Unit7-Seeing-a-film-第3课时教学设计

3/3Unit7Seeingafilm第3课时教学设计【内容来源】上海教育出版社（2011年版）六上Module3Unit7【主题】Readastory,Learnthesounds【课时】第3课时一、教学目标(Teachingaims)通过Readastory的阅读和反馈练习，帮助学生理解故事大意。帮助学生复习字母s、c、z和字母组合ts、ds在单词中的发音。通过学习任务（Task)，帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和技能。二、教学重难点(Teachingpointsanddifficulties)语音：s,c，z，ts，ds词汇：kill,asleep,onceuponatime,fallasleep三、教学准备(Teachingpreparation)课件、音频（教师可以在优教平台直接调用或下载）。四、教学过程(Teachingprocess)Pre-taskpreparations1.出示白雪公主的图片，问学生Whoisshe?让学生回答，引出故事SnowWhite。2.出示相关图片，介绍故事的主要人物和关键物品，如魔镜(mirror)、皇后(queen)、七个小矮人(sevenlittlefriends)。While-taskprocedures1.播放Readastory的故事动画，出示问题，让学生带着问题观看动画，整体感知。学生看完动画之后回答问题。Whatcouldthemagicmirrordo?(Itcouldtalk.)WhodidSnowWhitemeetintheforest?(Shemetsevenlittlefriends.)WhatdidthequeengivetoSnowWhite?(Shegaveheranapple.)DidSnowWhitedie?(No.Shefellasleep.)2.出示挂图并提出问题，让学生根据图1的内容回答问题。Whatdidthequeenask?(“Mirror,mirror,onthewall,who’sthefairestofall?”)Whatdidthemirroranswer?(“SnowWhite.”）出示图2至图4的文字，要求学生发挥想象力，想象白雪公主和七个小矮人的对话，可根据学生情况拓展生词dwarf。Ss:(actassevendwarfs)Whoareyou?Whatabeautifulgirl!S1:(actasSnowWhite)I’mSnowWhite.Ss:Hello.We’rethedwarfs.Whyareyouhere?S1:Thequeenwantstokillme.SoIcamehere.出示图5至图6的文字，让学生根据故事情节自编对话。S1:(actasthequeen)Apples!Apples!Bigandsweetapples!Doyouwanttotastetheapples?S2:(actasSnowWhite)Wow!Sonice!Ilikeapples.Givemeanapple,please.S1:Hereyouare.Ittastesgood.Anappleadaykeepsthedoctoraway!S2:Thankyou.根据故事结尾的悬疑…Whathappenednext?Seethefilmandfindout.让学生观看影片结尾并回答问题。然后播放课本录音，学生模仿录音，分角色朗读。3.学生分为几个小组，根据“参考资料”的课本剧，小组成员分别扮演故事中的角色表演故事，如白雪公主、皇后、魔镜、七个小矮人。邀请个别小组上来表演。T:(actasthenarrator)Thequeenhasamagicmirror.Itcantalk.S1:(actasthequeen)I’mthequeen.I’mverybeautiful,(mimelookinginthemirror)Mirror,mirroronthewall,who’sthefairestofall?S2:(actasthemagicmirror)SnowWhite.S1:What?(lookangry)IwanttokillSnowWhite.…4.播放Learnthesounds的录音，教师示范发音，让学生模仿练习。T:s，/s/，sign，bus.Ss:s,/s/,sign,bus.再次播放Learnthesounds的录音，学生跟读、抽读，练习发音。最后播放Listenandcircle练习部分，学生完成练习后核对答案。教师还可出示含有字母s、c、z及字母组合ts、ds的单词，请学生根据读音规则尝试拼读这些单词。1)saysing 2)cindycell3)zipzoom 4)sitsstreets5)addsroadsPost-taskactivities1.让学生根据教师提供的观影指南，模仿课本Listenandsay的对话，三人一组自编对话。S1:Whichfilmwouldyouliketosee?S2:CountryRoad.S3:Whatisitabout?S2:It’safilmaboutcowboys.S1:S