九年级历史下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》教学设计1 新人教版

九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》教学设计1新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》教学设计1新人教版教材分析同学们，我们今天要探讨的是《凡尔赛条约》和《九国公约》，这是九年级历史下册第三单元“第一次世界大战和战后初期的世界”中的一个重要课题。这节课，我们将通过分析这两个条约，深入了解它们背后的历史背景和深远影响。这不仅是历史的回响，更是对我们现实世界的启示。📚✨核心素养目标1.培养历史思维能力，理解历史事件之间的因果关系。

2.提升国际视野，认识到国际关系中的权力与利益博弈。

3.增强法治意识，理解国际条约在维护世界和平中的作用。

4.强化批判性思维，对历史事件进行多角度分析和评价。教学难点与重点1.教学重点，①《凡尔赛条约》和《九国公约》的签订过程及其对战后世界格局的影响；②分析这两个条约背后的国际政治关系，特别是美国的角色和意图。

2.教学难点，①理解《凡尔赛条约》的条款对德国以及欧洲其他国家造成的深远影响，包括经济、政治和社会层面；②探究《九国公约》如何影响了远东和太平洋地区的国际关系，以及它对中国的具体影响；③评估《凡尔赛条约》和《九国公约》的历史意义，包括其积极和消极的方面，并引导学生形成自己的观点。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《九年级历史下册》教材，特别是第三单元的内容。

2.辅助材料：准备《凡尔赛条约》和《九国公约》的文本、相关历史图片、时间线图表以及反映战后世界格局变化的地图。

3.多媒体资源：收集相关历史事件的视频资料，如条约签订的纪录片片段，以及历史分析家的评论。

4.教室布置：设置小组讨论区，提供白板或投影仪，以便展示讨论结果和教学材料。教学过程1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：同学们，你们有没有想过，历史上的一个条约可以改变整个世界的格局？今天，我们就来揭开《凡尔赛条约》和《九国公约》的神秘面纱。

-回顾旧知：在上一节课中，我们了解了第一次世界大战的背景和过程，那么今天，我们将进一步探讨这场大战的和平条约以及它对世界的影响。

2.新课呈现（约30分钟）：

-讲解新知：首先，我会详细讲解《凡尔赛条约》的签订过程，包括它的主要内容、对德国的惩罚性条款，以及它如何引发了德国的复仇情绪。

-举例说明：我会通过展示《凡尔赛条约》的文本片段，让学生们直观地感受到条约的严苛性，并举例说明它对德国和欧洲其他国家的具体影响。

-互动探究：接下来，我会提出问题，让学生们分组讨论《九国公约》对远东和太平洋地区的影响，特别是对中国的影响，鼓励他们从不同的角度进行分析。

3.案例分析（约15分钟）：

-展示图片：我会展示一些历史图片，如巴黎和会现场、条约签订的仪式照片等，让学生们直观地感受历史情境。

-案例讨论：我会给出几个历史案例，让学生们分析这些案例中条约的作用和影响，如《凡尔赛条约》对德国的影响，以及《九国公约》对中国主权的挑战。

4.巩固练习（约20分钟）：

-学生活动：我会设计一些练习题，让学生们独立完成，这些题目包括选择题、填空题和简答题，旨在检验学生对知识的掌握程度。

-教师指导：在学生完成练习的过程中，我会巡视教室，及时解答学生的疑问，并提供必要的帮助。

5.总结与反思（约10分钟）：

-总结：我会引导学生回顾本节课的主要内容，强调《凡尔赛条约》和《九国公约》的历史意义，以及它们对后世的影响。

-反思：我会提出一些问题，让学生们思考这两个条约的利弊，以及它们对国际关系和世界和平的启示。

6.作业布置（约5分钟）：

-作业：我会布置一些课后作业，如撰写一篇关于《凡尔赛条约》或《九国公约》的小论文，或者设计一个关于这两个条约的PPT。学生学习效果学生学习效果

1.知识掌握：

-学生能够准确地描述《凡尔赛条约》和《九国公约》的主要内容，包括条约的签订背景、主要条款以及各自的历史影响。

-学生能够分析这两个条约对战后世界格局的塑造作用，理解它们如何影响了国际关系的演变。

2.思维能力：

-学生通过案例分析，提高了分析历史事件的能力，能够从多个角度审视历史问题，形成批判性思维。

-学生在讨论中学会了如何运用历史证据来支持自己的观点，提高了逻辑推理和论证能力。

3.国际视野：

-学生通过学习，对国际政治中的权力与利益关系有了更深刻的认识，能够理解国际条约在维护世界和平中的作用。

-学生能够从全球视角出发，思考国际关系中的冲突与合作，培养了解和尊重多元文化的意识。

4.法治意识：

-学生通过学习历史条约，增强了法治意识，理解了国际法在维护国际秩序中的重要性。

-学生能够认识到法律在调节国际关系中的必要性，以及违反国际法可能带来的后果。

5.实践能力：

-学生在完成练习和作业的过程中，提升了实际操作能力，如撰写论文、制作PPT等。

-学生通过小组讨论和合作学习，提高了团队协作和沟通技巧。

6.情感态度价值观：

-学生通过学习历史事件，对和平有了更深刻的理解，培养了珍视和平、反对战争的情感。

-学生能够从历史中汲取教训，认识到尊重国家主权和领土完整的重要性，形成了正确的价值观。

7.综合运用知识：

-学生能够将历史知识与现实世界联系起来，分析当前国际关系中的某些现象，如国际冲突、地缘政治等。

-学生能够运用历史知识解决实际问题，如分析国际条约对现代国际法的影响。课堂小结，当堂检测课堂小结：

同学们，今天我们一起探索了《凡尔赛条约》和《九国公约》这两个重要的历史事件。首先，我们回顾了第一次世界大战的背景，了解了为什么会有这两个条约的签订。接着，我们详细讲解了《凡尔赛条约》的条款及其对德国和欧洲的影响，以及《九国公约》对远东和太平洋地区，特别是对中国的影响。

1.《凡尔赛条约》的签订虽然结束了第一次世界大战，但其严厉的惩罚性条款为二战的爆发埋下了伏笔。

2.《九国公约》虽然暂时缓解了远东地区的紧张局势，但其实质上是对中国主权的侵犯，加剧了国际间的矛盾。

3.国际条约的签订往往反映了一个时代的国际关系格局，同时也受到大国利益的影响。

当堂检测：

为了检验大家对今天所学内容的掌握情况，我们将进行以下检测：

1.选择题：

-《凡尔赛条约》中最具惩罚性的条款是：（）

A.减少德国军队规模

B.判决德国支付巨额赔款

C.将德国领土分割

D.禁止德国重新武装

2.填空题：

-《九国公约》的核心内容是（），旨在维护远东地区的（）。

3.简答题：

-简述《凡尔赛条约》对战后世界格局的影响。

4.论述题：

-结合所学，谈谈你对《凡尔赛条约》和《九国公约》的评价。

请同学们认真作答，我将根据大家的答案来评估今天的学习效果。希望大家都能够通过这次检测，巩固所学知识，进一步提升自己的历史素养。课后作业1.撰写小论文：

主题：《凡尔赛条约》对德国的影响分析

要求：从政治、经济、社会和文化等多个角度分析《凡尔赛条约》对德国的影响，并结合历史事实进行论证。

2.设计PPT：

主题：《九国公约》对远东和太平洋地区的影响

要求：制作一份PPT，展示《九国公约》的主要内容、签订背景、对远东和太平洋地区的影响，以及对中国的影响。

3.角色扮演：

主题：模拟巴黎和会

要求：学生分组扮演不同国家的代表，模拟巴黎和会的过程，讨论并达成《凡尔赛条约》的条款。

4.历史地图绘制：

主题：绘制《凡尔赛条约》签订后的欧洲地图

要求：根据《凡尔赛条约》的内容，绘制出条约签订后欧洲各国领土变化的历史地图。

5.比较分析：

主题：《凡尔赛条约》与《九国公约》的比较分析

要求：比较《凡尔赛条约》和《九国公约》的异同，分析它们对国际关系的影响。

答案示例：

1.撰写小论文：

-政治方面：《凡尔赛条约》对德国的政治体制造成了巨大冲击，导致德国政治动荡，最终为纳粹党的崛起提供了土壤。

-经济方面：巨额赔款使德国经济陷入困境，通货膨胀严重，民众生活水平下降。

-社会方面：条约的严厉惩罚引发了德国民众的复仇情绪，社会矛盾加剧。

-文化方面：德国文化自信受到打击，民族主义情绪高涨。

2.设计PPT：

-主要内容：《九国公约》的签订背景、主要内容、对远东和太平洋地区的影响。

-签订背景：为维护美国在远东的利益，九国代表在华盛顿会议上签订。

-主要内容：尊重中国主权和领土完整，维护各国在华利益均等。

-影响分析：《九国公约》暂时缓解了远东地区的紧张局势，但实质上是对中国主权的侵犯。

3.角色扮演：

-学生扮演不同国家的代表，如美国、英国、法国、德国、日本等，模拟巴黎和会的过程，讨论并达成《凡尔赛条约》的条款。

4.历史地图绘制：

-根据条约内容，绘制出德国领土变化的历史地图，包括失去的领土、赔款金额等。

5.比较分析：

-异同：《凡尔赛条约》和《九国公约》都是在一战后签订的，旨在维护国际秩序。但《凡尔赛条约》主要针对德国，而《九国公约》则涉及多个国家。

-影响：《凡尔赛条约》对德国造成了巨大的打击，加剧了国际矛盾；而《九国公约》则暂时缓解了远东地区的紧张局势，但实质上是对中国主权的侵犯。内容逻辑关系1.《凡尔赛条约》的逻辑关系：

①条约签订背景：第一次世界大战结束后，战胜国为了结束战争状态，对德国进行制裁和领土调整。

②条约主要内容：规定德国领土、军事、赔款、殖民地问题等，对德国进行严厉的惩罚。

③条约影响：加剧了德国民众的复仇情绪，为二战的爆发埋下伏笔，对战后世界格局产生了深远影响。

2.《九国公约》的逻辑关系：

①公约签订背景：为维护美国在远东的利益，九国代表在华盛顿会议上签订。

②公约主要内容：尊重中国