2023-2024学年高中英语 Unit 2 Wildlife Protection写作课教学设计 新人教版必修第二册

2023-2024学年高中英语Unit2WildlifeProtection写作课教学设计新人教版必修第二册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2023-2024学年高中英语Unit2WildlifeProtection写作课教学设计新人教版必修第二册教学内容分析嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个充满生命力的主题——野生动物保护！我们将会从《新人教版必修第二册》Unit2中的写作课入手，一起来写一篇关于这个话题的文章。别小看这节课，它可是与我们身边的环境息息相关哦！🌍🐅🦊

在这节课中，我们会回顾一些关于野生动物的知识，比如它们的种类、生活习性等。这些内容可是我们之前学过的哦，所以大家要好好复习，争取在写作时信手拈来。同时，我们还会学习如何运用一些高级词汇和句型，让我们的文章更加生动有趣。准备好了吗？让我们一起开启这场写作之旅吧！🚀📝核心素养目标分析同学们，今天的写作课不仅仅是为了完成一篇关于野生动物保护的文章，更是为了提升我们的几个关键核心素养。首先，我们将通过深入研究这个主题，增强我们的文化理解力，理解人与自然和谐共生的价值。其次，我们将通过写作实践，提升我们的语言建构与运用能力，学会如何用英语清晰地表达观点。最后，我们还将培养批判性思维，学会从不同角度审视问题，提出有见地的观点。这些核心素养将伴随我们一生，帮助我们在未来的学习和生活中更加出色。重点难点及解决办法重点：

1.学生能够正确运用教材中提到的野生动物保护相关词汇和句型。

2.学生能够结合实际，撰写一篇结构完整、论点清晰的英语文章。

难点：

1.学生在写作过程中如何准确选择和使用词汇，以及如何构建合理的句子结构。

2.如何引导学生从不同角度思考野生动物保护问题，并形成自己的观点。

解决办法与突破策略：

1.通过词汇卡片、例句分析等方式，帮助学生积累和记忆关键词汇和句型。

2.设计写作框架，引导学生逐步构建文章结构，从开头到结尾，逐步完善。

3.组织小组讨论，鼓励学生分享不同观点，培养批判性思维，同时通过范文展示，让学生学习如何表达自己的观点。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解野生动物保护的重要性，引入课堂主题，激发学生的兴趣。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对野生动物保护的不同看法，培养团队合作能力。

3.实践法：让学生动手写一篇关于野生动物保护的英语短文，通过写作实践提升语言运用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示野生动物的图片和视频，增强直观感受，激发学习兴趣。

2.互动软件：使用教学软件进行词汇练习和句型练习，提高学生的语言实践能力。

3.网络资源：引导学生查找相关资料，拓展知识面，并用于写作素材的收集。教学过程一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：同学们，你们喜欢野生动物吗？它们在地球上扮演着怎样的角色呢？今天，我们就来探讨一个重要的话题——野生动物保护。通过一个简短的视频，让我们一起感受野生动物的多样性和它们面临的挑战。

2.回顾旧知：在之前的学习中，我们了解了一些关于动物种类的知识，比如哺乳动物、鸟类等。今天，我们将进一步探讨野生动物的生活习性和保护的重要性。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：首先，我会详细讲解野生动物保护的相关概念，包括什么是野生动物保护、为什么需要保护野生动物等。我会结合教材内容，用生动形象的语言解释这些概念。

2.举例说明：为了让学生更好地理解，我会举一些具体的例子，比如大熊猫、东北虎等濒危物种的保护情况，以及人类活动对野生动物生存环境的影响。

3.互动探究：接下来，我会引导学生进行小组讨论，让他们思考如何保护野生动物，并提出自己的建议。每个小组需要选出一个代表，向全班分享他们的讨论成果。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：现在，请大家根据刚才的讨论，尝试写一篇关于野生动物保护的短文。要求文章结构完整，论点清晰，语言表达准确。

2.教师指导：在学生写作过程中，我会巡视教室，观察他们的写作情况，并给予个别指导。对于遇到困难的学生，我会耐心解答他们的疑问，帮助他们克服写作障碍。

四、课堂小结（约5分钟）

1.汇报分享：请各小组派代表分享他们的写作成果，其他同学可以提出自己的看法和建议。

2.总结提升：通过今天的课程，我们学习了野生动物保护的重要性，以及如何通过写作来表达我们的观点。希望大家在今后的生活中，能够关注野生动物保护，为保护地球家园贡献自己的力量。

五、课后作业（约10分钟）

1.请同学们根据今天的课程内容，完成一篇关于野生动物保护的英语短文，字数不限。

2.鼓励同学们查找更多关于野生动物保护的资料，深入了解这个话题。

六、教学反思知识点梳理一、野生动物保护概述

1.野生动物的概念：包括各种生物种类的动物，包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物等。

2.野生动物保护的意义：维护生态平衡，保护生物多样性，保障人类社会的可持续发展。

二、野生动物保护的现状

1.野生动物濒危物种：如大熊猫、东北虎、非洲象等，分析其濒危原因。

2.人类活动对野生动物的影响：如栖息地破坏、过度捕猎、环境污染等。

三、野生动物保护的方法

1.法律法规：介绍我国及世界范围内的野生动物保护法律和政策。

2.科学研究：开展野生动物生态学、遗传学、行为学等研究，为保护工作提供科学依据。

3.恢复生态：通过植树造林、湿地恢复等措施，改善野生动物的栖息环境。

4.公众参与：提高公众环保意识，鼓励社会力量参与野生动物保护。

四、野生动物保护的具体措施

1.禁止非法猎捕、贩卖野生动物及其制品。

2.建立自然保护区，对重要野生动物栖息地进行保护。

3.实施物种拯救计划，对濒危物种进行繁殖和恢复。

4.加强野生动物保护宣传教育，提高全民环保意识。

五、野生动物保护案例

1.我国大熊猫保护案例：介绍大熊猫的生存现状、保护措施及成果。

2.亚洲象保护案例：分析亚洲象的生存困境、保护措施及国际合作。

六、野生动物保护的国际合作

1.国际公约：如《濒危野生动植物种国际贸易公约》（CITES）等，分析其在野生动物保护中的作用。

2.国际合作项目：如中国-非洲象保护项目等，介绍国际间在野生动物保护方面的合作成果。

七、野生动物保护的未来发展

1.加强科技创新，提高野生动物保护的科学性和有效性。

2.深化国际合作，共同应对全球野生动物保护面临的挑战。

3.提高公众环保意识，形成全社会共同参与野生动物保护的良好氛围。课堂课堂评价是教学过程中不可或缺的一部分，它有助于教师了解学生的学习情况，调整教学策略，同时也能激发学生的学习兴趣和积极性。以下是我对课堂评价的详细规划：

1.课堂提问：

-提问是检验学生对知识掌握程度的有效手段。我会设计一系列问题，涵盖教材的重点和难点。

-通过提问，我不仅能了解学生对知识的理解程度，还能激发他们的思考能力。

-评价方式：我会根据学生的回答情况，给予及时的口头反馈，并在课后进行总结性评价。

2.观察学生参与度：

-在课堂讨论和活动中，我会观察学生的参与度，包括他们的态度、表现和合作情况。

-评价方式：通过课堂观察，我可以对学生进行个体评价，并在课后与学生交流，了解他们的困惑和需求。

3.小组合作评价：

-在小组讨论和项目中，我会评估学生的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力。

-评价方式：我会观察每个学生在小组中的角色和贡献，以及他们是否能够积极参与和贡献自己的观点。

4.写作评价：

-学生需要完成关于野生动物保护的写作任务，我会对他们的文章进行评价。

-评价方式：我会根据文章的内容、结构、语言表达和创意等方面进行评价，并提供具体的修改建议。

5.课堂测试：

-为了更全面地评价学生的学习情况，我会定期进行课堂小测验。

-评价方式：测试结果将用于了解学生对知识的记忆和理解程度，并在测试后进行讲解和复习。

6.课堂反馈：

-我会鼓励学生在课后填写反馈表，以便我了解他们对课程内容的看法和建议。

-评价方式：通过学生的反馈，我可以及时调整教学内容和方法，以更好地满足学生的学习需求。

7.个性化评价：

-每个学生都是独一无二的，我会根据每个学生的学习风格和能力，给予个性化的评价。

-评价方式：通过个别辅导和一对一的交流，我可以提供针对性的建议，帮助学生克服学习中的困难。重点题型整理1.**写作题目：**

-题目：Writeanessayontheimportanceofwildlifeprotection.Discussthechallengesfacedbyendangeredspeciesandproposesolutionstomitigatethesechallenges.

-答案示例：Inmyessay,Iwouldstartbyemphasizingthesignificanceofwildlifeprotectioninmaintainingbiodiversityandecologicalbalance.Iwouldthendiscussthechallengesfacedbyendangeredspecies,suchashabitatlossandpoaching.Finally,Iwouldproposesolutionslikestricterlaws,conservationefforts,andpublicawarenesscampaignstoaddressthesechallenges.

2.**阅读理解题目：**

-题目：Readthefollowingparagraphandanswerthequestions:

"Thelossofbiodiversityisaseriousthreattoourplanet.Manyspeciesarefacingextinctionduetohumanactivitiessuchasdeforestation,pollution,andclimatechange.Itiscrucialthatwetakeimmediateactiontoprotectthesespeciesandtheirhabitats."

-Questions:

a.Whatisthemainideaoftheparagraph?

b.Whatarethemaincausesofspeciesextinctionmentionedintheparagraph?

c.Whatistheauthor'ssuggestionforaddressingtheissue?

-答案示例：

a.Themainideaistheimportanceofprotectingbiodiversityandtheurgentneedforaction.

b.Thecausesmentionedaredeforestation,pollution,andclimatechange.

c.Theauthorsuggeststakingimmediateactiontoprotectspeciesandtheirhabitats.

3.**词汇应用题目：**

-题目：Fillintheblankswiththeappropriateformofthegivenwords:

"Thegovernmenthasimplementedseveralmeasuresto__________(protect)theendangeredspeciesandtheirnatural__________(habitat)."

-答案示例：Thegovernmenthasimplementedseveralmeasurestoprotecttheendangeredspeciesandtheirnaturalhabitats.

4.**语法结构题目：**

-题目：Choosethecorrectsentencetocompletethefollowingparagraph:

"Wildlifeprotectionisessentialbecause___________(be)manyspeciesonthebrinkofextinction."

a.Are

b.Is

c.Were

d.Was

-答案示例：b.Is

5.**讨论题目：**

-题目：Discussthefollowingtopicingroups:

"Whatcan