小学信息技术黔教版第二册第12课 输入词组教学设计

小学信息技术黔教版第二册第12课输入词组教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容小学信息技术黔教版第二册第12课《输入词组》主要内容包括：掌握输入法的基本操作，学会使用输入法输入常用的词组，能够熟练地使用词组输入法进行文本输入。通过学习，学生能够提高打字速度，提高信息处理能力。二、核心素养目标1.提升学生的信息技术素养，培养学生熟练运用计算机进行信息输入和处理的能力。

2.培养学生的自主学习能力，引导学生探索信息技术学习的规律，激发学生对信息技术的兴趣。

3.培养学生的信息伦理意识，引导学生正确使用信息技术，遵守网络道德规范。

4.增强学生的团队合作意识，通过小组合作完成任务，培养学生的团队协作能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本课学习前，已基本掌握了计算机的基本操作，如鼠标和键盘的使用。对于汉字输入法的基本操作有一定了解，但可能尚未熟练掌握不同输入法的使用。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

本年级学生对新鲜事物充满好奇，对信息技术课程的学习兴趣较高。学生的信息处理能力处于初级阶段，动手操作能力较强，但独立解决问题的能力有限。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过观察和模仿来学习；部分学生则更倾向于听觉学习，需要教师详细讲解和示范。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在输入词组时可能遇到的困难包括：对输入法的熟练程度不足，导致输入速度慢；对某些生僻字或词组的记忆不准确；在输入过程中容易出错，需要反复修正。此外，学生可能对如何选择合适的输入法感到困惑，以及如何高效地使用词组输入法进行文字处理。四、教学资源1.软硬件资源：计算机、投影仪、键盘、鼠标、学生用电脑

2.课程平台：学校信息教育平台，用于布置作业和发布教学资源

3.信息化资源：汉字输入法软件、在线打字练习网站、教学视频

4.教学手段：PPT演示、现场演示、学生互动练习、小组合作学习五、教学过程一、导入新课

（老师）同学们，今天我们来学习《输入词组》这一课。大家平时在电脑上打字时，是不是经常使用词组呢？比如“好好学习”，“天天向上”这样的词组，不仅能提高我们的打字速度，还能使文章更加通顺。那么，今天我们就来学习如何快速准确地输入词组。

（学生）好的，老师。

二、新课导入

（老师）首先，我们要复习一下之前学过的输入法知识。谁能告诉我，我们常用的输入法有哪些？

（学生）拼音输入法、五笔输入法、手写输入法等。

（老师）很好，这些输入法都是我们常用的。今天我们要重点学习的是如何使用词组输入法。那么，词组输入法有什么特点呢？

（学生）可以提高打字速度，使文章更加通顺。

（老师）没错，词组输入法可以让我们在打字时更加方便快捷。接下来，我将带领大家一起学习如何使用词组输入法。

三、教学步骤

1.介绍词组输入法

（老师）同学们，首先我们来了解一下什么是词组输入法。词组输入法是一种将常用词组预先设置好的输入法，我们可以直接输入词组的前几个字，系统就能自动识别并完成输入。这样，我们就可以省去逐个输入每个字的麻烦，大大提高打字速度。

2.操作演示

（老师）接下来，我将为大家演示如何使用词组输入法。首先，打开电脑，进入操作系统。然后，打开“控制面板”，找到“区域和语言”选项，点击进入。

（老师）在这里，我们可以看到“键盘”选项，点击进入。在这里，我们可以选择我们常用的输入法。接下来，我们将选择一个支持词组输入法的输入法，比如“智能ABC”。

（老师）选择好输入法后，我们就可以开始输入词组了。比如，我想输入“好好学习”，只需要输入“haoxue”这四个字，系统就会自动识别并显示“好好学习”这个词组。

（老师）同学们，你们看，使用词组输入法是不是很简单呢？现在，我来请一位同学上来尝试一下。

（学生）好的，老师。

（学生）我试试看，输入“haoxue”，果然出现了“好好学习”。

（老师）很好，看来你已经掌握了词组输入法的基本操作。接下来，我们再来学习一些常用的词组。

3.常用词组学习

（老师）同学们，接下来，我们将学习一些常用的词组。比如，“天天向上”、“自强不息”、“勇往直前”等。我们可以通过查找输入法中的词库，找到这些词组，然后进行练习。

（老师）请同学们打开输入法，查找一下“天天向上”这个词组，并尝试输入。

（学生）我找到了“天天向上”，现在我来试试。

（学生）成功了，老师。

（老师）很好，你已经掌握了如何查找和输入常用词组。接下来，我们再来学习一些其他词组。

4.实践练习

（老师）同学们，现在我们来进行一些实践练习。请大家打开电脑，尝试输入以下词组：

-“努力拼搏”

-“不断进取”

-“勤奋好学”

（学生）好的，老师。

（学生）我尝试输入了“努力拼搏”，成功了。

（老师）很好，看来你们都已经掌握了如何使用词组输入法。接下来，我们再来练习一些其他的词组。

5.小组合作

（老师）同学们，接下来，我们将进行小组合作练习。请你们分成小组，互相帮助，尝试输入以下词组：

-“科技创新”

-“团结协作”

-“勇攀高峰”

（学生）好的，老师。

（学生）我们小组已经商量好了，开始练习。

6.课堂小结

（老师）同学们，今天我们学习了如何使用词组输入法。通过这节课的学习，你们掌握了哪些知识点呢？

（学生）我们学会了如何查找和输入常用词组，提高了打字速度。

（老师）很好，看来你们都已经掌握了今天的学习内容。希望大家在课后能够多加练习，熟练掌握词组输入法。

四、课后作业

（老师）同学们，今天的课后作业是：

1.练习使用词组输入法，输入以下文章；

2.查找并输入10个以上自己感兴趣的词组；

3.与家长分享今天的学习内容。

（学生）好的，老师，我们一定会认真完成作业。

五、教学反思

（老师）同学们，这节课我们学习了如何使用词组输入法，提高了打字速度。在教学过程中，我发现有些同学对词组输入法的操作还不够熟练，需要加强练习。在今后的教学中，我会更加注重学生的实践操作能力，让他们在实际操作中掌握知识。同时，我也会鼓励学生多参与小组合作，提高他们的团队协作能力。六、拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《计算机基础知识》：这本书详细介绍了计算机的基本原理和操作，包括输入法、文字处理软件等，可以帮助学生更全面地了解信息技术的基础知识。

-《汉字输入法教程》：这本书专门针对汉字输入法进行讲解，包括各种输入法的原理、操作方法和技巧，适合学生深入了解和学习不同的输入法。

-《信息技术应用案例》：通过实际案例展示信息技术在日常生活中的应用，激发学生对信息技术的兴趣，并了解信息技术在各个领域的应用价值。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用不同的输入法，比较它们的优缺点，了解不同输入法的适用场景。

-学生可以探索如何自定义词库，添加自己常用的词组，提高打字效率。

-学生可以学习如何使用快捷键，进一步加快打字速度和操作效率。

-学生可以研究如何通过输入法设置，实现中英文快速切换，提高多语言输入的便利性。

-学生可以尝试使用在线打字练习平台，进行有针对性的打字练习，提高打字准确性和速度。

3.实践活动建议：

-组织学生开展“我的词库大比拼”活动，让学生展示自己自定义的词库，分享输入法的使用心得。

-安排学生进行“信息技术小达人”比赛，通过实际操作考察学生对信息技术的掌握程度。

-鼓励学生参与“信息技术与生活”主题班会，讨论信息技术在日常生活中的应用，提高学生的信息素养。

4.家长参与：

-向家长介绍本节课的学习内容，引导家长关注孩子的信息技术学习情况。

-鼓励家长与孩子一起学习信息技术，共同进步。

-家长可以协助孩子进行打字练习，提高孩子的打字技能。七、板书设计①输入法概述

-输入法的定义

-输入法的作用

-常见输入法类型

②词组输入法

-词组输入法的概念

-词组输入法的优势

-如何使用词组输入法

③输入法操作步骤

-选择合适的输入法

-输入词组前几个字

-系统自动识别并完成输入

④常用词组举例

-常用词组列表

-输入示例

-实际应用

⑤实践操作提示

-快速查找词组

-自定义词库

-快捷键使用技巧

⑥课后作业提示

-打字练习

-自定义词库练习

-快捷键应用练习八、课后作业1.实践操作题

-请使用所学词组输入法，输入以下句子，并注意正确使用词组提高打字速度：

-我每天都会努力学习，不断提升自己。

-科学技术是第一生产力，我们要紧跟时代步伐。

-答案示例：

-我每天都会努力学习，不断提升自己。（nianlixueli，dianrìhuiduixuelixuéli，buxianshengziji。）

-科学技术是第一生产力，我们要紧跟时代步伐。（kexuejishushidiyishengchanli，womenyaogenjinshidaibfu。）

2.自定义词组题

-请根据个人需求，自定义至少5个词组，并练习输入。

-答案示例：

-个性化词组：

1.旅行计划（lǚxíngjìhuà）

2.健康饮食（jiànkāngyǐnshí）

3.环保出行（huánbǎochūxíng）

4.亲子活动（qīnzǐhuódòng）

5.休闲时光（xiūxiànshíguāng）

3.输入法比较题

-比较拼音输入法和词组输入法在输入以下句子时的区别，并说明原因：

-我喜欢阅读各类书籍，增长知识。

-答案示例：

-拼音输入法：wǒxǐhuānyuèdúgeleishūjí，zēngchángzhīshì。（输入速度较慢，需要逐字输入。）

-词组输入法：wǒxǐhuānyuèdúgeleishūjí，zēngchángzhīshì。（输入速度较快，使用“yuedu”等词组可提高效率。）

4.快捷键应用题

-请练习使用以下快捷键，并说明其在打字过程中的作用：

-Ctrl+C：复制

-Ctrl+X：剪切

-Ctrl+V：粘贴

-Ctrl+Z：撤销

-Ctrl+Y：重做

-答案示例：

-Ctrl+C：复制选中的文字或对象，方便快速粘贴。

-Ctrl+X：剪切选中的文字或对象，与复制功能类似，但会删除原内容。

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