟，元朝的中书省是全国最高行政机构。4.明朝的内阁和英国内阁区别明朝的内阁是为皇帝提供服务的内侍机构，本身没有决策权，是封建君主专制强化的产物。英国内阁则是君主立宪制下最高行政机构，由议会产生对议会负责，它是资产阶级民主政治的产物。5.有关一些工具曲辕犁（又称江东犁）——标志着我国古代传统步犁的成熟。耧车——西汉播种工具。翻车——三国曹魏时马钧发明的灌溉工具；高转筒车——宋代灌溉工具。水排——东汉杜诗发明的鼓风冶铁的工具。花楼机——明清时期丝织工具。6.中国古代手工业从春秋战国开始形成了三种形态——官营、民营和家庭手工业。官营手工业：从商周时期开始实行“工商食官”即由政府直接经营，进行集中的大作坊生产。中国的官营手工业素称发达，在世界上保持领先地位。在明清以前占据手工业的主导地位。民营手工业：春秋战国开始曲折中艰难发展，民营手工业的产品主要供民间消费。其主要成就，一是元黄道婆在民间传授和推动棉纺织技术，二是明中叶以后超过了官营手工业占主导地位。三是花楼机是专门织造精细丝纺织品工具。四是明中后期，在江南一些民营手工业部门出现了“资本主义萌芽”。家庭手工业：作为农村的副业，家庭手工业产品主要用来交纳赋税和家庭消费，剩余的一小部分作为商品出卖。7.古代商业发展中“市”的变迁在时间上：唐朝有严格的开市闭市时间规定，宋朝出现早市夜市，打破了时间限制。在管理上：唐朝有专门管理机构进行严格管理，而宋朝时不再受官府直接监管。在空间上：唐朝坊市严格分开，宋朝“坊巷桥门以及隐辟处，俱是铺席买卖”，在城市中打破了坊市的界限；同时商业活动向城郊发展，南朝出现了“草市”；唐代草市演进为地方商业中心；明清时期，商业市镇繁荣。8.对明末清初进步思想家的思想与传统儒家思想的关系明清两朝，中国封建社会开始走向衰落。资本主义萌芽已经产生并且不断地缓慢发展。旧的封建制度的衰落和新的经济因素产生，首先反映在思想领域出现了李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家。他们的反封建思想有以下特点：（1）反传统反教条：李贽指责儒家经典并非“万世之至论”。（2）反对浮夸提出经世致用：顾炎武为代表。（3）反封建专制一定民主色彩：黄宗羲指出君主专制主天下之大害；提倡以“天下之法”代替“一家之法”；顾炎武“众治”主张。（4）提倡“工商皆本”思想：黄宗羲为代表。9.唐朝诗歌的繁荣与传奇小说、词、戏曲出现的原因不完全相同唐朝国家统一、国力强盛；各民族之间、中外之间的文化交流频繁；开明、兼容的文化政策以及科举制发展等促进了诗歌的繁荣。唐代以后传奇小说、词、戏曲的繁荣除了政治经济条件，民族关系，中外关系外，更主要的是城市经济繁荣，市民阶层扩大,适应市民文化生活需要。唐代诗歌主要是文人文学，不属于通俗文学，故跟市民阶层的扩大无关。（二）【中国近代史部分】1.近代史上的抵抗派、顽固派、洋务派、维新派与革命派、新文化运动时期激进的民主派前面三个派别都是地主阶级中的不同派别，鸦片战争期间的抵抗派（林则徐、魏源等）、洋务派（李鸿章、张之洞等）是地主阶级当中比较开明的派别，他们都在一定程度上具有经世致用思想；而顽固派则是地主阶级中的保守派，思想极度僵化。后面三个派别都属于资产阶级。他们的基本政治主张相同，只是实现主张的道路、方式有分歧。如维新派主张用通过变法实行君主立宪制、革命派主张用暴力革命推翻清王朝建立资产阶级共和国、新文化运动时期激进的民主派主张提倡民主科学，在中国建立民主共和制。2.西方资本主义对中国的经济侵略具有双重作用鸦片战争以后，西方列强的经济侵略，瓦解着中国自给自足的封建经济，向中国销售工业品，同时掠夺中国的廉价原料，把中国卷入世界资本主义市场。同时，西方先进的机器生产方式使中国人眼界顿开，外商企业刺激了中国民族资本主义的产生；外国资本主义的经济侵略在瓦解中国自然经济的过程中，客观上也为中国资本主义发展创造了某些条件。19世纪晚期，资本主义对中国的经济侵略进入以资本输出为主的阶段，其作用同样是双重的。甲午中日战争以后，列强争相向中国输出资本，进一步瓦解中国的自然经济，这客观上有利于民族资本主义发展。但是，另一方面，外国资本主义拥有技术、资金、管理经验等方面的明显优势，同时又享有不平等条约所授予的侵略特权，中国民族资本主义难以与之竞争，外国资本主义是阻碍中国民族资本主义发展的主要因素。3.中国近代企业四种成分或类型近代企业的共同特点是使用机器生产。其中的三种属于资本主义性质的近代企业：为外国资本主义、民族资本主义及官僚资本主义。关于洋务企业，它属于近代企业的范畴，其军事工业产品归军队使用，属于封建企业，民用工业为官商合办，产品面向市场，带有资本主义性质，但其在管理等方面带有深厚的封建性，洋务企业基本上属于官办企业，而非民族资本主义企业。4.康有为尊孔和新文化运动中批孔的本质目的康有为在宣传维新思想时，把西方资本主义的政治学说同中国传统的儒家思想相结合，目的是利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法的合理性，为维新变法思想创造历史根据；新文化运动的代表人士则把批判的矛头指向以孔子为首的儒家传统道德，大力宣传民主和科学，动摇了封建思想的正统地位。但两次运动中的尊孔和倒孔本质目的是一致的，都是为了宣传资产阶级思想文化和发展资本主义。5.近代中国军队名称变迁国民大革命时期（1924—1927年）：北伐军名称：国民革命军国共十年对峙时期（1927—1937年）：中共领导的军队称为红军抗日战争时期（1937.8—1945年）：中共领导军队改名八路军，新四军解放战争时期：解放军。6.中国近代社会生活的变迁原因、特点原因：①根本原因是西方工业文明的冲击。②中国政府推行各种改革，导致中国社会生活的变化，③西方自由、平等、民主思想的不断传播，资产阶级改良运动和革命运动的兴起发展，④近代工商业的发展和城市近代化基础设施在一些通商口岸的兴起。特点：①经历了被动接受到主动学习过程。②随着中国近代社会经济、思想的变化而不断加深。③存在着地域和城乡的不平衡性。④变化实质是东西方文化的激烈碰撞，结果是中西文化逐渐结合，且保留文化特色。（三）【中国现代史部分】1.中共领导多党合作政治协商制度形成发展。1949年第一届中国人民政治协商会议（新政协）的召开标志着这一制度的初步建立。1954年随着一届人大的召开，其性质由代行全国人大职能，转变为统一战线组织。其职能由代行人大的立法权转化为政治协商、民主监督的职能。1956年提出“长期共存，互相监督”，这是随着三大改造的即将完成，资产阶级的民主党派也随之变成劳动者的政党。这八字方针的提出，标志着人民民主统一战线发展到新阶段。1982年改革开放新时期，中共更进一步提出“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针，使中共领导的多党合作政治协商制度进一步完善。2.民族区域自治区与特别行政区联系：具有自治权，都是中央政府管辖下的地方行政区域。区别：设立的地区不同，特别行政区是在港、澳设立的，而民族区域自治区是在少数民族聚居的地区设立的；自治程度不同，特别行政区享有“高度的自治权”（除外交和国防），民族区域自治区有“一定的自治权”（本民族事务一定的自治权）；社会制度不同，特别行政区坚持资本主义制度，民族区域自治区实行社会主义制度；解决的问题不同，特别行政区是为了实现祖国和平统一而设立的，民族区域自治区是为了实现各少数民族管理本民族事务的愿望而设立的。3.大跃进和人民公社化两个概念混为一谈大跃进的主要表现是片面追求经济发展的高速度，工业上片面发展重工业，大炼钢铁。农业上，片面追求高产量，出现严重的瞎指挥，浮夸风。大跃进属于发展生产力的范围。人民公社化主要表现为扩大公社规模，提高公有化程度，所谓“一大二公”，公社统一结算，统一分配，大办食堂，吃饭不要钱，极大挫伤农民生产积极性。4.建国后农村生产关系的四次调整第一次：土地改革（1950至1952年）。(1)原因：封建土地所有制严重阻碍生产力发展。(2)核心内容：废除封建土地所有制，实行农民土地所有制。(3)结果：解放了生产力，为农业发展开辟了道路。第二次：农业合作化（农业社会主义改造）（1953至1956完成，58结束）。(1)原因：小农经济难以满足国民经济发展的需要。(2)核心内容：把土地等主要生产资料由私有制变为公有制，并实行集体经营。(3)结果：进一步提高了农业生产力。第三次：人民公社化（1958至1978年）。(1)原因：一些领导人主观认为农业合作化的规模越大，公有化程度越高，越能促进经济的发展。(2)核心内容：提高公有化程度，扩大公有化规模。(3)结果：严重挫伤了生产者的积极性。第四次：家庭联产承包责任制（1978年以来）。(1)原因：党中央正确总结了合作化和人民公社化的经验教训作出了实行经济体制改革的决策。(2)核心内容：在坚持土地公有制的前提下，改变经营管理方式，实行分户经营、自负盈亏等等。(3)结果：极大地调动了农民的积极性，推动农业生产的发展。5.建国后工业经济体制的三次重大转变第一次：建国初到1956年后，从建立以社会主义公有制为主体的多种经济成份并存的经济，向高度集中的计划经济体制的转变。第二次：党的十一届三中全会后，从单一的公有制经济变为以公有制经济为主体的多种经济成份并存的经济，从计划经济转变为以计划经济为主，市场调节为辅的经济。第三次：从90年代以来，逐步建立社会主义市场经济体制。（四）【世界古代史部分】1.雅典民主政治形成的原因及其特点雅典民主政治的形成是由其地理环境、城邦制度、社会经济、历史及文化传统等多方面因素综合决定的。地理环境对希腊民主政治的形成有重要影响，但不是决定性因素。雅典民主政治的基本特点：人民主权和轮流执政。2.关于罗马法一大特点：内容随着罗马国家的发展而变化。两个标志：《十二铜表法》标志着罗马成文法的诞生，《民法大全》标志着罗马法体系最终形成。三个阶段：习惯法到成文法，公民法到万民法，零散到形成完整体系。三大原则：维护奴隶制，保护私有财产，公民在法律面前平等。（五）【世界近代史部分】1.资本主义世界市场形成基本条件：新航路开辟。两大动力：殖民扩张：海外贸易、海盗式掠夺、欺诈性贸易、贩卖黑奴；工业革命：为世界市场形成提供了物质基础、精神动力。2.资本主义世界体系：包括三大体系即政治体系、经济体系、殖民体系。资本主义世界政治体系：它是指资本主义制度在世界范围的基本确立：从17世纪英国君主立宪制确立，18世纪美国确立总统共和制，19世纪随着工业革命展开和深入，英美代议制进一步完善，俄、德、日等国家通过改革、统一等途径确立资产阶级统治地位。资本主义世界经济体系：是指资本主义世界市场，新航路开辟以后形成雏形，两次工业革命最终促成其形成。资本主义世界殖民体系：伴随着世界市场的形成而发展确立，与世界市场基本同步形成。3.西方不同时期人文精神的内涵（1）古希腊时期的人文精神：智者学派提出“人是万物的尺度”的主张，一下子就把人置于世界和社会的中心。强调尊重人，肯定人的价值和尊严。（2）文艺复兴和宗教改革时期：批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由。（3）启蒙思想对人文主义的发展：启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度的高度上来。其核心价值观是理性主义。4.量子论与相对论两大科学理论的适用范围不一样量子理论是20世纪最有成就的科学理论之一，使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步，对许多科学领域都产生了重大影响。相对论的提出是物理学领域的一次重大革命，它否定了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性，推动物理学发展到一个新的高度。（六）【世界现代史部分】1.苏联几种经济模式的农业、工业、商业政策项目战时共产主义政策新经济政策斯大林模式赫鲁晓夫改革农业实行余粮收集制粮食税代替余粮收集制农业集体化，建立集体农庄农产品收购制，提高收购价格；大规模开垦荒地和种植玉米工业工业企业全部实行国有化允许兴办小型私人企业；部分国有企业采取租让制形式,让外国资本家经营优先发展重工业，高度集中计划经济管理模式，实行单一公有制扩大地方和企业的自主权商业取消自由贸易恢复自由贸易，允许货币流通排斥商品和市场2.国际货币基金组织与世界银行功能辨析两者都是二战后建立的国际金融机构，其主要职能都是提供金融援助，但援助的任务不同，国际货币基金组织主要是帮助受援国稳定汇率并提供短期贷款，促进国际贸易的发展；而世界银行则主要是提供长期贷款和技术援助，帮助受援国发展经济。3.注意几个“新”罗斯福新政：“新”在坚持资本主义制度的前提下，加强国家对经济的直接干预。苏联新经济政策：“新”在坚持社会主义制度的前提下，通过部分恢复私有制，恢复商品市场和货币关系，恢复发展经济。美国新经济：是以知识经济为基础，以信息技术为主导的新型经济增长模式，在20世纪90年代美国出现长达十年的经济持续增长。战后资本主义经济新变化：指国家垄断资本主义的盛行，福利国家制度的建立，新经济的兴起。4.关贸总协定与世贸组织关贸总协定是成立于1947年，它是一项临时适用的多边协定，其宗旨:降低关税，减少贸易壁垒，在实施互惠和非歧视的基础上实现国际贸易自由化，客观上为资本主义世界创造了一个自由贸易的环境，从而推动了战后世界经济的发展。1995年世界贸易组织取代关贸总协定,成为国际经济贸易领域中调解各成员国相互间贸易关系,解决各国贸易争端的机构。它的成立标志着规范化和法制化的世界贸易体系建立起来。5.关于世界政治格局两极格局：其形成以雅尔塔体制为基础，以冷战为主要形式，以华约的建立为正式形成的标志，以苏联的解体为结束的标志。多极化趋势：开始出现于20世纪六七十年代，主要表现为欧共体的建立，日本的崛起，不结盟运动的兴起。多极化趋势的加强：20世纪八九十年代之交，苏联解体，东欧剧变推动了多极化趋势的加强，欧盟成立，日本谋求政治大国地位，中国综合国力的增强，俄罗斯经济的复苏，这些都表明世界多极化趋势加强，但世界格局尚未定型。第二部分重点热点问题一、重点问题1.三农问题：①中国农耕文明的基本特点；②中国古代农耕文明对中国古代政治制度和中国历史发展进程的影响；③新中国的农业政策。2.大国崛起问题：①主要西方资本主义国家的发展轨迹（美、日、英、苏俄等国的内政外交、经济发展、兴衰成败等）；②中国的和平崛起。3.工业化进程问题，社会转型问题：①两次工业革命的成果；②中国、苏联工业化的进程和影响。4.中国传统文化问题：①中国传统主流思想的演变；②中国传统文化的现代价值。5.重要文化现象、文化成果与政治经济的关系：①历次思想解放运动a.主要的思想解放（百家争鸣、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、新文化运动、十一届三中全会后的思想解放）b.思想解放的政治、经济背景与历史影响。②中国历史上的重要文学艺术成就；③世界史上重要的文学艺术成就；④世界科技革命的比较与影响。6.地方史问题：江南经济；与南京、苏州等相关的重要史实。7.世界经济体制的调整与成效：①西方资本主义国家的调整（罗斯福新政、经济指导思想的变化、国家政策）；②苏联社会主义经济体制的建立；③中国特色社会主义道路的探索。8.近代中国社会各阶层的救国探索与成效：①地主阶级——洋务运动；②维新派——君主立宪的尝试；③革命派——三民主义，建立民主共和国的尝试；④激进民主主义者——掀起新文化运动，倡导思想解放；⑤共产党人——武装割据、农村包围城市的道路。9.中国近代化问题：①经济上的工业化、市场化（民族工业的曲折发展、新中国的工业化方针）；②政治上的民主化、法制化（君主立宪思想、民主共和思想的实践、《中华民国临时约法》、人民民主思想、新中国的政治构建）；③思想上的理性化、科学化。10.中国古代的几个重要时期：①秦汉时期（制度创立）；②隋唐时期（制度创新、空前繁荣）；③宋元时期（城市经济）；=4\*GB3④明清时期（经济现象、思想批判）。二、热点问题热点一关注三农民生，促进社会和谐1、古代中国的农耕经济（安定民生、立国之本）（1）生产力进步与耕作方式变化（刀耕火种到铁犁牛耕）（2）土地私有制确立与小农经济产生（私田到自耕农经济）（3）政府重视促进与保护农业发展（商鞅变法重农抑商；孝文帝改革实行均田制）（4）古代思想家关注民生与和谐：孔子仁、德、中庸；孟子仁政、民贵君轻；荀子君舟民水；墨子兼爱非攻尚同。2、近代中国民主革命与民生关注（1）太平天国：1853《天朝田亩制度》核心是废除封建地主土地所有制，主张绝对平均主义。（2）辛亥革命：1905阐发民生主义，通过核定地价达到国民共享，家给人足；1924新三民主义提出平均地权、节制资本、耕者有其田。（3）新民主主义革命：1931年革命根据地打土豪、分田地、开展土地革命。3、现代中国对农村生产关系调整（1）土地改革（1950-1952），废除地主阶级剥削土地制度实行农民土地所有制。（2）农业合作社（1953-1956）在自愿互利基础上进行农业社会主义改造。（3）人民公社化运动（1958），强调生产资料一大二公、一平二调。（4）家庭联产承包责任制，土地公有制下，农民获得土地使用权。调动农民积极性，解放农村生产力，促进农业发展。4、世界各国对农业和民生关注（1）英国圈地运动：促进工业化和城市化进程。（2）俄国农奴制改革：农民获得自由、获得一块份地。（3）日本明治维新：废除禁止买卖土地禁令，确认土地私有。（4）苏俄和苏联：从余粮收集到粮食税再到农业集体化再到赫鲁晓夫农业改革。（5）西方人文精神和理想社会构建：从智者运动到启蒙运动。（6）希腊和罗马对公平社会追求：限制贵族特权、追求社会公平；公民法与万民法调节国内矛盾，维系国家长治久安。（7）西方国家“福利国家”制度：缩小贫富差距、缓和社会矛盾、稳定社会秩序、促进社会公平。但也带来问题：财政重负、社会惰性、挫伤积极性、影响经济增长等。热点二完善民主法制建设，推动政治文明演进1、古代中国皇权下的权力制约与民主呼声（1）中央官制：秦朝的三公九卿，分掌不同政务，国家军政大事决策要进行朝议，一定程度减少君主专制下的决策失误。（2）唐朝三省六部，中书草拟、门下审核、尚书六部执行，门下省设政事堂，三省宰相共同议政场所，三省之间相互牵制和监督，决策已不再是单纯的皇帝个人行为。（3）明清之际：黄宗羲抨击君主专制，倡导君臣平等，主张法治；顾炎武主张众治、经世致用；王夫之循天下之公等。2、近代中国的民主求索（1）太平天国运动：洪仁玕《资政新篇》提出开明君主、依法治国、公众选举等。（2）康有为梁启超等维新派主张改良政治、兴民权、逐步变君主专制为君主立宪。（3）孙中山等革命派主张暴力革命、结束专制、确立共和、颁布宪法（主权在民、三权分立、责任内阁）。（4）陈独秀等激进派强调民主与科学并重，彻底铲除专制根源。（5）中国共产党人领导新民主主义革命最终取得胜利，推翻国民党专制统治，建立人民民主专政国家。3、现代中国特色的民主法治建设（1）建国初期一宪三制：人民代表大会制、中共领导下的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度。（2）新时期不断完善：完善政协和民族区域自治制度；加强立法和依法治国；祖国统一坚持一国两制；基层民主政治发展等。4、西方民主政治的不断发展（1）奴隶制民主----雅典民主与罗马法律。（2）资产阶级民主----西方代议制确立与扩展（君主立宪与民主共和）英国（温和）、美国（典范）、德国（脆弱）。（3）无产阶级民主----解放人类阳光大道（科学社会主义理论与实践探索）：从法国巴黎公社无产阶级政权到俄国十月革命第一个社会主义国家建立到后来民主政治探索。（4）国际关系日趋民主----战后国际关系的多极化发展：两极格局形成（战后到50年代）到多极化趋势的出现（60-80年代）到多极化趋势的加强（90年代后）；有利于发挥联合国作用，有利于建立公正合理的国际新秩序，有利于世界和平稳定，有利于世界的整体发展等。热点三经济危机与经济政策调整1、世界各国的经济危机和经济衰退（1）1825年英国爆发第一次资本主义经济危机。（2）1929-1933年爆发了从美国开始进而波及到整个资本主义世界的经济大危机，给资本主义世界各国带来严重影响。（3）1921年春苏俄因战时共产主义政策的继续推行而带来经济和政治危机，导致新经济政策实施。（4）20世纪五六十年代中国在高度集中的计划经济之下，社会主义经济建设出现探索失误（总路线、大跃进、人民公社化运动）导致三年经济困难。2、世界各国经济政策调整与相互协调机制（1）资本主义经济政策（经济发展模式）调整：

资本主义发展早期（16-17世纪）的重商主义；

18-19世纪的自由主义(亚当斯密《国富论》)；

20世纪30-70年代由罗斯福新政开创的国家干预与国家垄断资本主义发展；

20世纪80年代，里根总统信奉货币学派和供给学派，减少国家对经济的干预；

20世纪90年代，克林顿坚持“宏观调控、微观自主”的经济政策。（2）社会主义国家经济政策调整

苏俄突破战时共产主义政策、实行新经济政策，再到实行高度集中的计划经济模式，再到自身修正与完善实行改革，但最终未能成功。

中国由照搬苏联经济发展模式（计划经济体制与工业化）到实行改革开放最终确立中国特色的社会主义市场经济体制，走上一条新兴的工业化发展之路。（3）中国经济体制改革不断深化：

1978年后在农村和城市进行经济体制改革，核心是扩大农户和企业自主权。

1992年后从南方谈话到十四大逐步确立了社会主义市场经济体制目标。

2001年全面加入世界贸易组织进一步开放市场，完善社会主义市场经济体制。（4）世界经济整体发展与贸易协调机制

战后形成以美国为主导的资本主义世界经济体系（世界货币体系和贸易体系）；

1947年《关税与贸易总协定》到1995年世界贸易组织建立，实现了全球范围贸易的自由化、规范化和法制化。热点四中外科技的发展历程1、古代中国科技辉煌与中学西传四大发明及其外传，奠定中国文明古国地位，但没有推动近代中国社会转型；推动世界文明进步和欧洲社会转型。2、明清时期科技总结与渐趋落伍（源于社会环境）3、近代中国科技整体落后与主动学习从无视西方科技到先进中国人的主动学习（新思想萌发到洋务运动到维新变法到新文化运动时期）4、现代中国的科技逐步走向世界（国防、医学、农学、航天、信息、原子能等）世界：5、近代科学理论产生与发展（1）产生（15-16世纪）：天文学（哥白尼）（2）形成（17-18世纪）：经典力学（伽利略、牛顿）（3）发展（18-19世纪中期）：电磁学（法拉第）、生物学进化论（达尔文）（4）突破（19后-20世纪初）量子论（普朗克）与相对论（爱因斯坦）6、科学理论指导技术成果发明：从蒸汽机到发电机到电子计算机和原子弹7、技术成果应用与产业革命:第一次工业革命到第二次工业革命到第三次科技革命8、产业革命推动社会革命（三次科技革命的社会影响）:从社会生产力到社会关系到世界格局到中国等热点五大国崛起与大国关系视角1：中美关系发展中美关系是近现代国际关系史上最重要的国家双边关系之一。中美两国关系的发展和走向，不仅关系到中美两国和两国人民的根本利益，也是影响亚太地区乃至世界和平、稳定与繁荣的重要因素。（1）近代1、19世纪中期追随英法，侵略中国（参与八国联军侵华战争和签订《辛丑条约》）。2、19世纪末提出门户开放和参与瓜分中国。3、共同反法西斯战争（建立世界反法西斯统一战线）。4、国民党统治时期在华占据绝对优势，扶蒋反共，企图控制中国。（2）现代时期特点主要表现影响建国后—20世纪60年代末敌视、对抗采取孤立中国政策，政治上不承认、经济上封锁禁运、军事上包围威胁和外交上孤立的政策，企图扼杀新中国。=1\*GB3①中国实行“一边倒”政策，倒向社会主义阵营。=2\*GB3②中国长期被排除在联合国之外，影响中国经济的发展和对外交往。20世纪70年代缓和、建交=1\*GB3①1971年乒乓外交，打开中美交往的大门。=2\*GB3②1972年尼克松访华，签订《中美联合公报》，结束敌对状态，两国关系开始走向正常化。=3\*GB3③1978年中美发表《中美建交公报》，1979年1月1日中美正式建交，两国关系实现正常化。=1\*GB3①推动了中日关系的改善，掀起了新一轮的建交高潮。=2\*GB3②改善了中国的国际地位，有利于世界的和平与发展。1979年至今相互合作、摩擦不断在反恐、朝核、伊核、经济合作等多个领域进行了广泛的合作，但两国关系也有不和谐因素，如台湾问题、人权问题和贸易摩擦等影响世界和平与稳定视角2：中日关系发展一、近代中日两国的图强自救与剧烈冲突1、中日两国的救亡图存与近代化探索2、日本推行大陆政策和发动侵华战争二、战后以来中日之间的对峙与关系缓和1、战后日本追随美国和中日冷战对峙2、二十世纪七十年代后的中日关系发展视角3：中苏关系发展一、古代两国冲突：清朝康熙时期两次雅克萨自卫反击战和《尼布楚条约》二、近代1、追随西方侵略中国热衷领土扩张《瑷珲条约》等2、19世纪末参与八国联军侵华瓜分中国3、以俄为师：宣传马克思主义、发动城市暴动.4、二战期间，结盟共同抗击德日法西斯。三、现代中国1、50年代的“蜜”，中苏结盟时期（“一边倒”，全盘苏化：工业化和政治经济体制）。2、60年代的“争”，从分歧到分裂。国家利益的矛盾，是中国的国家安全同苏联大国沙文主义之间的对撞。3、70年代的“斗”，反对苏联霸权主义。4、80年代的“缓”，关系正常化的十年谈判。5、当今“稳定”的中俄战略协作伙伴关系新格局。（上海合作组织）视角4、欧美关系1、近代以来欧洲侵略美洲与美国追随欧洲（欧化），欧洲主宰世界。2、一战后欧洲格局动摇，中心向两侧转移美苏3、二战后欧美军事结盟与彼此配合；美国全面扶持与控制西欧（美化）；欧洲联合与欧美全面竞争。热点六周年大事和江苏地方史尾数年与“6”有关1、BC1046年，武王伐纣灭商，建立西周，实行分封制和宗法制。3、1856年，英军进攻广州，第二次鸦片战争爆发。4、1866年，德国人西门子研制成功发电机。1866年，发昌机器厂在上海创办。1866—1925年，孙中山诞辰150周年。5、1876年，美国人贝尔发明了电话。1876年，淞沪铁路建成通车。6、1916年，《青年杂志》改名为《新青年》。7、1926年，广州国民政府决定北伐，消灭吴、孙、张三派军阀。8、1936年，斯大林模式形成。凯恩斯主义出现，主张加强国家对经济的干预。三大主力红军在甘肃会宁会师，长征结束。1927—1936年，民族资本主义工业得到较快发展。9、1946年，第一台电子计算机在美国问世。奠定了信息技术发展的基础。1946年，丘吉尔发表“铁幕”演说，揭开“冷战”序幕。1946年，国民党军队进攻中原解放区，全面内战爆发。10、1956年，毛泽东发表了《论十大关系》，借鉴苏联经验探索中国道路。1956年，毛泽东提出“双百”方针。1956年，中国八大召开，制定了经济发展的正确路线。1956年，三大改造完成，我国进入社会主义初级阶段。11、1986年，我国大力普及九年义务教育，制定了《义务教育法》。1986年，我国正式提出恢复关贸总协定缔约国地位的申请。尾数年与“7”有关1、公元前27年，罗马帝国建立。476年，西罗马帝国灭亡，欧洲中世纪开始。2、1517年，马丁路德发表“九十五条论纲”，拉开宗教改革的序幕。3、1687年，牛顿出版《自然哲学的数学原理》。提出物体运动三大定律和万有引力定律。4、1787年，美国宪法颁布，体现三权分立原则。5、1917年，俄国爆发“二月革命”。俄国“十月革命”胜利。1917年，新文化运动的“文学革命”开始。6、1927年，蒋介石在上海发动反革命政变。1927年，汪精卫发动反革命转变，大革命失败。1927年，南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪。1927年，毛泽东领导秋收起义1927年，井冈山革命根据地创建1927—1937年，国共两党十年对峙7、1937年，卢沟桥事变1937年8—11月淞沪会战；1937年9—11月太原会战；1937年12月南京大屠杀1937—1945年，抗日战争到1937年，苏联的工业产量已居欧洲第一位、世界第二位。8、1947年6月，刘邓大军挺进大别山，揭开战略反攻的序幕1947年3月，杜鲁门发表演说，提出“遏制共产主义”，美苏“冷战”开始1947年6月，美国提出欧洲经济援助计划1947年，《关税与贸易总协定》在日内瓦签字。9、1957年，第一个五年计划完成。1957年，毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾问题》的讲话。10、1967年，欧洲共同体成立11、1977年，高考制度恢复。12、1987年，中共十三大对邓小平理论作了系统概括。1987年，台湾采取一些开放措施，打破两岸隔绝，两岸关系发生历史性变化。到1987年，中国已基本解决了过去几千年没有解决的温饱问题。13、1997年7月1日，香港回归祖国。1997年，中共十五大，邓小平理论作为党的指导思想；完善社会主义市场经济理论。教材中与江苏有关的历史（一）中国古代史（1840年以前）①唐朝时南方经济发展，扬州成为大都会，甚至出现“扬一益二”的说法。我国经济重心逐渐南移。明清时期我国南方丝织业进入鼎盛时期，苏州、南京是著名的丝织业中心。②盛唐草书大家张旭（江苏苏州人），其书法特点笔画简约，勾连不断，线条流畅，任情纵性。难于辨识，虽实用性不大，但有极高的审美价值。③元末明初施耐庵（江苏兴化人）《水浒传》，是中国第一部以农民起义为题材的长篇小说。明朝吴承恩（江苏淮安人）《西游记》，是中国古代一部具有浪漫主义气息的长篇神话小说。④明朝文征明（江苏吴县人）著名的行书书法家。其风格兼有楷书的规矩和草书的放纵，既有审美价值，又有实用价值，雅俗共赏。⑤顾炎武，明清之际著名思想家，江苏昆山人，号亭林。主要著作有《日知录》《天下郡国利病书》等。倡导经世致用。“天下兴亡，匹夫有责”思想也源于他的思想。⑥清代郑板桥（江苏兴化人）为“扬州八怪”之一，其诗、书、画世称“三绝”，擅画兰竹。《墨竹图》是写意画的精品。⑦京剧的形成与江苏的昆曲有一定的关系。京剧大师梅兰芳系江苏泰州人。（二）中国近代史（1840—1949年）①鸦片战争（1840—1842）清政府战败，于1842年在南京下关江面英国军舰“皋华丽”号上签订中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。中国开始沦为半殖民地半封建社会。第二次鸦片战争中签定的《天津条约》（1858年）中，江苏的南京、镇江被辟为通商口岸。在中日《马关条约》（1895年）中，江苏苏州被辟为通商口岸。②太平天国运动（1851—1864）中，1853年太平军占领南京，改名天京，正式建立与清政府对峙的政权，先后颁布《天朝田亩制度》和《资政新篇》两个纲领。③辛亥革命中，1912年孙中山在南京就任中华民国临时大总统，中华民国成立，定都南京。为限制袁世凯颁布《中华民国临时约法》，是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法，具有反封建专制制度的进步意义。1912年袁世凯篡权临时政府迁往北京。④民族工业的先驱：张謇（江苏南通人），荣宗敬、荣德生（江苏无锡人）等倡导“实业救国”，使民族工业出现一个“短暂春天”。⑤国民大革命（1924—1927）中的北伐战争，1927年北伐军攻破南京，4月18日蒋介石在南京建立“国民政府”，与汪精卫任主席的武汉国民政府相对抗。⑥抗日战争（1937—1945）中，1937年12月日军攻陷南京，制造“南京大屠杀”，30多万人遇难。1938年中国军队组织徐州会战，取得台儿庄大捷，是抗战以来取得的最大胜利。1945年日本投降，9月9日中国战区日本的投降仪式在南京举行。⑦解放战争（1946—1949）中，1947年6月解放军战略反攻；1948年11月以徐州为中心的淮海战役开始，歼敌55万多人。1949年4月22日发动渡江战役，23日占领南京，统治中国22年的国民政府覆灭。新民主主义革命取得基本胜利。（三）中国现代史（1949年以后）1984年国家开放14个沿海港口城市，江苏有南通、连云港等两个。第三部分应试方法技巧一.解题指导（一）选择题审题一定要做到“三看三思”题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词语，有没有专有名词、历史概念，明确内涵外延。被选项要三思：认真思考每一个被选项：是否符合历史史实、时代特征；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。解题（1）相信直觉，“该出手时就出手”。第一直觉的正确率通常是比较高的。在审题仔细认真的前提下，相信自己的第一感觉。做出选择后不要轻易改动，如果经过一番思考，仍然不能确定正确选项的时候，就先选上一个最有可能的选项，然后打上问号，等做完全部试卷回头检查时，这问号可以提醒你作重点检查。但假如在检查的时候还不能有把握地确定正确选项时，记住一条“别动了，就选一开始选的那个”！如果过分推敲，受心理暗示的影响，反而会怀疑正确的选项。（2）排除干扰，从题目本身出发。不要和以前做过的题目作无谓的比较，而受以往做过的题目的影响和干扰。也不要怕不熟悉的背景材料或问题，只要从题目本身出发，按照“三到”、“二审”、“三排除”的方法和步骤去进行判断选择。（3）不要留空题。你实在确定不了正确选项的时候，就是闭着眼睛也要选一个。你这一笔下去，正确的概率应该是25%。这可是大概率事件呢！（二）非选择题合理安排时间，一般选择题用时30-40分钟；非选择题要在草稿纸上理思路、立提纲、写结构，不可盲目做题；力争一次成型，少改动，除非有充分把握才给予改动。讲究解题技巧：非选择题在高考卷中多表现为材料题（包括文字类和图表类）