五年级数学上册第四单元信息窗5我学会了吗教案青岛版_第1页
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文档简介

Page2我学会了吗？教学内容：我学会了吗？课本63——64页教学目标：1.体会用方程解决实际问题的优越性。2、正确列出方程解决问题。3、逐步养成多方位多角度的分析问题的实力。教学过程：一、学问梳理通过本单元学习，你学会了哪些学问？（先让学生说一说，老师刚好板书）方程的意义：含有未知数的等式叫方程。等式的性质：等式的两边同时加上或减去同一个数，等式仍成立。等式的性质：等式的两边同时乘或除以同一个数（0不作除数），等式仍成立。解方程:利用等式性质解方程。二、解决问题练习时，可以先让学生独立完成，然后进行自我评价与沟通，并刚好查漏补缺。在此基础上，还要引导学生对本单元学问进行全面回顾与反思，总结收获和存在的问题。三、补充练习：1.黄河三角洲的总面积大约是15.3万公顷，比长岛自然爱护区总面积的31倍少0.2万公顷，长岛自然爱护区总面积大约是多少万公顷？①列方程设长岛自然爱护区总面积大约是x万公顷，31x-0.2=15.3②算术法：想一下黄河三角洲的总面积还差多少就是长岛自然爱护区总面积的31倍了？差0.2列式：（15.3+0.2）÷312.黄河三角洲爱护区内共有鸟类265种，其中国家级二级爱护鸟类有33种，比一级爱护鸟类的4倍多5种。爱护区内有国家一级爱护鸟类多少种？①列方程：设国家一级爱护鸟类x种，4x+5=33②算术法：引导学生说出二级爱护鸟类减去5种就是一级爱护鸟类的4倍。

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