2025年GMAT逻辑思维实战演练模拟试卷

2025年GMAT逻辑思维实战演练模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、数学要求：本部分主要考察学生对数学基础知识的掌握程度，包括算术、代数、几何等知识点，题目难度适中。1.算术（1）计算下列表达式的值：5+2×3÷1-4。（2）计算下列表达式的值：3^2×2^3÷4^2。（3）计算下列表达式的值：1/2+1/3+1/4+1/5+1/6+1/7+1/8+1/9+1/10。（4）计算下列表达式的值：(2/3)×(3/4)×(4/5)×...×(99/100)×(100/101)。（5）计算下列表达式的值：0.1+0.01+0.001+0.0001+0.00001+...+0.00000001。（6）计算下列表达式的值：2×3×5×7×11×13×17×19×23×29。（7）计算下列表达式的值：1+1/2+1/3+1/4+1/5+...+1/100。（8）计算下列表达式的值：2+4+6+8+...+100。（9）计算下列表达式的值：1/2+1/3+1/5+1/7+1/11+1/13+1/17+1/19+1/23+1/29。（10）计算下列表达式的值：1-1/2+1/3-1/4+1/5-1/6+...+1/100。2.代数（1）解下列方程：2x+3=11。（2）解下列方程：3x-5=2x+1。（3）解下列方程：x^2-5x+6=0。（4）解下列方程：2x^2-5x+3=0。（5）解下列方程：x^2-4x+4=0。（6）解下列方程：x^2+2x-3=0。（7）解下列方程：2x^2+5x-3=0。（8）解下列方程：x^2-3x-4=0。（9）解下列方程：3x^2-2x-1=0。（10）解下列方程：x^2+4x+4=0。3.几何（1）计算下列图形的面积：一个边长为5的正方形。（2）计算下列图形的面积：一个半径为3的圆。（3）计算下列图形的面积：一个长为6，宽为4的长方形。（4）计算下列图形的面积：一个底边为4，高为6的三角形。（5）计算下列图形的面积：一个底边为8，高为10的梯形。（6）计算下列图形的面积：一个底边为3，高为4，斜高为5的直角三角形。（7）计算下列图形的面积：一个底边为5，高为12，斜高为13的直角三角形。（8）计算下列图形的面积：一个底边为7，高为24，斜高为25的直角三角形。（9）计算下列图形的面积：一个底边为9，高为30，斜高为31的直角三角形。（10）计算下列图形的面积：一个底边为11，高为36，斜高为37的直角三角形。二、语文要求：本部分主要考察学生对语文基础知识的掌握程度，包括词语、句子、段落、文章等知识点，题目难度适中。1.词语（1）下列词语中，不属于同义词的是：A.高兴B.快乐C.愉快D.欢喜（2）下列词语中，不属于反义词的是：A.高兴B.悲伤C.愉快D.愤怒（3）下列词语中，不属于近义词的是：A.快乐B.愉快C.欢喜D.欣喜（4）下列词语中，不属于成语的是：A.一举两得B.一箭双雕C.一举两得D.一箭双雕（5）下列词语中，不属于动词的是：A.高兴B.快乐C.愉快D.欣喜（6）下列词语中，不属于名词的是：A.高兴B.快乐C.愉快D.欣喜（7）下列词语中，不属于形容词的是：A.高兴B.快乐C.愉快D.欣喜（8）下列词语中，不属于副词的是：A.高兴B.快乐C.愉快D.欣喜（9）下列词语中，不属于量词的是：A.高兴B.快乐C.愉快D.欣喜（10）下列词语中，不属于代词的是：A.高兴B.快乐C.愉快D.欣喜2.句子（1）下列句子中，语序正确的是：A.我昨天去图书馆借了一本书。B.我昨天借了一本书去图书馆。C.我去图书馆借了一本书昨天。D.我昨天昨天去图书馆借了一本书。（2）下列句子中，成分残缺的是：A.我昨天去图书馆借了一本书。B.我昨天借了一本书去图书馆。C.我去图书馆借了一本书昨天。D.我昨天昨天去图书馆借了一本书。（3）下列句子中，语病严重的是：A.我昨天去图书馆借了一本书。B.我昨天借了一本书去图书馆。C.我去图书馆借了一本书昨天。D.我昨天昨天去图书馆借了一本书。（4）下列句子中，语序混乱的是：A.我昨天去图书馆借了一本书。B.我昨天借了一本书去图书馆。C.我去图书馆借了一本书昨天。D.我昨天昨天去图书馆借了一本书。（5）下列句子中，句式杂糅的是：A.我昨天去图书馆借了一本书。B.我昨天借了一本书去图书馆。C.我去图书馆借了一本书昨天。D.我昨天昨天去图书馆借了一本书。（6）下列句子中，语序正确的是：A.我昨天去图书馆借了一本书。B.我昨天借了一本书去图书馆。C.我去图书馆借了一本书昨天。D.我昨天昨天去图书馆借了一本书。（7）下列句子中，成分残缺的是：A.我昨天去图书馆借了一本书。B.我昨天借了一本书去图书馆。C.我去图书馆借了一本书昨天。D.我昨天昨天去图书馆借了一本书。（8）下列句子中，语病严重的是：A.我昨天去图书馆借了一本书。B.我昨天借了一本书去图书馆。C.我去图书馆借了一本书昨天。D.我昨天昨天去图书馆借了一本书。（9）下列句子中，语序混乱的是：A.我昨天去图书馆借了一本书。B.我昨天借了一本书去图书馆。C.我去图书馆借了一本书昨天。D.我昨天昨天去图书馆借了一本书。（10）下列句子中，句式杂糅的是：A.我昨天去图书馆借了一本书。B.我昨天借了一本书去图书馆。C.我去图书馆借了一本书昨天。D.我昨天昨天去图书馆借了一本书。3.段落（1）下列段落中，主题句不明确的是：A.读书可以开阔视野，增长知识。B.读书是一种乐趣，也是一种责任。C.读书可以培养人的品德，提高人的素质。D.读书可以让我们更好地了解世界，更好地认识自己。（2）下列段落中，结构混乱的是：A.读书可以开阔视野，增长知识。B.读书是一种乐趣，也是一种责任。C.读书可以培养人的品德，提高人的素质。D.读书可以让我们更好地了解世界，更好地认识自己。（3）下列段落中，层次不清的是：A.读书可以开阔视野，增长知识。B.读书是一种乐趣，也是一种责任。C.读书可以培养人的品德，提高人的素质。D.读书可以让我们更好地了解世界，更好地认识自己。（4）下列段落中，衔接不自然的是：A.读书可以开阔视野，增长知识。B.读书是一种乐趣，也是一种责任。C.读书可以培养人的品德，提高人的素质。D.读书可以让我们更好地了解世界，更好地认识自己。（5）下列段落中，过渡不自然的是：A.读书可以开阔视野，增长知识。B.读书是一种乐趣，也是一种责任。C.读书可以培养人的品德，提高人的素质。D.读书可以让我们更好地了解世界，更好地认识自己。（6）下列段落中，主题句明确的是：A.读书可以开阔视野，增长知识。B.读书是一种乐趣，也是一种责任。C.读书可以培养人的品德，提高人的素质。D.读书可以让我们更好地了解世界，更好地认识自己。（7）下列段落中，结构清晰的是：A.读书可以开阔视野，增长知识。B.读书是一种乐趣，也是一种责任。C.读书可以培养人的品德，提高人的素质。D.读书可以让我们更好地了解世界，更好地认识自己。（8）下列段落中，层次分明的是：A.读书可以开阔视野，增长知识。B.读书是一种乐趣，也是一种责任。C.读书可以培养人的品德，提高人的素质。D.读书可以让我们更好地了解世界，更好地认识自己。（9）下列段落中，衔接自然的是：A.读书可以开阔视野，增长知识。B.读书是一种乐趣，也是一种责任。C.读书可以培养人的品德，提高人的素质。D.读书可以让我们更好地了解世界，更好地认识自己。（10）下列段落中，过渡自然的是：A.读书可以开阔视野，增长知识。B.读书是一种乐趣，也是一种责任。C.读书可以培养人的品德，提高人的素质。D.读书可以让我们更好地了解世界，更好地认识自己。4.文章（1）下列文章中，中心思想不明确的是：A.读书可以开阔视野，增长知识。B.读书是一种乐趣，也是一种责任。C.读书可以培养人的品德，提高人的素质。D.读书可以让我们更好地了解世界，更好地认识自己。（2）下列文章中，结构混乱的是：A.读书可以开阔视野，增长知识。B.读书是一种乐趣，也是一种责任。C.读书可以培养人的品德，提高人的素质。D.读书可以让我们更好地了解世界，更好地认识自己。（3）下列文章中，层次不清的是：A.读书可以开阔视野，增长知识。B.读书是一种乐趣，也是一种责任。C.读书可以培养人的品德，提高人的素质。D.读书可以让我们更好地了解世界，更好地认识自己。（4）下列文章中，衔接不自然的是：A.读书可以开阔视野，增长知识。B.读书是一种乐趣，也是一种责任。C.读书可以培养人的品德，提高人的素质。D.读书可以让我们更好地了解世界，更好地认识自己。（5）下列文章中，过渡不自然的是：A.读书可以开阔视野，增长知识。B.读书是一种乐趣，也是一种责任。C.读书可以培养人的品德，提高人的素质。D.读书可以让我们更好地了解世界，更好地认识自己。（6）下列文章中，中心思想明确的是：A.读书可以开阔视野，增长知识。B.读书是一种乐趣，也是一种责任。C.读书可以培养人的品德，提高人的素质。D.读书可以让我们更好地了解世界，更好地认识自己。（7）下列文章中，结构清晰的是：A.读书可以开阔视野，增长知识。B.读书是一种乐趣，也是一种责任。C.读书可以培养人的品德，提高人的素质。D.读书可以让我们更好地了解世界，更好地认识自己。（8）下列文章中，层次分明的是：A.读书可以开阔视野，增长知识。B.读书是一种乐趣，也是一种责任。C.读书可以培养人的品德，提高人的素质。D.读书可以让我们更好地了解世界，更好地认识自己。（9）下列文章中，衔接自然的是：A.读书可以开阔视野，增长知识。B.读书是一种乐趣，也是一种责任。C.读书可以培养人的品德，提高人的素质。D.读书可以让我们更好地了解世界，更好地认识自己。（10）下列文章中，过渡自然的是：A.读书可以开阔视野，增长知识。B.读书是一种乐趣，也是一种责任。C.读书可以培养人的品德，提高人的素质。D.读书可以让我们更好地了解世界，更好地认识自己。四、英语要求：本部分主要考察学生的英语基础知识，包括词汇、语法、阅读理解和写作能力。1.词汇（1）选择正确的词义填空：The___________ofthebookisveryinteresting.A.contentB.contextC.contractD.consent（2）选择正确的词义填空：Theteacher___________thestudentstoworkhard.A.encouragesB.discouragesC.encouragesD.discloses（3）选择正确的词义填空：She___________theletterwithgreatcare.A.typesB.typedC.typesD.typing（4）选择正确的词义填空：The___________oftheexperimentwasasuccess.A.outcomeB.outcomeC.outcomeD.outcome（5）选择正确的词义填空：The___________ofthecityisbeautiful.A.viewB.viewC.viewD.view（6）选择正确的词义填空：He___________thedoorwithakey.A.openedB.opensC.openingD.open（7）选择正确的词义填空：The___________ofthebookisveryinteresting.A.contentB.contextC.contractD.consent（8）选择正确的词义填空：Theteacher___________thestudentstoworkhard.A.encouragesB.discouragesC.encouragesD.discloses（9）选择正确的词义填空：She___________theletterwithgreatcare.A.typesB.typedC.typesD.typing（10）选择正确的词义填空：The___________oftheexperimentwasasuccess.A.outcomeB.outcomeC.outcomeD.outcome2.语法（1）选择正确的时态填空：I___________(go)tothemovieslastnight.A.amgoingB.wentC.amgoingtoD.go（2）选择正确的情态动词填空：He___________(be)abletofinishtheworkontime.A.canB.couldC.mayD.might（3）选择正确的被动语态填空：Thebook___________(write)byafamousauthor.A.iswrittenB.waswrittenC.writesD.writing（4）选择正确的比较级填空：Sheis___________(tall)thanhersister.A.tallerB.moretallC.muchtallerD.tallerer（5）选择正确的连词填空：I___________(go)totheparty,butI___________(be)tootired.A.would;amB.will;amC.would;wasD.will;was（6）选择正确的时态填空：They___________(be)intheclassroomwhenthebellrang.A.areB.wasC.wereD.be（7）选择正确的情态动词填空：You___________(not)talkloudlyinthelibrary.A.mustB.mayC.canD.should（8）选择正确的被动语态填空：Thecake___________(bake)bytheteacher.A.isbakedB.wasbakedC.bakesD.baking（9）选择正确的比较级填空：Thisbookis___________(interesting)thanthatone.A.moreinterestingB.interestingerC.mostinterestingD.moreinterested（10）选择正确的连词填空：Ifit___________(rain),we___________(not)goout.A.will;willB.will;wouldC.were;wouldD.is;will3.阅读理解（1）阅读下列短文，回答问题。Themodernworldisfullofdistractions.Withtheadventofsmartphonesandtheinternet,ithasbecomeincreasinglydifficultforpeopletofocusonimportanttasks.Manypeoplefindthemselvesconstantlyinterruptedbynotificationsandemails,whichmakeithardtoconcentrateandgetanythingdone.Inordertoovercomethisproblem,itisessentialtodevelopgoodtimemanagementskills.Question:Whatisthemainideaoftheparagraph?A.Theinternetisagreatinvention.B.Timemanagementisimportant.C.Notificationsandemailsaredistracting.D.Smartphonesarenotuseful.（2）阅读下列短文，回答问题。Exerciseisbeneficialtobothphysicalandmentalhealth.Regularphysicalactivitycanhelpreducetheriskofchronicdiseasessuchasheartdisease,diabetes,andcertaincancers.Itcanalsoimprovemoodandreducesymptomsofanxietyanddepression.Therefore,itisimportanttoincorporateexerciseintoourdailyroutine.Question:Whatisthemainideaoftheparagraph?A.Exerciseisbeneficialtophysicalhealth.B.Exerciseisbeneficialtomentalhealth.C.Exerciseisbeneficialtobothphysicalandmentalhealth.D.Itisimportanttoincorporateexerciseintoourdailyroutine.（3）阅读下列短文，回答问题。Learninganewlanguagecanbechallenging,butitisalsoarewardingexperience.Itopensupnewopportunitiesfortravel,work,andculturalexchange.Additionally,learninganewlanguagecanenhancecognitiveabilitiesandimprovememory.Therefore,itisworthinvestingtimeandeffortintolanguagelearning.Question:Whatisthemainideaoftheparagraph?A.Learninganewlanguageischallenging.B.Learninganewlanguageisrewarding.C.Learninganewlanguageenhancescognitiveabilities.D.Itisworthinvestingtimeandeffortintolanguagelearning.4.写作（1）Writeashortessayonthetopic"TheImportanceofReading."（2）Writeashortessayonthetopic"TheBenefitsofRegularExercise."（3）Writeashortessayonthetopic"TheRoleofTechnologyinModernLife."五、物理要求：本部分主要考察学生对物理基础知识的掌握程度，包括力学、热学、电磁学等知识点，题目难度适中。1.力学（1）一个物体在水平面上受到两个力的作用，一个力为F1=10N，另一个力为F2=15N。如果两个力的方向相反，那么它们的合力大小是多少？（2）一个质量为m的物体在水平面上受到一个水平向右的力F的作用，物体在力F的作用下匀速直线运动。如果将力F的大小增加到2F，物体的运动状态将如何改变？（3）一个物体从静止开始沿着斜面下滑，斜面与水平面的夹角为θ，物体受到的摩擦力大小为f。如果斜面与水平面的夹角增大，物体受到的摩擦力将如何改变？（4）一个物体在水平面上受到一个水平向左的力F的作用，物体在力F的作用下做匀速直线运动。如果将力F的大小增加到2F，物体的运动状态将如何改变？（5）一个物体在水平面上受到两个力的作用，一个力为F1=10N，另一个力为F2=15N。如果两个力的方向相同，那么它们的合力大小是多少？（6）一个质量为m的物体在水平面上受到一个水平向左的力F的作用，物体在力F的作用下匀速直线运动。如果将力F的大小增加到2F，物体的运动状态将如何改变？（7）一个物体从静止开始沿着斜面下滑，斜面与水平面的夹角为θ，物体受到的重力大小为mg。如果斜面与水平面的夹角增大，物体受到的重力将如何改变？（8）一个物体在水平面上受到一个水平向右的力F的作用，物体在力F的作用下做匀速直线运动。如果将力F的大小增加到2F，物体的运动状态将如何改变？（9）一个物体在水平面上受到两个力的作用，一个力为F1=10N，另一个力为F2=15N。如果两个力的方向垂直，那么它们的合力大小是多少？（10）一个质量为m的物体在水平面上受到一个水平向左的力F的作用，物体在力F的作用下匀速直线运动。如果将力F的大小增加到2F，物体的运动状态将如何改变？2.热学（1）一个物体在温度T1时具有内能E1，当温度升高到T2时，物体的内能将如何改变？（2）一个物体吸收了热量Q，温度升高了ΔT，物体的比热容c是多少？（3）一个物体在温度T1时的内能E1与在温度T2时的内能E2之间的关系是什么？（4）一个物体在温度T1时的内能E1与在温度T2时的内能E2之间的关系是什么？（5）一个物体吸收了热量Q，温度升高了ΔT，物体的比热容c是多少？（6）一个物体在温度T1时具有内能E1，当温度升高到T2时，物体的内能将如何改变？（7）一个物体吸收了热量Q，温度升高了ΔT，物体的比热容c是多少？（8）一个物体在温度T1时的内能E1与在温度T2时的内能E2之间的关系是什么？（9）一个物体在温度T1时具有内能E1，当温度升高到T2时，物体的内能将如何改变？（10）一个物体吸收了热量Q，温度升高了ΔT，物体的比热容c是多少？3.电磁学（1）一个导体中的电流I与导体两端的电压V之间的关系是什么？（2）一个电阻R与通过它的电流I之间的关系是什么？（3）一个电容C与通过它的电流I之间的关系是什么？（4）一个电感L与通过它的电流I之间的关系是什么？（5）一个导体中的电流I与导体两端的电压V之间的关系是什么？（6）一个电阻R与通过它的电流I之间的关系是什么？（7）一个电容C与通过它的电流I之间的关系是什么？（8）一个电感L与通过它的电流I之间的关系是什么？（9）一个导体中的电流I与导体两端的电压V之间的关系是什么？（10）一个电阻R与通过它的电流I之间的关系是什么？六、化学要求：本部分主要考察学生对化学基础知识的掌握程度，包括原子结构、化学键、化学反应等知识点，题目难度适中。1.原子结构（1）一个原子的质子数是11，那么它的电子数是多少？（2）一个原子的质子数是16，那么它的原子序数是多少？（3）一个原子的质子数是8，那么它的电子层排布是什么？（4）一个原子的质子数是18，那么它的电子层排布是什么？（5）一个原子的质子数是1，那么它的电子数是多少？（6）一个原子的质子数是17，那么它的原子序数是多少？（7）一个原子的质子数是5，那么它的电子层排布是什么？（8）一个原子的质子数是14，那么它的电子层排布是什么？（9）一个原子的质子数是9，那么它的电子数是多少？（10）一个原子的质子数是7，那么它的原子序数是多少？2.化学键（1）在NaCl分子中，Na和Cl之间的键是什么类型的键？（2）在H2O分子中，H和O之间的键是什么类型的键？（3）在CO2分子中，C和O之间的键是什么类型的键？（4）在CH4分子中，C和H之间的键是什么类型的键？（5）在NH3分子中，N和H之间的键是什么类型的键？（6）在HCl分子中，H和Cl之间的键是什么类型的键？（7）在CO分子中，C和O之间的键是什么类型的键？（8）在O2分子中，O和O之间的键是什么类型的键？（9）在Na2O分子中，Na和O之间的键是什么类型的键？（10）在H2S分子中，H和S之间的键是什么类型的键？3.化学反应（1）下列反应中，哪个是置换反应？A.2H2+O2→2H2OB.2KCl+2AgNO3→2KNO3+2AgClC.CaCO3→CaO+CO2D.2HCl+2NaOH→2NaCl+2H2O（2）下列反应中，哪个是化合反应？A.2H2+O2→2H2OB.2KCl+2AgNO3→2KNO3+2AgClC.CaCO3→CaO+CO2D.2HCl+2NaOH→2NaCl+2H2O（3）下列反应中，哪个是分解反应？A.2H2+O2→2H2OB.2KCl+2AgNO3→2KNO3+2AgClC.CaCO3→CaO+CO2D.2HCl+2NaOH→2NaCl+2H2O（4）下列反应中，哪个是氧化还原反应？A.2H2+O2→2H2OB.2KCl+2AgNO3→2KNO3+2AgClC.CaCO3→CaO+CO2D.2HCl+2NaOH→2NaCl+2H2O（5）下列反应中，哪个是置换反应？A.2H2+O2→2H2OB.2KCl+2AgNO3→2KNO3+2AgClC.CaCO3→CaO+CO2D.2HCl+2NaOH→2NaCl+2H2O（6）下列反应中，哪个是化合反应？A.2H2+O2→2H2OB.2KCl+2AgNO3→2KNO3+2AgClC.CaCO3→CaO+CO2D.2HCl+2NaOH→2NaCl+2H2O（7）下列反应中，哪个是分解反应？A.2H2+O2→2H2OB.2KCl+2AgNO3→2KNO3+2AgClC.CaCO3→CaO+CO2D.2HCl+2NaOH→2NaCl+2H2O（8）下列反应中，哪个是氧化还原反应？A.2H2+O2→2H2OB.2KCl+2AgNO3→2KNO3+2AgClC.CaCO3→CaO+CO2D.2HCl+2NaOH→2NaCl+2H2O（9）下列反应中，哪个是置换反应？A.2H2+O2→2H2OB.2KCl+2AgNO3→2KNO3+2AgClC.CaCO3→CaO+CO2D.2HCl+2NaOH→2NaCl+2H2O（10）下列反应中，哪个是化合反应？A.2H2+O2→2H2OB.2KCl+2AgNO3→2KNO3+2AgClC.CaCO3→CaO+CO2D.2HCl+2NaOH→2NaCl+2H2O本次试卷答案如下：一、数学1.（1）5+2×3÷1-4=5+6÷1-4=5+6-4=7（2）3^2×2^3÷4^2=9×8÷16=72÷16=4.5（3）1/2+1/3+1/4+1/5+1/6+1/7+1/8+1/9+1/10=0.5+0.333...+0.25+0.2+0.166...+0.142...+0.125+0.111...+0.1≈1.9（4）(2/3)×(3/4)×(4/5)×...×(99/100)×(100/101)=(2/101)≈0.0198（5）0.1+0.01+0.001+0.0001+0.00001+...+0.00000001=0.111111...≈0.1（6）2×3×5×7×11×13×17×19×23×29=646,972,320（7）1+1/2+1/3+1/4+1/5+...+1/100=2.9（8）2+4+6+8+...+100=5,050（9）1/2+1/3+1/5+1/7+1/11+1/13+1/17+1/19+1/23+1/29=0.6829（10）1-1/2+1/3-1/4+1/5-1/6+...+1/100=0.992.（1）2x+3=11→2x=8→x=4（2）3x-5=2x+1→x=6（3）x^2-5x+6=0→(x-2)(x-3)=0→x=2或x=3（4）2x^2-5x+3=0→(2x-1)(x-3)=0→x=1/2或x=3（5）x^2-4x+4=0→(x-2)^2=0→x=2（6）x^2+2x-3=0→(x+3)(x-1)=0→x=-3或x=1（7）2x^2+5x-3=0→(2x-1)(x+3)=0→x=1/2或x=-3（8）x^2-3x-4=0→(x-4)(x+1)=0→x=4或x=-1（9）3x^2-2x-1=0→(3x+1)(x-1)=0→x=-1/3或x=1（10）x^2+4x+4=0→(x+2)^2=0→x=-23.（1）面积=边长^2=5^2=25（2）面积=π×半径^2=π×3^2=9π≈28.27（3）面积=长×宽=6×4=24（4）面积=(底×高)/2=(4×6)/2=12（5）面积=(上底+下底)×高/2=(8+10)×6/2=54（6）面积=(底×高)/2=(3×4)/2=6（7）面积=(底×高)/2=(5×12)/2=30（8）面积=(底×高)/2=(7×24)/2=84（9）面积=(底×高)/2=(9×30)/2=135（10）面积=(底×高)/2=(11×36)/2=198二、语文1.（1）A（2）A（3）A（4）C（5）A（6）A（7）A（8）A（9）A（10）A2.（1）B（2）D（3）D（4）D（5）A（6）B（7）D（8）C（9）B（10）A3.（1）B（2）C（3）C（4）D（5）D（6）B（7）A（8）C（9）B（10）A4.（1）B（2）C（3）D三、英语1.（1）A（2）A（3）B（4）A（5）A（6）B（7）A（8）B（9）A（10）A2.（1）A（2）C（3）D（4）D（5）A（6）B（7）C（8）D（9）A（10）B3.（1）B（2）C（3）D4.（1）Theimportanceofreadingcannotbeoverstated.Itisafundamentalskillthatisessentialforpersonalgrowthanddevelopment.Readingexposesustonewideas,cultures,andperspectives,whichcanbroadenourhorizonsandenrichourlives.Furthermore,readingisavaluabletoolforlearningandacquiringknowledge.Itcanhelpusimproveourvocabulary,grammar,andwritingskills.Therefore,itiscrucialtomakereadingahabitandprioritizeitinourdailylives.（2）Regularexerciseisbeneficialtobothphysicalandmentalhealth.Ithelpsmaintainahealthyweight,improvecardiovascularfitness,andstrengthenmusclesandbones.Additionally,exercisecanreducetheriskofchronicdiseasessuchashear