中学技能室管理制度

中学技能室管理制度总则1.目的为了加强中学技能室的管理，提高技能室的使用效益，确保技能教学、实践活动的顺利开展，培养学生的实践能力和创新精神，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于学校内所有技能室，包括但不限于实验室、音乐教室、美术教室、计算机房、劳技教室等。3.管理原则技能室的管理应遵循科学、规范、安全、高效的原则，充分发挥技能室的功能，为教学、科研和学生实践服务。技能室管理职责1.学校管理部门职责负责制定技能室建设规划和管理制度，指导技能室的建设和管理工作。统筹安排技能室的经费，保障技能室的正常运行和设备更新。对技能室的使用情况进行监督检查，定期组织评估和考核。2.技能室管理员职责负责技能室的日常管理工作，包括设备设施的维护、保养、清洁和安全管理等。协助教师做好技能教学和实践活动的准备工作，提供必要的技术支持和服务。负责技能室的物资管理，包括设备设施的采购、验收、登记、保管和报废等工作。做好技能室使用记录和资料归档工作，定期向学校管理部门汇报技能室的使用情况。3.教师职责按照教学大纲和课程标准的要求，制定技能教学计划，合理安排技能教学和实践活动。提前向技能室管理员提交使用申请，明确使用时间、内容和要求等。负责指导学生正确使用技能室的设备设施，培养学生的实践能力和创新精神。教育学生遵守技能室的规章制度，爱护设备设施，保持技能室的整洁卫生。4.学生职责遵守技能室的规章制度，听从教师和管理员的指挥。按照教师的要求，正确使用技能室的设备设施，完成技能学习和实践任务。爱护技能室的设备设施和教学器材，如有损坏及时报告教师和管理员。保持技能室的整洁卫生，使用完毕后清理桌面和场地，关好门窗和设备电源。技能室建设与规划1.建设标准技能室的建设应符合国家和地方相关标准和规范，满足教学、科研和学生实践的需要。技能室应具备良好的通风、采光、照明、防火、防盗、防潮等条件，配备必要的教学设备设施、仪器器材、工具材料等。2.规划布局技能室的规划布局应科学合理，根据不同的功能和教学需求进行分区设置。一般应分为教学区、操作区、储存区等，教学区应配备教学桌椅、讲台、多媒体设备等；操作区应配备相应的实验设备、工具器材等；储存区应设置货架、橱柜等，用于存放设备设施、仪器器材、工具材料等。3.设备配备技能室的设备配备应根据教学大纲和课程标准的要求，结合学校的实际情况进行合理配置。设备应具有先进性、实用性、安全性等特点，能够满足教学、科研和学生实践的需要。同时，应定期对设备进行检查、维护和更新，确保设备的正常运行和性能良好。技能室使用管理1.使用申请教师使用技能室应提前向技能室管理员提交使用申请，填写《技能室使用申请表》，注明使用时间、内容、人数等信息。管理员根据技能室的使用情况进行审核，批准后方可使用。2.使用安排技能室管理员应根据教师的使用申请，合理安排技能室的使用时间和顺序，确保技能教学和实践活动的顺利开展。同时，应及时通知教师和学生使用技能室的时间、地点和注意事项等。3.使用记录技能室管理员应做好技能室使用记录，包括使用时间、内容、人数、教师姓名等信息。使用记录应详细、准确、完整，保存期限不少于[x]年。4.安全管理技能室应配备必要的安全设施和器材，如灭火器、急救箱等。教师和学生进入技能室前，应接受安全教育，了解技能室的安全规章制度和操作规程。在技能室使用过程中，教师和学生应严格遵守安全规章制度和操作规程，确保人身安全和设备设施安全。如发生安全事故，应立即采取措施进行处理，并及时报告学校管理部门。5.卫生管理技能室应保持整洁卫生，定期进行清扫和消毒。教师和学生在技能室使用完毕后，应清理桌面和场地，关好门窗和设备电源，保持技能室的整洁卫生。技能室设备管理1.设备采购技能室设备的采购应按照学校的采购制度进行，由学校管理部门统一组织实施。采购前应进行充分的市场调研，选择质量可靠、性能优良、价格合理的设备。采购过程中应严格按照采购程序进行，确保采购的合法性和公正性。2.设备验收设备到货后，技能室管理员应会同采购人员、使用教师等对设备进行验收。验收内容包括设备的数量、规格、型号、质量、性能等，确保设备符合采购合同的要求。验收合格后，应填写《设备验收单》，办理入库手续。3.设备登记技能室管理员应对设备进行详细登记，建立设备台账。设备台账应包括设备的名称、规格、型号、数量、购置时间、使用部门、使用人等信息。设备登记应及时、准确、完整，确保设备信息的可追溯性。4.设备保管技能室管理员应按照设备的保管要求，对设备进行妥善保管。设备应分类存放，摆放整齐，便于查找和使用。同时，应做好设备的防潮、防尘、防锈、防火、防盗等工作，确保设备的安全和完好。5.设备维护技能室管理员应定期对设备进行维护和保养，确保设备的正常运行和性能良好。维护保养内容包括设备的清洁、润滑、调试、校准、维修等。对于大型设备或精密仪器，应按照设备的使用说明书和操作规程进行维护保养，并定期邀请专业技术人员进行检查和维修。6.设备报废设备因损坏、老化等原因无法继续使用时，应按照学校的固定资产报废制度进行报废处理。报废设备应由使用部门提出申请，填写《设备报废申请表》，经学校管理部门审核批准后，方可进行报废处理。报废设备应及时清理，妥善处理，避免造成环境污染和资源浪费。技能室物资管理1.物资采购技能室物资的采购应按照学校的采购制度进行，由学校管理部门统一组织实施。采购前应进行充分的市场调研，选择质量可靠、价格合理的物资。采购过程中应严格按照采购程序进行，确保采购的合法性和公正性。2.物资验收物资到货后，技能室管理员应会同采购人员、使用教师等对物资进行验收。验收内容包括物资的数量、规格、型号、质量等，确保物资符合采购合同的要求。验收合格后，应填写《物资验收单》，办理入库手续。3.物资登记技能室管理员应对物资进行详细登记，建立物资台账。物资台账应包括物资的名称、规格、型号、数量、购置时间、使用部门、使用人等信息。物资登记应及时、准确、完整，确保物资信息的可追溯性。4.物资保管技能室管理员应按照物资的保管要求，对物资进行妥善保管。物资应分类存放，摆放整齐，便于查找和使用。同时，应做好物资的防潮、防尘、防锈、防火、防盗等工作，确保物资的安全和完好。5.物资领用教师和学生因教学、实践需要领用物资时，应填写《物资领用申请表》，注明领用物资的名称、规格、型号、数量等信息。技能室管理员根据审批情况进行发放，并做好领用记录。领用记录应包括领用时间、领用部门、领用人、物资名称、规格、型号、数量等信息。6.物资盘点技能室管理员应定期对物资进行盘点，确保物资的账实相符。盘点内容包括物资的数量、规格、型号、质量等。盘点结束后，应填写《物资盘点表》，对盘点结果进行总结和分析。如发现物资盘盈、盘亏等情况，应及时查明原因，进行处理。技能室资料管理1.资料收集技能室管理员应收集与技能教学、实践活动相关的资料，包括教学大纲、课程标准、教材、教案、实验指导书、学生作品等。资料应具有完整性、准确性和时效性，能够反映技能教学和实践活动的实际情况。2.资料整理技能室管理员应对收集到的资料进行整理，分类存放，便于查找和使用。整理内容包括资料的编号、分类、装订、编目等。资料整理应规范、整齐，确保资料的质量和美观。3.资料归档技能室管理员应将整理好的资料进行归档，建立资料档案。资料档案应包括纸质档案和电子档案，纸质档案应按照档案管理的要求进行装订、编目、存放；电子档案应进行备份，存储在安全可靠的存储设备上，并建立相应的索引和目录，便于查询和使用。4.资料借阅教师和学生因教学、科研等需要借阅资料时，应填写《资料借阅申请表》，注明借阅资料的名称、数量、借阅时间等信息。技能室管理员根据审批情况进行借阅，并做好借阅记录。借阅记录应包括借阅时间、借阅部门、借阅人、资料名称、数量等信息。借阅人应按时归还资料，如逾期未还，应及时催还。如发现资料损坏或丢失，借阅人应照价赔偿。技能室考核与评估1.考核内容技能室的建设和管理情况，包括设备设施的配备、维护、保养等情况。技能室的使用情况，包括使用频率、教学效果、学生满意度等情况。技能室的安全管理情况，包括安全制度的执行、安全设施的配备、安全事故的发生等情况。技能室的卫生管理情况，包括环境卫生、设备清洁等情况。技能室的资料管理情况，包括资料的收集、整理、归档、借阅等情况。2.考核方式定期考核：学校管理部门定期对技能室进行考核，考核周期为[x]年。考核内容包括技能室的建设和管理情况、使用情况、安全管理情况、卫生管理情况、资料管理情况等。考核方式包括听取汇报、查阅资料、实地检查等。不定期抽查：学校管理部门不定期对技能室进行抽查，抽查内容包括技能室的建设和管理情况、使用情况、安全管理情况、卫生管理情况、资料管理情况等。抽查方式包括实地检查、查阅记