第三单元 体育与健康排球模块 第9课时

第三单元体育与健康排球模块（多媒体）第二节基本技术第5课时总第9课时高二年级主备人郭永保2011-9-教学内容1、复习原地对地扣球动作技术2、复习扣球与垫球组合练习3、复习发球与垫球组合练习。教学目标1加深对扣球与垫球动作技术的理解，提高扣球与垫球技术的运用能力。2通过练习，加强传球、垫球及发球技术的综合运用能力。3培养学生互帮互组的集体主义精神。重点扣球时挥臂与击球的手形；垫球部位（插、夹、抬）。难点高点击球与鞭打动作；全身协调用力垫球。教学器材排球25个、录音机、场地2块、教学挂图课的阶段教学内容教师活动学生活动组织措施常规导入

1＇一、教学常规1、体育委员点清人数2、师生问好3、宣布本课教学内容及教学目标，提出的要求1、督促学生集合2、教师登记考勤3、讲述学习目标与学习内容，提示学习要求1、体育委员在指定地点整队2、向教师问好3、教师提问，踊跃回答组织：体育委员集合

××××××××××××××××××××××××××××★热身运动

6二、热身运动1、慢跑：绕篮球场跑，先徒手后持球

2、徒手操：膝关节弹动、前、侧、后点步、踏步、侧移马步弹动、开合跳、腹背运动、体侧运动、交叉步等1、引导学生、组织学生练习

2、提示动作要领，观察学生动作，强调动作姿态

3、调动学生的学习热情，有激情，有感染力1、学生在老师的带领和指导下，配合音乐节奏体验动作2、学生在老师的带领下尽情挥洒青春3、学生积极配合动作幅度，由小到到大，积极、认真参与队形：

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★体验运动激发兴趣

20三、课程导入1、学生自行安排扣、垫、传球练习1、引导学生活动并积极的参与到学生的活动中来，而且有意识的示范排球的扣、垫、传球并记下学生出现的一些垫球动作。1、学生自由扣、垫、传球，通过自己的努力尽量把球扣、垫、传起来，感受排球带来的快乐。

散点练习

2、三人一组，对地扣球练习。一扣二人判断垫球。

2、提出问题，扣球、垫和传球那个技术主要？3、讲解扣球与垫球组合动作，比如说一垫一传一扣、二垫一扣等

2、认真听讲扣、垫球技术要领，并能很好的回答老师的问题3、正确领悟老师讲的动作要领和练习方法体操队形

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3、垫球组合练习：①通过两、三步的移动做垫球的徒手练习②多人互传点球练习③一传一垫一扣（分组练习）4、引导学生进行练习，并且提醒学生注意，击球时两手臂伸直夹紧，提肩，前伸至球下，靠全身上下肢的协调用力配合来控制球的力量与落点4学生正确领悟动作要领和练习方法5学生自由组成小组进行练习。6每球必争7有求就扣，毫不留情组织：分组不轮换练习★★★三角垫球★★★★四人一组垫球四、复习发球与垫球组合练习教师引导学生复习发球与垫球练习，提示重难点教师观察，并指导启发学生用多种方法进行练习1学生人听讲，分组到场地两端线后，进行发球练习，另一组接发球、点球练习2互帮互助，互检互评，用多种形式练习组织：分成四组，×

××××××巩固与提高8′五、集体纠错①发球，接球垫球、传球及扣球展示②一扣一传一垫（比赛形式）：分成四组，每组推荐两-三人在规定的距离里面展示，③作发球、垫球、传球及扣球（比赛形式）：两组或多人配合展示。1、讲解比赛规则2、提示学生动作要领3、鼓励学生更好的完成技术动作4、组织学生观察、评价学生配合动作引导学生进行练习，安排见习生，防止课堂的安全隐患，合理的控制意外事故的发生。男生10-15个三组；女生10个三组。1、学生自告奋勇的自我推荐和他荐2、学生认真的完成每一动作，加强集体荣誉感学生认真听讲，正确领悟动作要领和练习方法，积极参加练习组织：分成四组，分组比赛

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×××××××身心放松阶段5′一、集合整队。二、整理放松。三、小结。四、师生再见。五、归还器材。1、哨音整队。2、带领学生放松调整。（心理恢复放松法）3、小结本课情况。4、安排学生归还器材。5、师生再见。1、集合整队。2、跟着老师一起进行放松调整。3、集中思想听小结，并进行自我评定。4、师生再见。5、归还器材。组