新教材高中政治 1.2 关于世界观的学说教学设计1 新人教版必修4

新教材高中政治1.2关于世界观的学说教学设计1新人教版必修4主备人备课成员教材分析亲爱的小伙伴们，今天咱们要一起探讨的是新教材高中政治必修4的1.2章节——“关于世界观的学说”。这个章节可是咱们政治学习的基石哦！我们会一起深入探讨世界观的基本概念、构成要素以及不同类型的世界观，帮助大家建立起正确的世界观，为今后的学习和生活打下坚实的基础。咱们一起来感受一下这个章节的魅力吧！😊📚核心素养目标分析本章节旨在培养学生以下几个核心素养：

1.思辨能力：通过分析不同世界观的构成要素，提升学生辩证思维的能力。

2.实践能力：引导学生将世界观理论与现实生活相结合，提高解决实际问题的能力。

3.道德品质：培养学生树立正确的世界观，增强道德判断力和责任感。

4.文化理解：增进学生对不同文化背景下世界观的认识，提升跨文化交流能力。教学难点与重点1.教学重点

-理解世界观的定义和基本特征：重点讲解世界观是如何反映人们对世界的根本看法，以及它包括哪些基本要素，如自然观、社会观、人生观等。

-分析不同类型的世界观：强调对唯物主义世界观和唯心主义世界观的基本观点和区别进行深入分析。

-探讨世界观与人生观的关系：明确世界观如何影响个人的价值观、人生目标和行为准则。

2.教学难点

-辩证理解世界观与实际生活的联系：难点在于帮助学生理解抽象的世界观概念如何与具体的日常生活实践相结合。

-深入分析唯物主义与唯心主义的对立：难点在于学生需要理解两种世界观在根本观点上的差异，以及它们对社会发展的影响。

-培养学生的批判性思维：难点在于引导学生能够对不同的世界观进行批判性思考，识别和评价其合理性和局限性。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生人手一本新教材高中政治必修4，以便课堂讲解和课后复习。

2.辅助材料：准备与世界观相关的图片、图表和视频，如不同历史时期的世界观演变图示、哲学家的经典言论视频等，以增强直观感受。

3.教学工具：准备黑板或白板，用于绘制思维导图和概念图，帮助学生梳理世界观的基本要素。

4.教室布置：设置分组讨论区，鼓励学生互动交流；同时，确保教室安静，便于学生集中注意力。教学过程设计**导入环节（5分钟）**

-创设情境：播放一段展现不同文化背景下人们生活状态的短视频，引导学生思考不同文化中人们的世界观差异。

-提出问题：问学生如何看待生活中的各种现象，他们的看法反映了怎样的世界观？

-学生回答：请学生分享自己的观点，教师简要总结并引出本节课的主题——“关于世界观的学说”。

**讲授新课（15分钟）**

-世界观的定义与特征：介绍世界观的概念，讲解其基本要素，如自然观、社会观、人生观等，强调世界观是人们对世界的整体看法。

-唯物主义世界观：讲解唯物主义的基本观点，如物质决定意识、世界的本原是物质等，并举例说明。

-唯心主义世界观：讲解唯心主义的基本观点，如意识决定物质、世界是精神的产物等，并举例说明。

-世界观与人生观的关系：分析世界观如何影响个人的价值观、人生目标和行为准则，举例说明。

**巩固练习（10分钟）**

-小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-你认为自己的世界观是如何形成的？

-你认为哪种世界观更有利于社会的发展？

-结合自身经历，谈谈世界观在生活中的具体体现。

-学生汇报：每组选派代表进行汇报，教师点评并总结。

**课堂提问（5分钟）**

-提问：请学生解释“物质决定意识”和“意识决定物质”的区别。

-提问：如何判断一种世界观是正确的？

**师生互动环节（10分钟）**

-教师提问：世界观是否可以改变？如何改变？

-学生回答：学生分享自己的看法，教师引导学生思考如何通过学习和实践改变世界观。

-创新教学：教师展示一幅展示不同世界观演变过程的思维导图，引导学生思考世界观的变化对社会发展的影响。

**总结与拓展（5分钟）**

-总结：回顾本节课的主要内容和重点，强调世界观的重要性。

-拓展：布置课后作业，要求学生结合自己的生活实际，撰写一篇关于自己世界观的短文。

**教学双边互动**

-教师通过提问、引导和总结，确保学生对新知识的理解和掌握。

-学生通过讨论、回答问题等方式，积极参与课堂互动，提高学习效果。

**用时：45分钟**学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**知识掌握**：通过本节课的学习，学生能够准确理解世界观的定义、构成要素以及不同类型的世界观，如唯物主义和唯心主义。学生对“物质决定意识”和“意识决定物质”的基本观点有了清晰的认识，并能区分两者之间的区别。

2.**思维能力的提升**：学生在分析不同世界观时，学会了辩证思考，能够从多个角度审视问题，提高了批判性思维能力。这种能力对于他们今后在学术研究和生活中解决问题具有重要意义。

3.**价值观的形成**：学生通过学习，对世界观与人生观的关系有了更深刻的理解，能够认识到世界观对个人价值观和行为准则的影响。这有助于学生形成正确的价值观，为他们的个人成长和社会交往奠定基础。

4.**实践能力的增强**：学生在课堂讨论和小组活动中，学会了如何将理论知识与实际生活相结合，提高了将抽象概念应用于具体情境中的能力。

5.**文化理解能力的提升**：学生通过了解不同文化背景下的世界观，增强了跨文化交流的能力，能够更加包容和理解不同文化之间的差异。

6.**自我反思能力的培养**：学生在撰写关于自己世界观的短文时，进行了自我反思，认识到自己的世界观是如何形成的，以及如何通过学习和实践来改变和提升自己的世界观。

7.**情感态度的塑造**：学生在学习过程中，对哲学和世界观产生了兴趣，激发了他们对知识的好奇心和探索欲，培养了积极的学习态度。

8.**问题解决能力的提高**：学生在面对复杂问题时，能够运用所学的世界观知识进行分析，提高了问题解决的能力。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例分析法：在讲解不同世界观时，引入实际案例，如历史事件、社会现象等，让学生通过分析案例来理解抽象的世界观概念，提高他们的实际应用能力。

2.互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等方式，增强学生的参与度，让他们在互动中学习，提高课堂的趣味性和互动性。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：部分学生在课堂讨论中较为沉默，未能充分参与到教学活动中来。

2.教学内容深度不够：在讲解世界观时，可能过于强调理论，而忽视了与学生实际生活的联系，导致学生对知识的兴趣和实用性认识不足。

3.评价方式单一：主要依赖课堂表现和作业完成情况来评价学生的学习效果，缺乏多元化的评价手段。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：设计更多互动环节，如小组竞赛、辩论赛等，激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与课堂讨论。

2.深化教学内容与实际生活的联系：在讲解世界观时，结合学生的生活实际，通过案例分析、角色扮演等方式，让学生感受到知识的实用性和价值。

3.丰富评价方式：除了课堂表现和作业，还可以通过学生自评、互评、项目评估等多种方式，全面评价学生的学习效果，提高评价的准确性和全面性。

4.加强教学反思：定期进行教学反思，分析教学过程中的优点和不足，不断调整和优化教学方法，以提高教学质量和学生的学习效果。典型例题讲解为了帮助学生更好地理解和掌握“关于世界观的学说”这一章节的知识点，以下是一些典型的例题，我们将逐一进行讲解：

**例题1：**

**问题**：请分析以下观点，并判断其属于唯物主义还是唯心主义。

“人的思想是由社会存在决定的，而不是相反。”

**答案**：这个观点属于唯物主义。唯物主义认为物质决定意识，即人的思想是由社会存在（物质条件）决定的。

**例题2：**

**问题**：以下哪种说法符合唯物主义的观点？

A.心理因素是推动历史发展的主要力量。

B.人类社会的进步取决于科学技术的进步。

C.历史是由英雄人物创造的。

D.社会存在决定社会意识。

**答案**：D.社会存在决定社会意识。这是唯物主义的基本观点，强调物质条件对社会意识的影响。

**例题3：**

**问题**：解释以下概念，并说明其在唯物主义和唯心主义中的不同解释。

“物质”

**答案**：物质是构成世界的基本实体，是客观存在的。在唯物主义中，物质是世界的本原，一切现象都可以归结为物质的运动和变化。而在唯心主义中，物质被认为是次要的，世界的基本实体是意识或精神。

**例题4：**

**问题**：以下哪个观点体现了唯物主义的认识论？

A.知识是主观的，来源于人的感知和思维。

B.知识是客观的，来源于对物质的直接感知。

C.知识是主观的，但可以通过实践来检验其真理性。

D.知识是客观的，但可以通过逻辑推理来推导其真理性。

**答案**：B.知识是客观的，来源于对物质的直接感知。这是唯物主义认识论的核心观点。

**例题5：**

**问题**：分析以下观点，并讨论其对世界观的影响。

“人的命运完全由个人选择决定。”

**答案**：这个观点体现了主观唯心主义的世界观。它认为个人的意志和选择是决定命运的关键因素，这与唯物主义强调的社会存在决定社会意识的世界观形成对比。这种观点可能忽视社会和历史条件对个人命运的影响。内容逻辑关系①世界观的基本概念

-重点知识点：世界观的定义、构成要素（自然观、社会观、人生观）

-重点词句：世界观是人们对世界的根本看法，包括对自然、社会和人生的根本观点。

②唯物主义世界观

-重点知识点：唯物主义的基本观点（物质决定意识、世界的本原是物质）

-重点词句：唯物主义认为物质是世界的本原，意识是物质的反映。

③唯心主义世界观

-重点知识点：唯心主义的基本观点（意识决定物质、世界是精神的产物）

-重点词句：唯心主义认为意识是世界的本原，物质是意识的产物。

④世界观与人生观的关系

-重点知识点：世界观如何影响人生观、价值观和行为准则

-重点词句：世界观是人生观的基础，决定着