七年级生物上册 3.2.3植物的开花结果教学设计 （新版）新人教版

七年级生物上册3.2.3植物的开花结果教学设计（新版）新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）七年级生物上册3.2.3植物的开花结果教学设计（新版）新人教版设计思路嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索大自然的神奇——植物的开花结果。想象一下，一朵花从嫩芽到绽放，再到结出果实，这其中的奥秘简直就像是一部奇幻电影！我打算从我们身边的植物入手，用一些小实验和有趣的故事，让你们亲身体验到植物生长的奇妙过程。让我们一起在课堂上开启这趟植物成长之旅吧！😄🌿🌺核心素养目标分析在本节课中，我们旨在培养学生的生物科学素养，包括观察、分析、推理和实验能力。学生将通过实践活动，学习植物生殖过程的基本原理，培养对生物现象的好奇心和探究精神。此外，我们还将强调科学思维和科学探究的重要性，鼓励学生运用科学方法解决问题，提升他们的跨学科思维能力和团队合作能力。教学难点与重点1.教学重点，

①掌握植物开花结果的生理过程，理解传粉与受精的作用。

②理解果实和种子的形成，能够识别常见的果实和种子类型。

③通过观察和实验，学会使用显微镜等工具，观察植物生殖器官的微观结构。

2.教学难点，

①理解传粉和受精的复杂机制，包括风媒、虫媒和自花授粉等不同方式。

②解释果实和种子形成过程中的细胞分裂和分化现象。

③将植物生殖过程与实际生活联系起来，理解植物繁殖对生态系统的重要性。教学方法与策略为了更好地实现教学目标，我将采用多种教学方法。首先，我会通过生动形象的讲授，帮助学生建立对植物开花结果过程的基本认识。接着，组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享观察到的现象和自己的推理。此外，设计一系列实验活动，让学生亲手操作显微镜观察花粉粒和胚珠的结构，加深理解。最后，利用多媒体展示植物生殖过程的动画，帮助学生直观理解抽象概念。通过这些互动式教学，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和理解力。教学过程【导入新课】

同学们，今天我们要探索大自然的奇妙现象——植物的开花结果。你们知道吗？一朵花从嫩芽到绽放，再到结出果实，这个过程充满了生命的奥秘。让我们一起走进植物的世界，揭开这神秘的面纱吧！

【新课导入】

1.回顾上节课的内容，引导学生回忆植物生长的基本过程。

2.提问：你们在生活中见过哪些植物的开花结果过程？它们是如何完成的？

【新课讲授】

一、植物的开花过程

1.讲解植物开花的条件，如光照、温度、水分等。

2.分析植物开花的过程，包括花蕾的形成、花瓣的展开、雄蕊和雌蕊的发育等。

3.通过图片和实物展示，让学生直观了解不同植物的开花特征。

二、植物的传粉与受精

1.讲解传粉的方式，如风媒、虫媒、自花授粉等。

2.分析传粉的意义，如增加遗传多样性、提高物种适应能力等。

3.通过案例分析，让学生了解不同传粉方式的特点。

三、植物的果实与种子

1.讲解果实和种子的形成过程，包括子房发育、果实成熟等。

2.分析果实和种子的种类，如浆果、坚果、角果等。

3.通过实物展示，让学生认识常见的果实和种子。

【课堂活动】

一、小组讨论

1.将学生分成小组，每个小组选择一种植物，讨论其开花结果的过程。

2.各小组派代表分享讨论成果，全班交流学习。

二、实验活动

1.准备显微镜、花粉粒、胚珠等实验材料。

2.学生分组进行实验，观察花粉粒和胚珠的微观结构。

3.实验后，各小组总结实验结果，全班分享。

【总结与拓展】

一、总结

1.回顾本节课的主要内容，强调植物开花结果的生理过程。

2.强调传粉和受精在植物繁殖中的重要性。

3.鼓励学生在生活中观察植物的开花结果现象。

二、拓展

1.邀请学生分享自己观察到的植物开花结果现象。

2.引导学生思考：植物的开花结果对人类有什么意义？

3.布置课后作业，要求学生观察一种植物的开花结果过程，并记录下来。

【课堂小结】

同学们，今天我们一起探索了植物的开花结果过程，了解了传粉、受精和果实种子的形成。希望你们在今后的生活中，能够关注植物的生长变化，发现大自然的奇妙。让我们一起期待下一节课的学习吧！🌿🌺🌟教学资源拓展1.拓展资源：

-植物生殖过程的时间线图：提供植物从开花到结果的时间线图，帮助学生理解植物生殖过程的顺序和阶段。

-植物传粉媒介的图片集：收集不同传粉媒介（如蜜蜂、蝴蝶、风等）的图片，展示它们在植物传粉过程中的作用。

-果实和种子的种类展示：收集各种果实和种子的实物或图片，让学生直观地识别和了解它们的形态和结构。

2.拓展建议：

-观察日记：鼓励学生记录自己在日常生活中观察到的植物开花结果的过程，包括时间、地点、天气条件等，并尝试分析影响植物生殖的因素。

-家庭实验：指导学生在家中尝试简单的植物繁殖实验，如嫁接、扦插等，加深对植物生殖机制的理解。

-课外阅读：推荐相关的科普书籍或文章，如《植物的秘密生活》、《大自然的奇迹》等，拓宽学生的知识视野。

-视频资源：利用网络教育资源，如植物学纪录片、科普视频等，让学生通过视觉和听觉感受植物生殖的奇妙过程。

-校园植物调查：组织学生进行校园内植物种类和繁殖方式的调查，结合所学知识进行实地分析。

-科学小论文：鼓励学生针对植物生殖过程中的某个特定现象或问题，进行深入研究，撰写科学小论文。

-科普讲座：邀请植物学专家或教师进行科普讲座，让学生有机会直接向专业人士提问和学习。板书设计1.植物的开花过程

①开花条件：光照、温度、水分

②开花过程：花蕾形成、花瓣展开、雄蕊和雌蕊发育

2.植物的传粉与受精

①传粉方式：风媒、虫媒、自花授粉

②传粉意义：增加遗传多样性、提高物种适应能力

3.植物的果实与种子

①果实形成：子房发育、果实成熟

②种子种类：浆果、坚果、角果等

4.实验与观察

①观察工具：显微镜

②实验材料：花粉粒、胚珠

5.科学探究

①探究方法：观察、实验、分析

②探究内容：植物生殖过程、传粉与受精机制典型例题讲解【例题一】

题目：一朵植物的花朵，花瓣展开后，可以看到花蕊部分由雄蕊和雌蕊组成。请简要说明雄蕊和雌蕊在植物生殖过程中的作用。

答案：雄蕊是植物的雄性生殖器官，包括花药和花丝，主要功能是产生花粉。花粉中含有精细胞，是受精的关键物质。雌蕊是植物的雌性生殖器官，包括柱头、花柱和子房，主要功能是接收花粉并形成胚珠，胚珠内含有卵细胞，与花粉结合后形成受精卵，进而发育成种子。

【例题二】

题目：以下哪种传粉方式是通过风力传播花粉的？

A.蜜蜂采蜜

B.蝴蝶授粉

C.风媒传粉

D.自花授粉

答案：C.风媒传粉

【例题三】

题目：在果实形成的过程中，子房会发生什么变化？

答案：子房在受精后会发育成果实，子房壁会形成果皮，胚珠发育成种子，种子包藏在果皮内。

【例题四】

题目：以下哪种植物属于自花授粉植物？

A.桃树

B.梨树

C.玫瑰

D.草莓

答案：A.桃树

【例题五】

题目：在植物的生殖过程中，以下哪个阶段是种子发育的关键时期？

A.开花

B.受精

C.果实形成

D.萌发

答案：B.受精

【补充说明】

1.在讲解例题时，可以结合实际植物图片或实物，让学生更直观地理解雄蕊和雌蕊的结构及其在植物生殖中的作用。

2.对于风媒传粉的例子，可以介绍一些常见的风媒植物，如杨树、柳树