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文档简介
目录
课题:1.1地理环境对区域发展的影响.....................1
课题:1.2地理信息技术在区域地理环境探讨中的应用.....7
课题:2.1荒漠化的防治一一以我国西北地区为例........11
课题:2.2森林的开发和爱护一一以亚马孙热带雨林为例18
课题:3.1能源资源的开发一一以我国山西省为例........26
课题:3.2流域的综合开发一一以美国田纳西河流域为例32
课题:4.1区域农业发展一一以我国东北地区为例........37
课题:4.2区域工业化与城市化一以我国珠江三角洲地区为例43
课题:5.1资源跨区域调配-以西气东输为例...............49
课题:5.2产业转移——以东亚为例......................56
课题:1.1地理环境对区域发展的影响
学段:中学年级:高二年级课型:新课执笔:彭红春审核:辛昌旺
【学习目标】
L了解区域的含义。
2.以长江三角洲和松嫩平原为例,驾驭分析区域差异的一般方法。
学习过程
【课前预习】修改栏
一、区域的含义
I.概念:人们在①地理差异的基础上,按肯定的指标和方法划分出来的地球表面
的空间单位。
2.特征:具有肯定的区位特征,以及肯定的面积、形态和②边界,其内部的特定
性质③相对一样。
二、地理环境差异对区域发展的影响
人们生产、生活特点不同一人们生产、生活特点不同一区域的发展水平、④发展方
向存在差异。
2.以长江三角洲和松嫩平原为例对比分析地理环境差异对区域发展的影响。
(1)位置:长江三角洲位于北纬30。旁边,⑤长江的入海口;松嫩平原大致位于北纬
43°~48°,地处我国⑥东北地区的中部。
(2)气候:长江三角洲属于亚热带季风气候;松嫩平原属于⑦温带季风气候,大陆
性稍强,东面有长白山的阻挡,降水较少。总体来说,⑧长江三角洲的水热条件组合较
好。
(3)土地条件:长江三角洲土壤以水稻土为主,松嫩平原⑨黑土分布较广泛。长江
三角洲耕地多为水田,较为分散,加上人口稠密,人均耕地较少;松嫩平原耕地多为旱
地,人均耕地多。
(4)矿产资源:长江三角洲地区矿产资源贫乏,而松嫩平原则有丰富的⑩五池等矿
产。
(5)农业:长江三角洲在良好的水热条件下,发展水田耕作业,主要种植水稻等粮
食作物和油菜、棉花等经济作物,一年两熟至三熟。松嫩平原受水热条件的限制,发展
旱地耕作业,主要种植玉米、春小麦等粮食作物和大豆等经济作物,一年二熟;松嫩平
原西部降水较少,草原分布较广,相宜发展畜牧业。
(6)工业商贸:长江三角洲商业贸易发达,是我国重要的综合性工业基地。松嫩平
原是我国主要的重化工业基地。
.我的怀疑
1._______________________________________________________________________
2..
3.o
【教学探究】
探究点一区域的内涵和特点
【探究材料】
甘肃省年降水量的分布图和甘肃省干湿区的划分。
甘肃省干湿区划分
1.甘肃省降水的分布规律有什么特点?干湿区划分的指标是什么?甘肃省内分为
几个干湿区?
2.同一干湿区内部和不同干湿区之间降水有什么特点?干湿区的边界是明确的,
还是过渡的?
3.从干湿区的划分,归纳区域的内涵和特征。
【探究归纳】
1.降水的分布规律:甘肃省降水量自东南向西北递减,其东南部年降水量可达800
毫米以上,而西北部的年降水量在50毫米以下。
以降水量与蒸发量的对比关系为依据,将甘肃省自东南向西北划分为4个干湿地
区。
2.同一干湿区内部,降水特征具有相对一样性,不同干湿区之间,降水特征具有
差异性。例如,甘肃省划分为潮湿区、半潮湿区、半干旱区和干旱区,那么潮湿区内部
降水量在800mm以上,这个特定的性质是其他三个区都不具备的。
干湿区没有明确的边界,其边界具有过渡性质。
3.理解区域的内涵
(1)区域是地表空间单位,是人们在地理差异的基础上,按肯定的指标和方法划分
出来的。
区域具有肯定的范围和边界。其中,有的边界是明确的,如国界、省界;有的则具
有肯定的过渡性或模糊性,如自然带边界、语言文化边界。
区域是客观存在的,是依据不同的要求、对象加以划分的,是主观对客观的反映。
(2)把握区域的特征
①层次性。即区域是有等级的,如:
②差异性。指区域与同级别区域之间的差异。一般说来,区域等级越高,区域内部
越困难,同一性越小,区域间差异性也就越大;反之,区域等级越低,区域本身越简洁,
区域内同一性越大,区域间差异性越小。
③整体性。是形成区域同一性的缘由。
④可变性。首先是区域界线的模糊性。虽然有的区域边界是明确的,如行政区,但
有的区域边界具有过渡性质,如干湿地区。其次是对同一地表空间,人们探讨区域的目
的不同,划分的角度、标准不同,可得到不同的区域类型。
【拓展延长】读“我国某省区干湿状况图”及其表格中的相关资料,完成下列各题。
50°N
面积(万平方千米)118.3
国境线长4200多千米
人口密度(人/平方千米)20(2019年)
七月均温(℃)16〜26
1月均温(℃)—28〜一14
年降水量(毫米)50〜500
耕地林地草地
土地利用状况(平方千米)
5626095560624590
(1)该省区的名称是o
(2)依据图中显示的降水关系,推断A、B、C三处的自然植被应依次为、
和;形成这种分布特征的主要缘由是,这种
分布体现了各个区域之间存在着明显的=
(3)该省区有我国闻名的浇灌农业区__________。该省区发展农业生产的有利的自
然条件有哪些?
(4)该省区存在的主要环境问题是o
(5)该区域的以上资料说明区域环境的各组成要素之间相互影响、相互联系构成区
域的特征。
答案(1)内蒙古自治区(2)森林草原荒漠草原自东向西由于距海越来越
远,降水越来越少差异(3)河套平原地势平坦、土壤肥沃、光热集中、浇灌水源
便利。
(4)土地荒漠化(5)整体性
解析该题主要从区域的显性信息来推断和相识区域及其特征。详细分析如下:
植被
温差大
-变化
光照强
深居■
降
自
水
农
一内陆业
区域位置_,
西
东
向
生
产
(经、纬度)一一
减
少
差
确定区域人口密异
一?内蒙古)征一度小
区域轮廓、忆
积、国境线—经济活动
较落后
从以上可以看出,区域内部既存在差异又是一个整体。解答该题的关键是从推断区
域入手,进而分析了解区域特征。
探究点二地理环境差异对区域发展的影响
【探究材料】
阅读教材图1.1“长江三角洲的地理条件”和图1.2“松嫩平原的地理条件”,回答
以下问题。
1.两图中哪些要素可反映两地的气候差异?地形对气候的影响可通过哪些现象反
映出来?
2.两图所示的长江三角洲地区和松嫩平原地区,地理环境有何差异?对两地的区
域发展产生哪些影响?请列表对比说明。
【探究归纳】
1.长江三角洲和松嫩平原的差异如下表所示:
长江三角洲松嫩平原
地理环境特征区域发展特点地理环境特征区域发展特点
地理位置:北纬30。
(1)区位优越,交通地理位置:北纬
旁边,我国东部沿
便利,商贸业发达43°〜48°,我国东北
海东部,长江入海(1)发展旱地耕作
(2)农业发展利用良地区中部
口业,作物一^年一
好的水热条件发展
气候条件:温带季熟,主要种植春小
气候条件:亚热带水田耕作业,种植
风气候,雨热同期,麦、玉米、大豆等。
季风气候,夏季高水稻、油菜、棉花,
降水较少,生长期西部发展畜牧业
温多雨,雨热同期一年两熟至三熟,
较短⑵成为我国的商
水产业较为发达(3)
土地条件:生产力土地条件:生产力品粮基地⑶利用
利用良好的农业基
较高的水稻土;水较高的黑土;旱地丰富的矿产资源,
础发展轻工业(4)利
田为主;人均耕地为主,集中连片;成为我国的重工
用便利的交通运进
少人均耕地多业基地
矿石等原料,发展
矿产资源:丰富的
矿产资源:贫乏重工业
石油、煤炭等资源
2.(1)依据经纬度、年降水量、年平均气温的差异进而确定两地的气候差异。
(2)依据地形特点、等温线和等降水量线的弯曲状况和疏密程度,进而推断地形及
对降水量和气温分布的影响。
【考例探究】下图为“我国两个主要盆地略图”,读图回答问题。
(1)填写图中数码表示的山脉名称,①是__________山脉;②是_______________山
脉。这两列山脉在我国地形上都是重要的分界线,其中山脉①是
分界线的一部分;山脉②是分界线
的一部分。
(2)甲盆地中河流的主要补给类型是o乙盆地中河流的汛期出现在什
么季节,缘由是什么?
(3)甲盆地与乙盆地的自然条件对发展农业的影响有哪些?
答案(1)巫山昆仑其次级阶梯和第三级阶梯
第一级阶梯和其次级阶梯
(2)雨水补给夏季。乙盆地中河流的主要补给类型是冰川、积雪融水补给,夏季
气温上升,冰川、积雪大量溶化,河流出现汛期。
(3)甲盆地地处季风区,雨水丰富,相宜发展季风水田农业;乙盆地为塔里木盆地,
水源不足,边缘地区相宜发展浇灌农业。
解析第(1)题,甲图表示四川盆地,乙图表示塔里木盆地。第(2)题,甲盆地中的
河流处于季风区,以雨水补给为主;乙盆地中的河流以冰川、积雪融水补给为主,汛期
出现在夏季。第(3)题,甲盆地相宜发展季风水田农业,乙盆地边缘相宜发展浇灌农业。
巧学速记
区域的概念及其内涵
区域是地球表面的空间单位,是人们在地理环境差异的基础上按肯定的指标划分出
来的,这一概念包含了四个方面的内涵:
(1)区域的主观性与客观性:地球表面,无论是自然条件,还是人文条件,都存在
地域差异,它们是区域划分的客观基础,这说明白区域的客观性。
(2)区域是地表空间单位:任何区域都有肯定的空间,它包括地表及其地下肯定深
度和地上肯定高度,教材中为了便于理解,只强调了区域在地表(平面上)的一些特征
—具有肯定的面积、形态、范围和界线。
(3)区域的排他性:即同等级区域之间的差异表现,区域之间的差异是多方面的,
但一般只可在同类型、同等级的区域之间进行差异比较。区域的比较,关键要抓住区域
划分的指标体系。
(4)区域的区位特征:各个区域都有特定的纬度位置、海陆位置及与其他区域之间
的相对位置关系。区位不同也形成了区域内各个要素的差异和变更。例如,甘肃省的干
旱区位于该省西北部,潮湿区位于该省的东南部。
【反思小结】
^重要学问点关键点总结我的反思
区域的内涵和特征是学习区域地理的基
区域的内涵和特征
础,对学问的理解是学习该内容的关键
地理环境差异对区域发展对区域差异的比较是考试中常常出现的
的影响题目,重点要驾驭区域差异比较的方法
【课后反馈】
【专题练习1]下图示意的甲、乙两国分别为传统、新兴的鲜切花生产国。读图,
回答⑴〜⑶题。
(1)比较甲、乙两国降水特点及其成因()
①甲国受西风带和暖流影响,全年降水较丰沛且季节安排匀称②甲国受副热带高
压带和西风带的交替影响,降水季节差异大③乙国受赤道低压带影响,全年降水丰沛
且季节安排匀称④乙国受地形影响,降水季节差异大
A.①③B.①④C.②③D.②④
(2)与甲国相比,乙国发展鲜切花生产的优势自然条件是()
①热量丰富②光照足够③地形平坦④水源丰富
A.①②B.①④C.②③D.③④
(3)与乙国相比,甲国维持其在世界鲜切花市场竞争力的优势条件是()
A.专业化、规模化生产,鲜切花价格较低
B.土地丰富,自然花卉品种较多
C.培植历史久,劳动力成本较低
D.技术含量高,鲜切花质量较优
答案(1)B(2)A(3)D
解析读图可知,甲国位于北海旁边,52°N纬线和4°E经线穿过该国,可推知甲
国位于欧洲西部,位于西风带,属于典型的温带海洋性气候,乙国东靠印度洋,0。纬线
和40个经线穿过该国,可推知该国位于非洲东部的东非高原上,由于地势较高,属于
热带草原气候。结合气候特点,第⑴题中①④项正确,故选Bo乙国赤道穿过中部,
光照足够,热量丰富,有利于发展鲜切花生产,故第(2)题选A。甲国位于欧洲西部,
属于发达国家,具有的优势应当是技术含量高,第(3)题应选D。
课题:1.2地理信息技术在区域地理环境探讨中的应用
学段:中学年级:高二年级课型:新课执笔:辛昌旺审核:王江
【学习目标】
L了解遥感的概念、主要环节,驾驭遥感在资源普查、环境和自然灾难监测中的应用。
2.说明全球定位系统的三大组成部分、工作特点,驾驭全球定位系统在定位导航中的应
用。__________________________________________________
学习过程
【课前预习】
一、地理信息技术修改栏
1.概念:获得、管理、分析和应用①地理空间信息的现代技术的总称。
'遥感(RS)
2.类型<全球定位系统(GPS)
、地理信息系统(GIS)
3.应用领域
(1)区域地理环境探讨:包括资源调查、②环境监测、自然灾难防卫监测、国土资
源管理、国土开发规划等。
(2)大众化应用:包括GPS汽车导航、空间信息网站、城市多媒体地理信息系统等。
二、遥感(RS)
1.概念:人们在航空器或航天器上利用肯定的技术装备,对地表物体进行③远距
邕的感知。
2.主要环节
专业图件
目口上标一杨物“I反物射体电辐晨射和波I隹画心鹤3封al传收输集’I।电W感EL地L面KH系Z国X信I信息息分处段理
统计数字
3.原理:由于地面物体的种类、性质、环境条件不同,其反射和辐射的④电磁波
也各不相同。
4.在区域分析中的作用:为区域地理环境探讨从定性到定量、从静态到动态、从
过程到模式的转化和发展,供应了条件。
三、全球定位系统(GPS)
1.概念:利用⑤卫星,在全球范围内实时进行定位、导航的系统。
'空间部分——⑥GPS卫星星座
2.组成地面限制部分一地面监控系统
、用户设备部分——⑦GPS信号接收机
3.作用:为各类用户供应精密的⑧三维坐标、速度和时间。
4.特点:具有全能性、全球性、⑨全天候、连续性和⑩实时性。
.我的怀疑
1._______________________________________________________________________
2..
【教学探究】
探究点一遥感及其应用
【探究材料】
2019年11月8日,国家国防科技工业局首次公布“嫦娥二号”卫星传回的“嫦娥
三号”预选着陆区月球虹湾区域局部影像图。
这张月球虹湾局部影像图成像时间为10月28日18时25分,卫星距月面约18.7
千米,辨别率约为1.3米。影像图中心位置为西经31度3分,北纬43度4分,对应月
面东西宽约8公里,南北长约15.9公里。影像图显示,该区域表面较平坦,由玄武岩
质的月壤覆盖,分布有不同大小的环形坑和石块,其中最大的环形坑直径约2千米。影
像图的传回,标记着“嫦娥二号”任务所确定的六个工程目标全部实现,四个科学目标
也正在接连实现,探月工程二期“嫦娥二号”工程任务取得圆满胜利。
1.获得月球虹湾区域局部影像图的技术是什么?这种技术由哪几部分组成?
2.遥感技术有哪些主要环节?用联系框图加以说明。
3.遥感技术在区域地理探讨中有哪些作用?
4.如何判读遥感图像?
【探究归纳】
1.获得月球虹湾区域局部影像的技术是遥感(RS)。
遥感技术主要由遥感平台、传感器和遥感信息的接收与处理三部分组成。遥感平台
是装载传感器的设备,如卫星、飞机等,其作用是稳定的运载传感器。传感器是接收、
记录目标物反射或辐射电磁波的仪器,如照相机、扫描仪等。
2.遥感技术的主要环节,可用以下框图进行说明:
3.(1)遥感可以提高探讨工作的精度和质量,节约人力、财力,提高效率。
4.判读遥感的方法技巧
利用遥感图像上的色调、色调、大小、形态、阴影、纹理、图型等标记可直观识别
遥感图像上的目标地物。例如,我国黄土高原地区水土流失严峻,沟谷纵横,地形切割
特别破裂,在卫星图像上表现为大面积浅灰色调、树枝状图案,据此可干脆判定黄土地
貌的分布。一般常见地物的影像特征如下表所示:
常见地物影像特征
河流界线明显、自然弯曲、宽窄不一;水浊则色调浅,水清则色调深
湖泊湖岸呈自然弯曲的闭合曲线,轮廓明显;色调匀称
居民点排列规则整齐;色调为浅灰
道路呈线状延长
农业用地被道路分隔成一块块长方形;呈红色或深红色
【考例探究11国庆60周年纪念活动于2009年10月1日在天安门广场实行,
为此我国利用多颗气象卫星对北京的天气状况进行实时监控,保证了活动的顺当进行。
据此回答⑴〜⑵题。
(1)国庆期间,气象卫星发回的卫星云图主要运用了()
A.全球定位系统B.卫星遥感技术
C.地理信息系统D.数字地球虚拟技术
(2)对寒潮、台风、暴雨、洪涝等进行监测,是提高气象预报精确度、削减气象灾
难损失的重要手段。通过对西北太平洋上形成的台风的监测,分析多幅卫星的云层图片,
可以获得()
①台风中心位置②台风的强度和速度③台风所造成的降水范围④台风的移
动方向⑤台风的登陆地区
A.①②③⑤B.②③④⑤C.③④⑤D.①②③④⑤
答案(1)B(2)D
解析本题围绕气象卫星和气象预报考查遥感在环境和灾难监测中的应用。气象云
图是利用卫星遥感取得的气象数据得出的。从气象卫星云图上可以看出任何地方的天气
状况,可以监测台风的位置、强度、移动方向和速度等,这为实时天气预报供应了依据。
探究点二全球定位系统(GPS)及其应用
【探究材料】
2019年12月18日4时20分,我国在西昌卫星放射中心运用“长征三号甲”运载
火箭,胜利将第7颗北斗导航卫星送入太空预定转移轨道。北斗卫星导航系统是我国独
立发展、自主运行的全球卫星导航系统,依据“三步走”的发展战略,北斗卫星导航系
统将于2019年前具备亚太地区区域服务实力,2020年左右,建成由30余颗卫星、地
面段和各类用户终端构成的、覆盖全球的大型航天系统。至此,美国的GPS,欧洲的
“伽利略”,俄罗斯的“格洛纳斯”和中国的北斗卫星导航四大定位系统齐聚太空。
1.全球定位系统(GPS)和中国的北斗卫星导航系统都是由哪几部分组成的?用简图
表示其工作过程。
2.全球定位系统有什么用途?其工作特点体现在哪些方面?
3.全球定位系统在区域地理探讨中有哪些详细应用?在大众化的导航服务中,GPS
有什么用途?
【探究归纳】
1.全球定位系统由空间部分——GPS卫星星座、地面限制部分——地面监控系统、
用户设备部分——GPS信号接收机三部分组成
全球定位系统的组成和主要的工作过程如下图所示:
|地面监控系统||GPS信号接收机|
2.全球定位系统的用途和工作特点
(1)用途:能为各类用户供应精密的三维坐标、速度和时间。
(2)工作特点:全能性、全球性、全天候、连续性和实时性。如下表所示:
优势含义
不管是陆地上,还是海洋上,都可以依靠GPS进行定位导航;不管是航
全能性
空活动还是航天活动(低轨航天器),都可以运用GPS进行定位导航
全球性GPS所服务和覆盖的空间范围,遍及地球上的每一个角落
全天候不管是在什么样的气象、气候条件下,都能供应服务
连续性GPS能够连绵不断地供应定位导航服务
实时性GPS供应的信息是瞬时的、同步的,不是历史上的、过去的信息
3.全球定位系统的应用
(1)全球定位系统在区域地理环境探讨中的应用较为广泛。
(2)利用GPS进行导航服务已成为一种新兴的行业。
【拓展延长】下图为“GPS手持机界面图”。此时,持有GPS手持机者所在的地形区
为()
(数据查询]界面
A.江汉平原B.江淮平原C.华北平原D.江南丘陵
答案B
解析本题手持机界面的判读。依据海拔高度可知该地位于平原地区,再依据经纬
度位置可确定该地位于江淮平原。
【巧学速记】影响遥感探测效果的因素
装有传感器的遥感平台,除了卫星外,常用的遥感平台还有飞机、气球等。传感器
运载工具的飞行高度对遥感探测的范围、速度、周期、辨别率等影响很大。一般来说,
运载工具飞得越高,探测的范围越大,获得资料的速度越快,周期越短,对地物的辨别
率越低,否则相反。其关系如图所示:
获取资料速度
快慢
地
探
物
测大高
分
范
辨
围
小低率
【课后反馈】
【专题练习21下图是我国某地区地形等高线及某时刻海平面等压线图。读图完
成下列问题。
图例
囱城镇
[ZI耕地
巨I林地
KI河流
□ZI山峰
叵]泉
回水塘
日陡崖
国等压线
园等高线
该地某中学地理小组开展探讨性学习,拟定了两个探讨课题,即“山区农业资源合
理利用调查探讨”和“本地形成堰塞湖可能性的探讨”。通过查找资料、实地考察获得
以下信息:西北部海拔500米以上山地的坡度多在22°以上,已有大片开垦为耕地;在
E、F两地旁边有多处倒塌滑坡。倒塌滑坡简洁导致峡谷堵塞形成堰塞湖。
假如你是课题组成员,请依据以上信息回答:
①西北部海拔500米以上山地相宜发展,建议o
②在E、F两地中,地旁边较简洁形成堰塞湖,建议应用地理信息技术中
的技术亲密监视倒塌滑坡的动态。
答案林业退耕还林(或封山育林)E遥感
解析本题考查读图分析实力和对地理信息技术的驾驭状况。据材料,海拔500
米以上山地多为陡坡,不相宜开垦耕地,相宜发展林业。由图中可知,E地为两个悬崖
之间的谷地,有河流经过,易产生滑坡、泥石流等地质灾难。对灾难的实时监测是遥感
技术的应用领域。
课题:2.1荒漠化的防治一以我国西北地区为例
学段:中学年级:高二年级课型:新课执笔:王江审核:胡润润
【学习目标】
1.记忆并理解荒漠化的概念,并能运用荒漠化的概念推断一些实际问题。
2.记忆西北地区的范围,理解自然特征形成的缘由,并能说明荒漠化发生的自然缘由。
3.理解人为因素对荒漠化发生、发展的影响。
4.通过学习西北地区荒漠化的人为因素,树立科学的人地观和发展观。
学习过程修改栏
【课前预习】
一、荒漠化
1•概念:发生在干旱、半干旱地区及一些半潮湿地区的①。
2•缘由:②等自然因素与人类过度的③相互作用。
3•主要表现:耕地退化、草地退化、林地退化而引起的④、石质荒漠化和
⑤。
4•现状
⑴世界:约⑥的陆地、2/3的国家和地区受到荒漠化的威逼。
(2)中国:全球荒漠化面积大、⑦、危害严峻的国家之一,尤以⑧地区最
为突出。
二、干旱为主的自然特征
1-位置:⑨以西,昆仑山一⑩__________一古长城一线以北。
2•范围:大致包括⑪、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部。
3•地形特征:东部是宽阔坦荡的⑫,西部山脉和盆地相间分布。
4•主要景观:以⑬为主。
5•内部分异:以⑭为界,以东属半干旱的草原地带,以西属干旱和极端干旱
区。
6•脆弱的生态环境
(1)干旱的气候条件确定了本区生态环境的脆弱性:地表水贫乏,河流欠发育,流水作
用⑮⑱风化和⑰作用显著形成大片的⑱和沙漠;
植被稀有,土壤发育⑲,平地多疏松的⑳;大风日数多,且集中在⑪
____________季节。
(2)®:使脆弱的生态环境失衡,是导致荒漠化的主要自然因素。
三、荒漠化的人为因素
1•根本缘由
(1)®对生态环境的压力。
(2)人类活动不当,对土地资源、水资源的过度运用和不合理利用。
2•主要表现:过度樵采、®、过度开垦等。
口我的怀疑
1
2
3
【教学探究】
探究点一干旱为主的自然特征
【探究材料】
我国南方气候潮湿,植被葱郁,是“绿色中国”;北方多广袤的“黄土地”,有黄土高
原和华北平原,是“黄色中国”;大西北荒漠、戈壁广布,荒沙漫漫,是“金色中国”;
大西南青藏高原雄浑雄伟,冰川连绵,雪峰皑皑,是“银色中国”。
今后“彩色中国”的生态建设方向是:“黄色中国”向“绿色中国”转变,“金色中
国”向“黄色中国”和“绿色中国”转变,“绿色中国”应当更加“碧绿可人”,“银
色中国”则要永葆“银色”。
1•简述“金色中国”的位置与范围。
2•试说明荒漠化发生的类型有哪些?
3•怎样理解干旱是西北地区的最基本的自然特征?
4•我国西北地区气候干旱的成因和撒哈拉沙漠气候干旱的成因是否一样?
5•每逢干旱,西北绿洲地区的人们不盼阴天盼晴天,这是为什么?
【考例探究1】我国西北地区成为全球同纬度地区降水最少,干旱程度最高的地带,
缘由是()
①远离海洋,深居内陆②高原、山地阻隔,水汽难以到达③地处高压限制,下沉气
流为主④植被破坏严峻,蒸发作用剧烈
A-①②B.②③C.③④D.①④
探究点二荒漠化的人为因素
【探究材料】
教材图2.4西北地区土地荒漠化的人为因素
1•导致荒漠化的人为因素有哪些?
2-塔里木河河流下游绿洲被废弃的人为因素可能是什么?
3•不同的人为因素在地区分布上的差异如何?
4•荒漠化的人为因素与人口激增有无关系?
【拓展延长】读“塔克拉玛干沙漠南缘绿洲的分布图”,回答下列问题。
⑶为什么该地区河流多流程短小?
(4)该地区古绿洲为什么退化而被废弃?
巧学速记框图法分析西北地区荒漠化的成因
自然一
必
因素要
条
件
一
一
土
地
荒
漠
化
一
一
决
人为定
条
因素件
一
【反思小结】
重要学问点关键点总结我的反思
地处亚欧大陆腹地,距海遥远;重重
干旱特征的成因
山岭阻隔
干旱的气候条件确定了生态环境的
生态环境脆弱的缘由
脆弱性;气候异样使脆弱的环境失衡
荒漠化的人为因素人口激增;人类活动不当
参考答案
课前打算区
①土地退化②气候变异③经济活动④土地沙漠化⑤次生盐渍化⑥1/4⑦分
布广⑧西北⑨大兴安岭⑩阿尔金山⑪新疆⑫高原⑬草原、荒漠⑭贺兰山
⑮微弱⑯物理⑰风力⑱戈壁⑲差⑳沙质沉积物㉑冬春干旱⑥气候异样
⑥人口激增㉔过度放牧
课堂活动区
探究点一
1.我国西北地区大致位于大兴安岭以西,昆仑山一阿尔金山一古长城一线以北;在行
政区划上包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部。主要指非季风区年平均降水量在
400毫米以下的我国西北内陆干旱半干旱地区。
2.表现在耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐
渍化。
3.干旱为主的自然特征使西北地区的其他自然特征都受到干旱气候的影响,甚至可以
理,环境的每一个特征都深深打上干旱的烙印,干旱是西北自然大舞台的主角,详细表
示如下:
|基本条件|
一
一
动
物
力
质
因
基
素
础
一
一
4.不一样。我国西北地区地处亚欧大陆腹地,距海遥远,再加上重重山岭阻隔,海洋
水汽难以到达,气候干旱。撒哈拉沙漠位于北回来线旁边,受副热带高气压或信风限制,
气候干旱。
5.高山冰雪融水是西北地区河流的主要补给水源。晴天,太阳辐射强,气温高,冰雪
融水多,从而能够缓解旱情。
考例探究1A[由于我国西北地区地处亚欧大陆内部,远离海洋,海洋潮湿气流受到
山岭重重阻挡,难以到达,故气候干旱程度为全球同纬度地区之最。]
探究点二
1.西北地区土地荒漠化的人为因素
该图为饼状图,主要用以表达各因素的相对数量。按各自所占的比例从大到小排列依次
为:过度樵采(32.7%)、过度放牧(30.1%)、过度开垦(26.9%)、水资源利用不当(9.6%)、
工矿交通建设中不留意环保(0.7%)。
2.水资源的不合理利用(上游过度用水导致下游水资源短缺)。
3.不同人为因素在不同地区的分布
干旱区、绿洲边缘,能源缺乏地区,如塔里木盆地边
过度樵采缘绿洲、古尔班通古特沙漠南缘;草原区,采挖药材、
发菜,如河西走廊
过度放牧草原牧区,如呼伦贝尔草原、锡林郭勒草原
过度开垦干旱、半干旱的旱农垦区,如科尔沁沙地等
水资源利用不当内陆河流和山麓冲积扇,如塔里木河下游
工矿交通建设中不留意
工矿区、交通线、城镇等
环保
4.有关系,人口增长过快,人口过多,往往导致生活贫困,加大对现有生产性土地的压
力,进而实行过度耕作、过度放牧、毁林等不行取的土地利用方式。如人口激增和贫困
是造成非洲萨赫勒地区生态环境恶化、土地荒漠化加剧的根本缘由。
【拓展延长】
(1)南北①该地区河流发源于南部的昆仑山地;②现代绿洲应位于河流上游,废弃
绿洲应位于河流下游(2)高山冰雪融水(3)河流都流向沙漠地区,沿途蒸发、下渗和
农业用水使流量急剧减小。(4)随着人口增多,农业发展,人们在河流上游盲目开荒,
破坏植被,导致河流水量锐减或者改道,下游水源枯竭。
解析(1)依据塔克拉玛干沙漠南缘绿洲的地势可做出推断。(2)干旱地区降水极
少,内流河主要依靠高山上的冰雪融水补给。(3)流程短小除与河流水量小、下渗、蒸
发等自然因素有关外,还与人类过度利用有关。(4)干旱沙漠地区绿洲的废弃主要是与
水源的枯竭有关。
【课后反馈】
【专题练习11黄土高原上的千沟万壑被誉为“中国母亲的皱纹”,历尽沧桑,苦难
深重。据此回答⑴〜⑶题。
(1)形成黄土高原千沟万壑的主要缘由是()
A•流水侵蚀B.环境污染
C•风力强大D.土质疏松
(2)引起黄土高原水土流失的主要自然因素有()
①降水集中于夏季且多暴雨②黄土质地疏松且垂直节理发育③植被破坏严峻④
不合理开发造成地表黄土袒露
A•①②B.②③C.①③D.①④
(3)形成黄土高原水土流失新的触发机制是()
A■毁林开荒、营造房屋
B•轮荒作业、破坏林草
C■过度樵采、过度放牧
D-露天开矿、开挖地表
课题:2.2森林的开发和爱护——以亚马孙热带雨林为例
学段:中学年级:高二年级课型:新课,执笔:胡润润审核:刘全全
【学习目标】
1.了解森林的价值、分布及破坏后导致的环境问题。
2.分析热带雨林的全球环境效应,理解雨林的脆弱性。
3.通过本节森林环境效应的学习,树立爱惜森林、自觉爱护森林的意识。
学习过程
【课前预习】
一、森林资源及现状修改栏
1•森林既是重要的①__________资源,又是不行替代的环境资源。其主要作用有:
(1)调整②____________,稳定大气成分。
(2)涵养水源,保持③__________。
(3)繁衍物种,维护生物④__________。
(4)净化⑤__________,美化环境,吸烟除尘,防风固沙。
2•森林削减导致的问题:全球⑥_________失调、生态环境恶化、自然灾难频发、生
物多样性锐减。
二、雨林的全球环境效应
1■雨林的分布
(1)纬度分布:主要分布在⑦__________南北两侧,但在大陆向风地带可以伸展到南北
纬15°〜25°。
(2)集中分布区:⑧__________地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域,其中南
美洲亚马孙河流域是最大分布区。
2■雨林的全球环境效应
(1)通过光合作用固定二氧化碳,向大气释放⑨____________,深刻影响着大气中的
⑩____________平衡,被称为“地球之肺”。
(2)能够吸纳和滞蓄大量降水,通过蒸发和蒸腾返还到大气中,形成云雨,促进全球⑪
____________、调整全球水平衡。
(3)世界生物基因宝库。亚马孙雨林的物种资源占全球陆地物种的1/5以上。
三、雨林生态的脆弱性
1■雨林生态的优势:⑫________作用剧烈、⑬________旺盛、生物生长快速,具有很
高的生产力。
2■雨林的脆弱性
(1)缘由:雨林群落生产力高,⑭________旺盛。
(2)表现:雨林中有机质分解和养分再循环旺盛,土壤自身很少积累和补充养分,加上
长期高温多雨的⑮____________,土壤一般很贫瘠;雨林生长所需的养分几乎全部储存
在地上植物体内,所以⑯____________是雨林系统中最主要、最关键的部位,但也是最
简洁被人类破坏的部分。
我的怀疑
1
2
3
【教学探究】
探究点一森林资源及现状
【探究材料】
世界森林面积正在渐渐削减,目前
世界I541夷146
亚洲128|[72
欧洲I3213
非洲I341166
匚]剩余森林口消失森林单位:%
全世界森林消逝速度最快的是亚洲,最慢的是北美洲,如图所示。
使森林面积锐减的缘由主要是农牧业和工业的发展。森林面积的急剧下降,将使生物多
样性面临毁灭性威逼,还会使很多地区造成严峻的水土流失和土地荒漠化。为此,必需
实现森林资源的可持续利用,森林采伐时应不超过其生长量。
1•森林是自然界的重要资源之一,它的资源意义体现在哪些方面?
2■人们为什么把森林称为“大自然的总调度室”?
3■森林的破坏造成哪些危害?
【考例探究1]阅读材料,回答下列问题
材料一见图1
图1
材料二图2表示黄土高原地区降雨、植被与侵蚀之间的关系。
森
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