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试卷第=page11页,共=sectionpages33页试卷第=page11页,共=sectionpages33页2025年中考数学一轮复习等腰等边三角形“三线合一”训练小专题1.如图,在中,,于点E,过点A作,连接并延长,交于点C.(1)求证:.(2)连接,求证:四边形是平行四边形.2.如图,在中,,,,动点D从点A出发,沿线段以每秒2个单位的速度向B运动,过点D作交所在的直线于点F,连接.设点D运动时间为秒.(1)当时,求的面积.(2)当是等腰三角形时,求的值.3.在四边形中,(1)如图①,求证:(2)如图②,在边上分别取中点M、N,连接.若,求的度数.4.如图,是等腰的底边上的中线,过点作,交于点.(1)求证:是等腰三角形.(2)求证:.5.如图,在中,,,垂足为,点在上.求证:.6.如图,在中,,,直线过点A,.过点作于D.在的延长线上取点,使得,连接,.(1)依题意用没有刻度的直尺和圆规补全图形(要求:尺规作图,不写做法,保留作图痕迹);(2)用等式表示,,之间的数量关系,并证明(请补全下方思路).思路:①在的延长线上取点F,使得,连接.②由垂直平分,依据线段的垂直平分线的性质可得___________,结合已知可得;根据等腰三角形的“三线合一”可得;③设,可以用含的代数式表示出___________,___________,从而证明出;④于是可证(___________),从而得到_________(用含,的代数式表示).7.如图,在中,,于点D,是的外角的平分线.(1)求证:;(2)若平分交于点N,证明为等腰直角三角形.8.如图,在中,,,过点A作边的垂线交的延长线于点E,点F是垂足,连接,交于点O.(1)求证:四边形是正方形;(2)求证:.9.如图,在等腰中,,,过点作于点.(1)求的长;(2)若点是边的中点,连接,求的值.10.如图,在中,是的中点,,.(1)求证:四边形是矩形;(2)若,求的长.11.如图1,中,,,E为AB的中点,连接CE,过点A作于点D,交于点F.(1)求的度数;(2)求证:;(3)如图2,等腰直角中,,,CD平分,交AB于点D,于点E,若,求的面积.12.在中,,为的高,点P从C点出发沿射线方向以每秒1个单位的速度运动,设点P的运动时间为t.(1)求线段的长.(2)连接,当为等腰三角形时,求t的值.13.如图,在中,,是的高.点分别在上,且,连接.(1)求证:;(2)若,求的度数.14.已知:如图,在中,,是边上的高线,是边上的中线,于G,.(1)求证;(2)求的度数;(3)若,求.15.如图1,在中,,,点以每秒1个单位长度的速度,从点出发沿方向向终点运动,同时,点以每秒2个单位长度的速度,从点出发沿方向向终点运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设运动时间为秒,请解答下列问题:(1)当为何值时,;(2)在点、的运动过程中,是否存在某一时刻,使得的面积等于6?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由.(3)如图2,是的中点,连接,与交于点,是否存在某一时刻,使得?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由.答案第=page11页,共=sectionpages22页答案第=page11页,共=sectionpages22页《2025年中考数学一轮复习等腰等边三角形“三线合一”训练小专题》参考答案1.(1)证明见解析(2)证明见解析【分析】本题考查了等腰三角形的性质,全等三角形的判定与性质,平行四边形的判定,熟练掌握平行四边形的判定方法是解答本题的关键.(1)根据三线合一证明即可;(2)根据证明得,进而可证四边形是平行四边形.【详解】(1)证明:,,.(2)证明:,.在和中,,.,四边形是平行四边形.2.(1)(2)5或或4【分析】本题考查的是勾股定理、三角形的面积计算、等腰三角形的性质,灵活运用分情况讨论思想是解题的关键.(1)过点C作于H,先根据勾股定理求出,再根据等面积法计算即可;(2)分、、三种情况,根据等腰三角形的性质、勾股定理计算即可.【详解】(1)解:如图,过点C作于H,在中,,,,由勾股定理得:.,则,解得:,当时,,则;(2)解:当时,,∴,∴;当时,,则,,即,解得:,由勾股定理得:,;当时,,,,由勾股定理得:,,,,,,.综上所述,是等腰三角形时,的值为5或或4,故答案为:5或或4.3.(1)证明见解析(2)【分析】本题主要考查了等腰三角形的性质,四边形内角和定理,熟知等腰三角形的性质是解题的关键.(1)根据等边对等角可得,再由角的和差关系可证明结论;(2)由三线合一定理得到,再由四边形内角和定理求解即可.【详解】(1)证明:∵,∴,∵,∴(2)解:∵,M、N分别是的中点,∴,∴,∵,∴,∴.4.(1)见解析(2)见解析【分析】本题主要考查了等腰三角形的性质与判定,平行线的性质:(1)由三线合一定理得到,,由平行线的性质得到,据此证明,即可证明,(2)根据和三线合一定理得到,根据等角对等腰得到,则可证明.【详解】(1)证明:是中线,,,.,,,即为等腰三角形.(2)证明:,.5.见解析【分析】本题考查了等腰三角形三线合一,全等三角形的判定和性质,熟练掌握全等三角形的判定定理是解题的关键;根据等腰三角形三线合一的性质,然后利用证明,再根据全等三角形的性质即可得出结论.【详解】证明:,,在和中.6.(1)作图见解析(2);;;;【分析】(1)根据题意画出图形即可;(2)①根据题意画出图形即可;②依据线段垂直平分线的性质和等腰三角形的“三线合一”即可求解;③证出,由直角三角形的性质即可求解;④根据全等三角形的性质与判定即可得出结论.【详解】(1)解:如图所示,(2)解:①在的延长线上取点F,使得,连接.②由作图知垂直平分,∴,,∵,∴,;③设,∵,,∴,∵,∴,∴,∴,∴;④∴,∴,故答案为:;;;;.【点睛】本题考查了全等三角形的性质与判定,等腰三角形的性质,直角三角形的性质,熟练掌握全等三角形的性质与判定是解题的关键.7.(1)见解析(2)见解析【分析】此题考查等腰三角形的性质,平行线的判定与性质.(1)根据等腰三角形的性质和平行线的判定证明即可;(2)利用平分线的定义和平行线的性质证明即可.【详解】(1)证明:,,是的外角的平分线,,,,,,;(2)证明:由(1)得:,,,平分交于点N,,为等腰直角三角形.8.(1)见解析(2)见解析【分析】本题考查正方形的判定,三线合一,勾股定理:(1)三线合一,得到,证明,得到,推出四边形是平行四边形,再根据,,即可得证;(2)先证明,进而得到,根据等腰直角三角形的性质,结合勾股定理得到,即可得出结果.【详解】(1)证明:∵,,,∴,∵四边形是平行四边形.∴,∴,又∵,∴,∴,∴四边形是平行四边形,∵,,∴四边形是正方形.(2)∵,∴,∵四边形是正方形,∴,∴,∴,∵,,∴,∴.9.(1)(2)【分析】本题考查了解直角三角形,等腰三角形的性质,勾股定理等知识,熟知等腰三角形的性质及正切的定义是解题的关键.()在中,根据的正弦值及的长求出的长,然后用勾股定理即可求解;()将转化为,在中求出的正切即可.【详解】(1)解:∵,∴,则在中,,∵,,∴,∴;(2)解:∵,,∴,∵,点是边的中点,∴,∴,又∵,∴,在中,,∴.10.(1)见解析(2)【分析】本题主要考查了矩形的判定以及性质,三腰三角形三线合一的性质,勾股定理等知识,掌握这些性质是解题的关键.(1)由等腰三角形三线合一的性质得出,有平行线的性质得出,结合已知条件可得出,即可证明四边形是矩形.(2)由(1)可知四边形是矩形.由矩形的性质得出,,,由勾股定理求出,最后根据等面积法可得出,即可求出.【详解】(1)证明:∵,是的中点,∴,∴,∵,∴,又∵,∴,∴四边形是矩形;(2)解:由(1)可知四边形是矩形.∴,∵,是的中点,∴,在中,,∵∴11.(1)(2)见解析(3)4【分析】本题主要考查了等腰三角形的性质,全等三角形的判定和性质.(1)根据等腰三角形的性质可得,,再由,即可求解;(2)根据题意可得为等腰直角三角形,从而得到,可证明,从而得到,即可求证;(3)分别延长,,相交于点F,由(2)得,,从而得到,再根据三角形的面积公式计算,即可求解.【详解】(1)解:,为的中点,,,

,,,,,

而,;(2)证明:,,为等腰直角三角形,,

又,,,.

为的中点,,.(3)解:如图,分别延长,,相交于点F,由(2)得,,

,,,的面积为.12.(1)4.8(2)6或9.6或【分析】本题考查了勾股定理、等腰三角形的性质,熟练掌握等腰三角形的性质和勾股定理是解本题的关键.(1)根据勾股定理求出的长,再用等面积法求解即可;(2)根动点运动过程中形成三种等腰三角形,分情况即可求解.【详解】(1)解:,在中,,,是C的高,,;(2)解:①当时,即;②当时,,,,;③当时,设,则,,中,,,中,,解得.13.(1)见解析(2)【分析】本题考查的知识点是等腰三角形“三线合一”、全等三角形的判定、等边对等角.(1)根据等腰三角形“三线合一”推得后即可用“边角边”证明全等;(2)根据等腰三角形“三线合一”及等边对等角即可求解.【详解】(1)证明:,是的高,,,∵,∴,在和中,,;(2)解:,,,,,.14.(1)证明见解析(2)(3)【分析】(1)如图,连接,证明,,.可得是等边三角形,可得,证明,结合,可得结论;(2)由,可得,,求解,结合,可得答案;(3)如图,过作于,证明,求解,再进一步解答即可.【详解】(1)证明:如图,连接,∵是边上的高线,∴,∵,∴,,∵是中线,∴,∴.∴是等边三角形,∴,∵,∴,∵,∴;(2)解:∵在中,,∴,,∴,∵,∴.(3)解:如图,过作于,∵,∴,∵,∴,∴,∵,∴.【点睛】本题考查的是含30度角的直角三角形的性质,等边三角形的判定与性质,等腰三角形的性质,作出合适的辅助线是解本题的关键.15.(1)(2)存在,(3)存在,【分析】(1)由题意得,,再用表示出,且,根据,可知,从而得到关于的方程解之即可;(2)过点作于,作于,易得,推出,根据等腰三角形的性质和勾股定理得到,从而得到,推出,最后利用,得到关于的方程,结合的取值范围即可得到答案;(3)过点作于,于,交于,过点作于,则,由是的中点,得到,,推出,再利用勾股定理得到,然后利用面积关系,求得,再由勾股定理得到,易证,从而得到,求得,,,最后由,,推出,即,从而得到关于的方程解之即可.【详解】(1)解:由题意得:,,,,,,,,,即,解得:,当时,.(2)

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