幼儿园六一儿童节的应急预案

幼儿园六一儿童节的应急预案

幼儿园六一儿童节的应急预案范文第1篇

活动目标：

1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下

快乐的回忆。

2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。

活动时间：

6-1下午14:30——15:30

活动准备：

每班准备一个合唱、孩子的才艺节目；游戏活动的材料：桌子、被子、谜语、

积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。

活动过程：

一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。

二、节日表演；

幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。

L大合唱

太阳班：春天里来

星星班：小鱼的梦

彩虹班：兄弟无数

2.个人才艺表演（待定）

三、游戏：（以班级为小组进行活动，根据时间玩相应的游戏项目，适当给予

小奖励）

1.比比谁的运气好

准备：黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。

规则：幼儿选择一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么

这幼儿则得到一份精美的奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，

幼儿则应根据上面的要求完成。

2.夹弹珠

准备：弹珠若干，筷子若干，小碗三个

规则：30秒内，三组幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。

3.抢椅子

准备：椅子若干，音乐

规则：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停止的时候，

幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。

4.垒高

准备：盒子若干

规则：三组幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得比赛。

5.大风吹

规则：听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩“，那么穿裤子的女孩

必须和他人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人“，那么没穿跑鞋的人必

须交换位子。

6.有规律的排

提供各种形状、颜色的积木，孩孑在规定的时间内有规律的排好，看看谁浪

快，介绍自己排的规律。

7.猜谜语

贴近幼儿生活的迷语让孩子猜一猜。

8.拼图

提供块数一样的拼图，在规定时间内谁完成得多谁就胜利。

9.叠被子比赛

规则：分三组，着哪组先将4跳被子叠好，接力进行。

四、送礼物：

送上准备的小礼物，庆祝小朋友们节日快乐。

幼儿园六一儿童市的应急预案范文第2篇

为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，

今年我园的“六一”儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找

到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，

在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六

一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育

的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”

活动，进一步塑造本国的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，

张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！“，五月二十三日前各班布置“六一”

主题画展）。

2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、

配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏［游戏计划第九周交），并做好

物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趋和老师共同挖掘和培养孩子的

某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、幼儿园准备活动奖品和礼品。

5、派专人做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家

长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放

“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；

5月30日：“二幼之星”比赛；

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼

儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）

幼儿园六一儿童节的应急预案范文第3篇

活动目标：

1、理解歌词内容，熟悉锹词，熟悉旋律。

2、熟练唱出整首歌曲，幼儿能自己表演。

3、让幼儿尽情抒发节日的愉快情绪。活动重点：理解歌词内容，熟悉歌词，

熟悉旋律。

活动难点：

熟练唱出整首歌由，幼儿能自己表演。

活动准备：

钢琴。

活动过程：

一、律动：《哈达献绐解放军》、《织布》。

练声：《精彩夏天》、《山谷回声真好听》。

二、学唱新歌《庆祝六一》。

1、谈话活动。

(1)、老师：小朋友都知道再过几天是什么日子吗？是谁的节日呀！你们高兴吗？

你们是怎么庆祝自己的节日呢？

教师小结：六一儿童节是我们全国各地小朋友的的节日，有的小朋友说会和

好朋友一起庆祝节日。

(2)、有一首歌曲唱得就是小朋友庆祝六一的歌，歌曲的名字叫《庆祝六一》。

下面小朋友先听老师唱一遍。

(3)、教师范唱一遍歌曲。

歌曲的名字叫什么？歌曲里唱了什么？(个别提问)。我们一起说歌曲的名字叫

《庆祝六一》。

2、教师配上钢琴笫二次范唱，提问帮助幼儿理解歌词。

歌中的小朋友在做什么？他们是怎样庆祝六一的呢？请小朋友一起来说一说。

锹中的'小朋友手拉手，庆祝自己的节日，六一儿童节到了，大地发生了什么

变化？六一、六一，大地穿上花衣。

教师：他们来到了哪里？在干什么？他们来到了草地上、花园里，在快乐地游

戏。

3、引导幼儿第三次倾听范唱。

4、幼儿学唱歌曲。

(1)、教师引导孩子齐声把歌词念几遍。

(2)、教师带领幼儿学唱歌曲，根据幼儿学唱过程中的困难，进行重点讲解。

教师：现在请你们当小喇叭，老师当大喇叭，小声跟唱。(孩子有感情的拍着

小手跟着钢琴演唱歌由。)

(3)、教师启发幼儿了解歌曲A、B、A、B、A的结构特征。

教师：小朋友你发现了这首曲子的结构有什么特点吗？

教师小结：这首曲子是A、B、A、B、A的结构特征。我们边唱边看看是不是

这样的。

三、让幼儿感受歌曲的美。

1、结合认识活动，知道六一儿童节就要来了，谈谈小朋友怎样庆祝六一节，

从而引出歌曲。

2、欣赏歌曲。感受曲调，活泼、欢快的性质、熟悉歌词。

3、继续欣赏歌曲，重点感受两段歌词不同部分的旋律。

4、集体跟唱，继续熟悉并掌握曲调中的附点音符及休止符的唱法。

5、出示图谱、用身体动作表示节奏。

6、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图，明确每一种乐器的演奏方法，理解图

谱上各种符号的意义。

7、集体看图谱，看老师指挥，合春（空手做敲击乐器的模仿动作）

8、分组看图谱，看指挥合奏（空手做）。

9、分组用乐器进行演奏。要求每个幼儿通过交换座位，能演奏不同的乐器。

四、结束部分

幼儿复习歌曲《容达献给解放军》，结束活动。

5、表扬、鼓励能用好听的声音唱歌，并有感情表演的幼儿。

幼儿园六一儿童节的应急预案范文第4篇

活动目标：

L通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都希

找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，

度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观

念；通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；

体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。

一、活动主题、宣传口号和活动倡议

1.活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信。

2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩。

3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童芍,

倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，

共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

二、活动准备

L布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全国冏围环境）

2.以班为单位作好参加活动的准备：

（1）前期准备：

师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置。

开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作。

调动家长的积极「生，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。

每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。

（2）当天准备：

安排幼儿和家长的座位场地。

确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。

负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作

比赛的投票工作。

3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。

4.各项活动的组织工作确定专人负责。

5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动安排

1.活动时间：20xx年6月1日上午8：00——10：30

2.活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长

3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室

4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果

拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。

5.活动负责人：园长和我。

6.活动主持：我。

7.秩序维持：各班班主任（讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静）。

四、活动方案及具体事宜

1.入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好,主持人开场白(音乐开场)。

2.升旗奏国歌。

3.园长讲话，致六一贺词。

4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。

5.幼儿讲故事比赛。

6.亲子水果拼盘制作比赛。

7.发奖。

8.回各自班级品尝水果。

9.活动结束

五、活动内容与要求

1、幼儿讲故事比赛

(1)目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿

对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、

会说、敢说;培养幼儿大胆展示自己的精神面貌。

(2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平；

表现活泼、大方。

(3)评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉分和最低分，得平均

分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。

2、亲子“水果拼盘”制作比赛

(1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的.造型

设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、；进一步

增强家长和幼儿良好的亲子之情。

(2)内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序；在制

作过程中保持周围环境的清洁；在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的

名称和此拼盘所表示的寓意。

（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班---中班----大1班----大2

班的顺序进行，由班汲老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他

不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。

（4）评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。

幼儿园六一儿童节的应急预案范文第5篇

一、幼儿园成立安全工作小组

1、组织、指挥及职责分工

组长：（园长）全面负责协调指挥工作。

副组长：、（副园长）负责活动及各环节安全工作。

成员：全体教师及工作人员，负责本班、本岗位的安全管理工作。

2、活动前召开安全预案会议

召开活动安全预案会议，明确活动安全预案的流程及具体岗位分工。提高认

识，加强领导，牢固树立“安全重于泰山”、“防患于未然”的安全意识，高度

重视安全保障工作，做好庆祝活动过程中各种突发性事件的应急处理。

二、具体要求

1、幼儿园召开全体教师会，要求教师提高安全防范意识。

2、活动前与家长提前沟通活动期间的安全问题，共同严格加强对幼儿的保护。

3、活动期间，幼儿老师要各守各班，加强幼儿安全教育工作。

4、活动前，主持人播报安全应急事项。参加演出或看演出的幼儿及家长，注

意现场安全，防止突发事件的.发生。

5、有开车来的家长，请把车停在小区不妨碍交通且安全的地方并排列整，自

行妥善保管好自己的交通工具，以免丢失。

6、做好被邀请人员接待工作，语言文明礼貌，举止得体。

三、安全事故应急处理机制

1、各班老师要加强责任心，确保幼儿活动中的安全，如上下楼梯、入厕、喝

水、洗手、上场、退场等。必须十分明确知晓会场的'安全重要性，教育幼儿不乱

跑，不得随意跟陌生人走。

2、门卫要严格按制度管理，防止幼儿丢失和可疑人员入场，预防坏分子闯入

捣乱及幼儿私自外出。

3、发生事故，特别是有人闹事，全体教师与家长要团结一致，应同时立即组

织幼儿及家长疏散，并拨打110报警电话，如有人员受伤，应立即拨打120。

4、做好幼儿出现跌、摔、擦伤以及生病等处理。各班老师要随时观察班内幼

儿精神状况（夏季预防中暑等），发现异常立即上报处理。

5、保健人员要保管好医药箱，随时备用。

6、后勤人员要在场内维持秩序，要先安排人员检查设施安全，并注意防火、

防盗。

7、伙房人员要做好膳食工作，还要配合做好安全工作，听侯安排。

8、全园人员要服从分配，齐心协力，以保障庆祝活动成功。

四、注意事项

1、遇事要冷静，措施要果断。

2、处理事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡。保护幼儿，控制事态。

1、一旦发生突发事件，幼儿园立即启动应急预案。

2、保护现场，立刻拨打110,122,120报警求救电话。

3、园领导和相关人员应沉着应对、积极作为，并按程序上报相关部门。

4、做好最佳的自我保护措施。

5、快速处理幼儿出现跌、摔、擦伤以及生病等处理。

6、积极稳定现场秩序，组织师生有序疏散，避免继发性伤害，同时作好抢救

工作。

7、急救药品（保健老师负责）：消毒酒精、消毒棉签、创可贴、冰块、绷带、

剪刀。

关于大型活动制定安全预案的提示

1、建立安全小组，一个临时性的安全机构。

园长必须亲自挂牌，即从早上到中午活动结束前所有的活动园长都要亲自指

挥并担任总指挥，保教主任和后勤主任承担副总指挥，各班的班长担任本班的安

全负责人。还要增加救护组和疏散组，由保健医和后勤人员来担任。并将安全小

组的设置进行公示。安全预案的各层负责人，都清晰各自的职责。同时注明所有

安全负责人的联系电话。

2、预案的启动。

园长组织主要负责人和老师根据场地、环境共同拟定预案。

3、疏散路线。

一定要详细描述疏散路线，避免混乱。规定好具体班级疏散的方向。比如一

旦出现问题后，哪个班从哪个口撤出等，要求老师们一定要提前熟悉场地。

4、出现问题要层层落实。

问题可能出现在某个角落，这个角落的负责人要立即电话通知到园长，园长

会立即布置下去；副总指挥在接到总指挥的通知后，向班长落实；班长接到副总

指挥的通知后立即带领本班教师组织孩孑疏散。班长一定要清晰今天来了多少孩

子和家长，撤离到指定地点时，要先清点孩子和家长人数是否齐全。

温馨提示

参加活动的准家长和准备入园的孩子(贵宾)，幼儿园要给这些贵宾安排专门

的席位，并有专人负责，确保事件发生后的安全疏散。

1、要设有专人对外联系。(火警、匪警、急救中心等)对外联系时，要用筒

练的话术，清晰明了地表述现场情况。

2、大型活动前，园长要清晰离活动现场最近的，并有能力接收受伤孩子的医

院，并要掌握医院的急诊电话。

幼儿园六一儿童节的应急预案范文第6篇

一、主持人宣布"快乐的‘六一活动开始。

二、活动步骤：

1、诗歌朗诵《快乐的“六一”》。

2、小合唱《快乐的节日》

3、我知道，我来讲：六一儿童节的由来。

4、表彰班级五星学生。

5、游艺活动。

(1)抢椅子。规则：主持人准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人

数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以(音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅

子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每

局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。

(2)水中夹珠。规则：在一个大盆子里装满水，再往盆里放入较多的玻璃珠，

游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，谁夹得多获胜.

(3)打保龄球。游戏规则：在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方，双臂爰

直向下，双手捧球做好准备；等到明示开始后，方可把垒球抛向目标。每人连续抽

两次，击倒瓶的个数多者为赢。

(4)画鼻子。游戏规则：离黑板三米远的地方把选手蒙住眼睛，走到黑板前，

给事先画在黑板上的人物画上鼻子，画得正的鼻子获胜。

三、活动总结发言。

活动目的.：通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合

作的快乐，体现一种枳极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发

学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”

儿童节。

活动地点：本班教室

参与人员：四(1)班全体学生和辅导员老师

活动过程：

亲爱的同学们，转眼又到了属于我们自己的节日，我们首先祝大家节日快乐、

心想事成！今天我们欢聚一堂，一起庆祝自己的节日，共同拥抱美丽的六月，这里

是魔术的世界，歌舞的海洋。

1、在美丽的六月，花香四溢，碧波荡漾，我们在充满快乐的校园里。突然，

有几位同学唱起了校歌欣赏由唐莉莹、李晨昕、孙丽萍同学带来的歌曲《腾飞在新

世纪》掌声有请。

2、感谢唐莉莹、李晨昕等同学带来的《腾飞在新世纪》。让我们穿越到另一

个世界，去看看那里是怎么变魔术的，下面请欣赏由张文楷、陈文静同学带来魔

术《穿越》，掌声有请。

3、故事《懒的后果》表演者唐莉莹、韩小凤

4、魔术《魔术手套》表演者张伊奔

5、非常好看的《魔术手套》，感谢张伊奔同学。下面请出管展坤、王江川同

学为大家表演的魔术《猜硬币》，掌声有请。

6、《目不转睛》表演者李晨昕、丁丽君

7、小品《新刘三姐》表演者韩小凤、王江川、宋承璋、吕柯文、孙丽萍、杨

晓，

8、看来小品，你笑破肚皮了吗？让大家听首歌曲来缓解一下吧！请欣赏陈文静、

翟翠翠、孙悄悄同学带来的歌曲《虫儿飞》，掌声有请。

9、魔术《解结》《猜数字》表演者杨晓、乐淑慧。

10、精彩的魔术表演完了，再让我们来欣赏一段优美的歌舞吧！请欣赏由孙丽

萍、韩小凤、唐莉莹、金展新同学带来的歌舞《荷塘月色》，掌声有请。

11、歌曲《美丽的太阳花》表演者乐淑慧、赵洋、钮佳妮。

12、相声《幽默》表扬者吕柯文、韩小凤。

13、歌曲《爱的供养》、《不是寂寞才想你》表演者李晨昕、孙悄悄

14、《谜语猜猜看》表演者赵洋、谭成成。

15、歌曲《童年》表演者韩小凤

今天我们拥抱美好的六月，明天我们再创六月的辉煌。让我们一起走向崭新

的明天。四年级（1）班“庆六一”联欢会到此结束，祝大家节日快乐！

幼儿园六一儿童节的应急预案范文第7篇

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找

到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，

让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟孩子教育的,新观念,

从而对如何教育孩孑有所启发；通过向家长、社会展示孩子的“六一”活动，进一

步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,

张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置

“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配

乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排)；

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品

准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(4)各班开展孩子进行续编故事教育活动，使孩子获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某

些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、—做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个孩子的家长发出倡议书，引起家

长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动内容与要求

1、孩子诗歌表演赛

(1)目的：培养孩子对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一首孩孑诗歌；选材符合本班孩子水平；孩孑人人参与；袤

演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、

配乐良好。

(3)评奖：

根据表演评出最隹表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保”有用的纸盒”制作比赛

(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养孩子的动手制作

能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求：要求孩子人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废

旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求孩子

的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导孩子制

作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：根据孩子的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

4、“二幼之星”比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园孩子的语言表达能力的进一步提高，即孩

子爱说、会说、敢说;培养孩子大胆展示自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按

照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其

表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三

组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名孩子参加年级赛，在

年级赛中，学前班和大班共选出6名孩子、中班选出5名孩子、小班选出4名孩子

参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀

选手。

(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛

在5月30日进行。

5、游园活动

(1)活动目的：使孩子通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快

乐，感受到孩子园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养孩子与别人合作与交

往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

四、扩大影响

目的：通过广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、

美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月20日至6月1日。

五、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨孩子诗歌表演比赛，并向家长发放

“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；

5月30日：“二幼之星”比赛；

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：孩子

舞蹈表演；器械操表演;颁奖；“结对子”亲子游园活动)

幼儿园六一儿童节的应急预案范文第8篇

一、酒店六一儿童节促销活动

为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义

的节日，给家长们创造关心孩子的机会，餐饮集团为孩子们精心准备了美味可口

的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，各部餐厅大门饰以缤纷多

彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过

一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时各部将推出系列精品菜肴和美食，通过本

次活动的开展，提高在太原和山西的美誉度，吸引更多的家庭来各部消费，让家

长和小朋友们来分享美食、体验快乐。

二、活动时间：

5月28日一一日三、活动主题：欢乐童年精彩无限一一艺术儿童节四、活动

内容届时，各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、

一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。

（一）大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计：

凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加

以下活动比赛（书画比赛要提前报名参加），获奖小期友均有礼品赠送。

1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同

时进行，各部根据情况确定小朋友报名数量。

2、儿童舞蹈演出：由东方佳艺演出公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行。

3、儿童书画比赛：凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛,

晚会现场所有来宾是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并颁发奖品。

4、趣味谜语竞猜：共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚

会随机进行安排，由主持人负责。

5、六一儿歌朗诵比赛：在一部、二部、大酒店同时进行。

《六一宝宝好福气，餐饮表情意》迎六一，笑嘻嘻妈妈疼爱小宝贝来，齐相聚

合家欢乐过六一吃大餐，玩游戏宝贝都要爱妈咪猜谜语，得奖品给你表情意唱儿

歌，跳跳舞照张合影甜蜜蜜东走走，西逛逛玩的开心都欢喜斟满茶，端来菜服务

都是俏阿姨只要宝贝能高兴阿姨累点没问题六一来聚会，吃的玩的数第一！

（二）联动促销：

活动一、5月28日一一日期间，凡在一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者，

均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限”主题儿童文艺晚会免费门票一张；活动二、

5月28日——日活动期间，凡在六一期间来各店用餐者，均可免费获赠气球一个。

（三）大酒店晚会现场装饰：

1、舞台设计：“欢乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝

福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。

2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。

3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展

览。

三、活动宣传：

1、背景音乐：在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲，如《小燕子》《读

书郎》《歌声与微笑》《好爸爸，坏爸爸》《红星歌》《快乐节日》《两个小星星》

《让我们荡起双浆》《山里的孩子》《少年先锋队》《生日快乐》《世上只有妈玛

好》《蛙哈哈》《我爱北京天安门》《我们多么幸福》《每当我走过老师的窗前》

《雪绒花》《外婆桥》《找馍馍》《小兔乖乖》，共计20首儿童歌曲，即可在殿

堂内和包房里播放，又可以让小朋友们学着演唱；2、门厅装饰：一部、三部、大

酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。

2、媒体宣传：山西省交通台、太原交通台、山西日报《经济时讯》、生活晨

报。

3、视觉宣传：5月28日（提前三天）各店开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩

页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到最佳的效。

四、套餐设计：

本次活动套餐设计以营养为主，主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行,

套餐分设六款，共计46套。

“欢乐童年”营养套餐288元（A三人用），15套计4320元；“金色年华”营养

套餐388元（B四人用），16套计6208元；“望子成龙”营养套餐488元（C四人用），

15套计7320元；本次活动预计收益为：17848元。

五、销售计划：

为配合大酒店六一节晚会的成功举办，各部可以向店内顾客宣传介绍晚会内

容。

幼儿园六一儿童节的应急预案范文第9篇

一、指导思想：

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而

有意义的节日，长林分园举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽

情展示自己的才艺。体现长林分园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。

二、活动目标：

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,

从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参

与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何敢育

孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的

良好形象。

三、活动主题及口号：

主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐

口号：“我能行，我真棒！”

四、活动安排：

1、活动时间：5月10日8：00园领导验收幼儿园节目；5月20日~21H9：C0

大会堂节目彩排;5月27日上午全园彩排;5月29日6：30,家长、教师为小朋友

化装，8：00幼儿进大会堂，9：00节目正式演出。（时间暂定）。

2、活动地点：

3、参与人员：全园幼儿、家长、教师及各领导。

4、总策划：

5、安全工作：各班班主任

7、舞台布置：_

五、活动流程：

1、园长及领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

3、大班毕业照

六、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（张贴宣传标语“我能行，

我真棒！”）。

2、以班为单位作好参加活动的准备

（D排练歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十日检查服装、道具、配乐准

备并在各班教室试排，五月二十七日全园彩排）;

(2)各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。

3、幼儿园准备活动奖状、奖品和礼品。

4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家

长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指

导老师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管

理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参与

礼物

七、活动方案及具体时间安排：

(一)、庆祝大会

1、入场8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)。

2、园长讲话和领导发言

(二)幼儿文艺汇演。

本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级

变变变”等多种形式组成。

1、文体节目表演

(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验；

培养幼儿大胆表达表现的能力。展示长林分园特色题棋、口风琴教学

(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁；表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;

根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讦述、配乐录音良好。

2、超级变变变

(1)目的：通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。

(2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力；道具选择适当，幼儿表现大方，音乐

清晰。

4、家长助兴表演

(1)目的：家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响；为幼儿的节日增添

色彩；加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。

(2)要求：表演活泼、大方；根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;

自己准备好需要的音乐。

八、毕业班合影活动

荏苒光阴飞逝，孩提追忆犹新。

幼儿园六一儿童市的应急预案范文第10篇

一、活动目标：

1.通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往

的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

2.通过向家长展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象，展示

我园教师的风采。

3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

二、活动主题：

童心飞翔，欢快六一

三、活动时间：

6月1日

四、活动地点：

幼儿园后操场

五、活动内容：

各班幼儿文艺节目汇演、教师节目表演、发放节日礼物等

六、具体安排：

1.各班节目申报、保教处初审（3月28日）。

2.各班组节目排练。

3.道具服装的准备：有家长委员会筹备。

4.第一次节目检查（5月10日），根据园领导的建议给予调整。

5.第二次节目检查（5月20日），根据园领导的建议给予调整。

6.5月中旬节目、服装道具全部到位。

7.彩排（5月25、26日）

七、节目要求：

1.题材新颖、趣味性强。符合幼儿心理特点和审美情趣为主，贴近实际、贴

近生活、贴近幼儿的原则。具有先进性、艺术性、观赏性，构思新颖、主题鲜明、

艺术视角独特，形象生动，为大家所喜闻乐见。

2.形式多样、新颖独特。如故事童话剧、幼儿舞蹈、现代舞、小品、歌伴舞、

诗朗诵、相声、打击乐、健美操、大合唱等。

八、活动要求：

1.请全园老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，配班老师主动协助

做好本班准备工作，确保活动安全，有效的进行。每个教室气球、音符、花朵、

彩带要装点得格外漂亮，处处洋溢节日的气氛。

2.主持人：主持人应着大方得体的服装，让观众及时了解节目内容，主持风

格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌。

4.教:师舞蹈节目编排：各组长负责，其氽老疥合作奉献。用优美的舞姿向家

长和社会展示我园艺术风采和精神面貌。

5.舞台的布置应该美观大方，色彩明朗，突出本次活动的主题。

6.各班根据节目的需要为孩子准备服装道具，所用的费用由家长委员会向家

长做好工作。

九、任务安排：

1.组织机构

组长：阮侠

副组长：陈兴隆、王霞、张月霞

2、筹划组

组长：朱丽

成员：顾羽、石海霞、时钮、蒋瑜、袁淑妮、建小梅、孙庆红

职责：初审节目一一筛选确定正式演出节目一一彩排；组织好现场观看节目

幼儿的秩序；安排好幼儿的座位；督促节目的紧凑以及排序。

3.节目编排：每班编排一个有质量的文艺节目，由本班班主任负责。大、中、

小年级组教师各编排一个节目。由年级组长负责。

4、主持人、节目串联的训练：冯开梅、王岚。

5、宣传工作组：

组长：张昕明

成员：王青、张勤

职责：邀请、接待相关领导参加活动，活动过程中的摄像（专业摄像、照相）

及活动情况的图片归档，开展活动的相关报道；根据现场情况随时报告领导进行

相关工作调整安排。

6、后勤保障工作：

组长：任小平

副组长：郝婷

成员：胡刚、汪光莲、侯启亭

职责：联系、规划活动场地；幼儿演出的舞台布置、音响、背景及幼儿奖品

的准备。

7、保健工作人员：乐道池

职责：设置临时的医疗点；准备幼儿突发事件的药品及相关措施。

8、安全保卫组：

组长：张月霞

成员：叶止吐、刘燕

职责：制定安全方案，组织检查场地设施安全；组织演出幼儿有序进、退场;

做好安全保卫工作。

十、活动流程：

全体幼儿及家长入座主持人出场主持园长致节日贺词---文艺演出

---活动结束派发六一活动礼物。

~\■一、活动要求：

1、各部室各负其责，互相协作组织好活动。

2、活动过程中保持良好秩序，不能随意离场，活动结束后保教处清点人数。

幼儿园六一儿童节的应急预案范文第11篇

活动过程

导游篇：校园风光好

幼儿园场景设置：江南农家一条街。

将幼儿园的二楼护栏布置成江南农家一条街：用木条制作成农家小屋的屋檐,

上面适量铺盖一些稻草，再在“屋檐”下悬挂用稻草制作的“鸟窝”，并用绿色

柳枝缠绕在“鸟窝”四周，“鸟窝”之间用红灯笼间隔美化，体现江南温馨、秀

美的意蕴。大班的孩子们利用稻草制作小圆盘，然后重叠，再用针、麻绳丝将稻

草小圆盘串成高矮不同的小凳子供“游客”休闲娱乐。由幼儿担当讲解员，向

“游客”介绍江南农家的美景，培养幼儿的语言表达能力和爱家乡的情感。

展示篇：我的手艺高

节目一：远古的流传

活动室布置：迷你工艺品斗室。

家长与幼儿共同用稻草制作草绳，再卷成圆盘。大班幼儿用水粉颜料在上面

绘制京剧脸谱或其他图案制作成墙壁挂饰，布置成“戏曲室”；中、小班幼儿在

稻草圆盘上面杆插鲜花或其他物品，布置成各类“小巧手饰品室”。家长用稻草

制作成生活用品，如苕帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盘子、碗等，布置成“温温馨馨

我的家”。孩子们可以运用各种装饰物对家居环境、生活用品进行装饰，增加稻

草制作物的美感。

节目二：稻草时装秀

把稻草浸泡后去掉外皮，制作成各种形状的草帽、草裙、草链、草包等。中、

大班幼儿用小饰物、图形、绘画作品或及时贴等进行自由装饰。孩子们穿上稻草

编制的时装尽情表演。

运动篇：草绳游乐城

形式一：将稻草搓成草绳，小班幼儿把50厘米的草绳当“小尾巴”或“缰绳”

进行游戏。

形式二：中、大班幼儿用1米长左右的草绳练习跳绳，或几个人合作跳绳。

形式三：师生齐动手，把几米长的草绳合成粗草绳进行拔河比赛。

其他形式：用绳子做成草绳网、绕成草棒状、制作成草球、环绕成草筐。中、

大班的幼儿爬过草绳网、连续跨过草棒，最后把草球投进草筐；将草绳做成飞碟,

孩子们两人合作或多人合作玩耍；家长用绳制成绳圈，分大、小圈若干种，孩子

将小圈用于套圈，大图用于跳圈、占圈，或自由组合成漂亮的图案。

幼儿园六一儿童节的应急预案范文第12篇

一、运动目的

1、通过开展庆祝“六一”系列运动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能

找到本身的亮点，以点带面，使每个孩子的个性获得飞扬，潜能获得充分的施展,

在积极的介入中体验胜利、互助与交往的愉快，从而度过一个幸福、难忘的“六

一“儿童节；

2、使家长在参看和介入幼儿的'节日庆祝运动中，进一步感悟幼儿教导的新

看念，从而对如何教导孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”运动,

进一步塑造本园的优越形象。

二、运动主题

运动主题：学会互助、展示能力、放飞梦想

三、运动筹备

1、部署富有欢庆氛围的班级情况及全园周围情况(5月30前各班创设庆“六

一”情况，部署“六一”主题画展，部署户外演出情况，悬挂庆“六一”鼓吹标

语、彩旗、舞台)。

2、以班为单位做好参加运动的筹备：

(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外立异运动；

(2)各班部署好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园筹备运动奖品。

四、运动内容

（一）运动倡议：

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而故意义的“六一”儿童节，倡

议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日情况与气氛，配

合勉励幼儿积极介入“六一”节的各项运动。

2、光阴：20xx年5月30日一31日

3、工具：本园全体教师、幼儿和家长。

4、法子：通过飞信向幼儿家长发出倡议引发迹长的看重，争取全体教师和家

长对此次庆祝运动的共同与支持。

（二）系列运动:

本次“六一”儿童节运动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能

人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列运动的形式来进行。

五、运动光阴支配

20xx年5月30日分手进行两次节目彩排；5月31日上午举行庆“六一”运动

六、主要负责人

总体谋划：

节目编排：

后勤保障：

场地部署：

现场音响、摄像：

主持人：

七、运动鼓吹

目的：通过新闻界的报道及广人人长的鼓吹，使运动产生普遍的影响，进步

本园的知名度、佳誉度，为随后的招生工作产生优越的效应。

光阴：5月31日上午

媒介：电视、网络报道、本园家长。

措施：发电视、网络新闻通讯

八、附：幼儿园庆“六一”运动节目单

1、幼儿集团操表演

2、大合唱《庆六一》一一买办全体幼儿

3、幼儿舞蹈《兵娃娃》一一崔丽娜、董晨苏等部分幼儿

4、幼儿舞蹈《最炫民族风》一一买办幼儿

5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》一一中班全体幼儿

6、幼儿舞蹈《瘦身操》一一小班全体幼儿

7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》一一夏雅婷、王梓冰等部分幼儿

8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为故国添彩》、广场舞等

9、家长广场舞

10、幼儿情谊舞一一夏雅婷、马梦凡

11、幼儿京剧表演一一董颂馨及爷爷

12、各班亲子绘画一一买办《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小

班《美好的世界》

13、各班户外运动比赛一一买办《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙

包》等。

幼儿园六一儿童节的应急预案范文第13篇

1.拉大锯

宝宝面对妈妈两人相对而坐，宝宝拉着妈妈的手坐在妈妈合并的双腿上，码

妈边说儿歌，边随节奏拉着宝宝做前俯后仰像拉锯一样的动作。儿欹内容为：妈

妈去，爸爸去，带上宝宝一起去。”当然，也可以换歌词哦!

效果：感受儿歌的节奏，锻炼身体俯仰的运动能力。

适合年龄：7个月以上

2.坐秋千

妈妈脱掉鞋坐在末边或者凳子上，宝宝面向妈妈坐在妈娓腿上，游戏开始，

妈妈两手拉着宝宝的手，两脚上下、左右晃动，宝宝则跟着妈妈的腿一起晃动。

效果：发展宝宝的运动能力、平衡能力，密切亲子关系。

适合年龄：9个月以上

3.拨浪鼓

叮叮咚咚的拨浪鼓是每个婴儿宝宝的最爱，妈妈一定要记得给宝宝买一个，

让宝宝拿着它尽情地晃动，如果买不到的话，我『也可以自己制作一个，可以用

香皂盒作鼓身，以细而结实的绳加圆橡皮泥作小槌由里而外系在盒身两侧，最后

用透明胶将废旧的铅笔或者画笔粘贴固定在盒子上作握手，这样一个小拨浪鼓就

做好了，爸爸妈妈不妨一试哦！

效果：般炼宝宝手与手臂活动的灵活性，感受自身动作与物体变化之间的关

系以及声音的产生。

适合年龄：4〜12个月

4.不倒娃娃

吹一个小气球，在用绳把气球的口系住之后，在气球上画上娃娃的五官，并

把气球粘或者绑在比气球大的皮球上面，这样自制的不倒娃娃即大功告成。做游

戏的时候，把不倒娃娃呈现给宝宝，告诉宝宝，这个娃娃不会睡觉，怎么让他睡

觉呢？鼓励宝宝把不倒娃娃想倒，但是娃娃却总是会不停地又站起来！

效果：激发宝宝有目的的动手能力，感受物体运动的奇妙。

适合年龄：9个月以上

5.同步走

妈妈可光着脚或穿柔软的鞋站立，让宝宝面向妈妈站立，两只小脚分别踩到

妈妈的脚面上，妈妈边弯腰边扶着宝宝往前走，带动宝宝往后退。也可以让宝宝

转过身来，妈妈和宝宝同方向，带动宝宝共进退。

效果：锻炼宝宝的行走能力以及对身体的掌控能力。

适合年龄：9个月以上

6.抬“花轿”

妈妈和爸爸用右手握住自己的左手腕，再用左手分别握住对方的右手腕，形

成一个方形的“轿子座”，然后蹲下，让宝宝分别把左右脚伸进妈妈和爸爸环形

的臂弯中，等宝宝坐稳后，妈妈和爸爸站起来可以四处走动，也可以上下晃动手

臂，让宝宝享受一颤一颠的感觉。

效果：综合发展宝宝平衡、空间知觉等多方面的能力，体验亲子游戏的快乐。

幼儿园六一儿童节的应急预案范文第14篇

一、活动主题

童心向党茁壮成长

二、活动目标

培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调本事，增强体质。

三、活动时间

20_年_月_日

四、活动地点

幼儿园塑胶活动场地。

五、参加活动对象

全体幼儿

六、活动准备

1、音乐。

2、呼啦圈40个（装饰好）

3、幼儿节日礼物、奖状。

七、活动过程

1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢乐节日气氛。

2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。

3、集中排练团体操，地点中五班活动室。

4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。

5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。

6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。

7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。

8、为幼儿颁发奖状及奖品。

八、活动预期效果

营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是欢

乐。让20_年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。

幼儿园六一儿童节的应急预案范文第15篇

一、活动目的

通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作

与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的

同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教

育孩子有所启发；通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会

形象。

二、活动准备

1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到

90%,由各班班主任负责。

2、4月中下旬确定节目3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主

任负责

4、5月中上旬对主持人培训，由吴江红老师负责

5、5月下旬对各班节目进行彩排，由王枚园长负责

6、5月下旬道具、服装到位，由土枚园长负责

7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长

8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室

三、文艺汇演流程

1、介绍来宾

2、鸣炮宣布活动开始

3、领导讲话

4、园长致辞

5、家长代表讲话

6、观看幼儿文艺表演

7、文艺汇演结束

四、活动地点：

哺苗幼儿园园外空地

五、活动时间：

20xx年5月31日上午

幼儿园六一儿童节的应急预案范文第16篇

小班组亲子园庆“六一”

活动方案

时间：

参加人：小一班、小二班、小三班全体幼儿及家长

主持人：

负责人：

信息报道：

形式：集体进行、分班进行、分组进行

早期准备：

一、每位幼儿由一名家长陪同参与活动，并收取10元活动物资费（多退少补）

二、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及平台环境），张贴宣传标语。

三、保育员在10：00之前领取活动物资（抄手皮、猪肉）、拌好调料，平均分

配好

四、代管幼儿园为幼儿准备的节日礼品，并当天活动结束后发放

活动目标：

通过早操表演活动，提高幼儿的自我表现能力；通过开展“包抄手大家学”的

活动，使幼儿在积极的参与中体验合作和交往的快乐，从而度过一个幸福、快乐、

难忘的六一儿童节。

活动主题和宣传口号

1、活动主题

学会合作、学会交往、学会劳动

2、宣传口号

我有一双小巧手;热爱劳动大家都喜欢我；我升班了

会场布置：

一、场所分配（9：30之前）

1、

2、

3、小一班亲子园二楼平台集中，小二班亲子园三楼平台集中，小三班亲子国

四楼平台集中

二、文艺表演文:30—10：00）

教师组织家长及幼儿在各平台进行庆“六一”活动文艺表演

三、环境参观（1Q：00—10：30）

1、家长及幼儿进行各班教室环境参观

2、10：30各班在原平台集中

四、亲子活动（1C：30—12：00）

场地清理：

1、家长及幼儿离园（各小组长留下配合教师清理场地）

2、竟子及桌子归位，打扫卫生

幼儿园六一儿童节的应急预案范文第17篇

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今天是20xx年的儿童节我园的

“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行,

特制定此方案。

【活动目标】

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的

快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的

节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所

启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

【活动主题和宣传口号】

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

2、宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放

孩子的嘴巴，使孩子会说；解放

【活动准备】

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能

的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制

作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

【活动内容】

（一）活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡

议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共

同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送

倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、

“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；

培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班

幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定

的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

（3）评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

B、最佳舞台设讨奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计