南阳市南召县2023年八年级《语文》上学期期中试题与参考答案

6/19南阳市南召县2023年八年级《语文》上学期期中试题与参考答案一、积累与运用1.阅读下面语段，回答问题。高速公路平坦如①，汽车风②电掣，窗外景色若奔。临近青黑色的北山时，地形缓降，车驶入疏勒河谷。前面就是玉门关了。但见一座四方夯土城堡孑然兀立，③如一位沧桑老者，面向一望无垠的沙漠，倾吐千载往事。这座城堡俗称“小方盘城”，据考证，正是汉代玉门关都尉治所。越靠近城堡，心头的震撼感越强烈——两千年风霜如剑，在城堡上雕刻出岁月的痕迹。厚重的墙体、高大的城垣，令人遥想起当年这里奔跑过的潇潇战马，飞扬过的猎猎旌旗。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）A.yíngjīng B.yíngjīn C.yínjīn D.yínjīng（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）A.①砥②弛③宛 B.①砥②驰③宛C.①抵②弛③婉 D.①抵②驰③婉【答案】（1）D（2）B【小问1详解】本题考查字音。无垠：wúyín，释义是形容广阔无边、没有边际；多用于天空、草原、大海、沙漠；旌旗：jīngqí，旗帜的总称，也借指军士；故选D。【小问2详解】本题考查字形。平坦如砥：平坦得像磨刀石一样，形容人心胸开阔。现在常指道路平坦，畅通无阻。风驰电掣：形容速度极快，像刮风闪电一样。宛如：意思是好像，仿佛。故选B。2.默写古诗文。山川之美，古来共谈，“树树皆秋色，_______”（王绩《野望》）是秋意颇浓的山野之美；“_______，_______”（崔颢《黄鹤楼》）是登楼远眺的江景之美；“_______，_______”是白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情，各有不同：面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“岂不罹凝寒？_______”（《赠从弟》）的赞叹；面对情谊深厚的故乡水，李白含蓄地抒发了“_______，_______”（《渡荆门送别》）的思之情。【答案】①.山山唯落晖②.晴川历历汉阳树③.芳草萋萋鹦鹉洲④.乱花渐欲迷人眼⑤.浅草才能没马蹄⑥.松柏有本性⑦.仍怜故乡水⑧.万里送行舟【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“晖、萋、鹦鹉、蹄、怜”等字词的正确书写。名著阅读。3.在读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”字是书中反复出现的字眼，“红星”“红军”“红小鬼”……请根据书中的具体内容和你的阅读体验谈谈你的理解。【答案】“红”不仅仅是红五星的颜色，而且是一种精神象征。可以理解为革命热情，不畏艰难，不怕牺牲，奋力拼搏的象征。在“长征”中，我们看到红军战士们冒着枪林弹雨，赴汤蹈火飞夺泸定桥，还看到他们在物资极度缺乏的情况下，爬雪山，过草地。也可以理解为积极与乐观的精神象征，红军战士不管行军多疲乏，也不觉得苦；而“红小鬼”做事耐心、勤劳，空余时间还肯努力学习。【详解】本题考查对名著内涵的理解。例如在《红星照耀中国》中，红军们冒着生命危险，飞夺泸定桥。面对只剩下铁索的桥和敌人的一个加强连，他们成立了敢死队，用性命换来了胜利、成功夺取了泸定桥。由此可概括出红军身上“红”的精神：革命热情，不畏艰难，不怕牺牲，英勇无畏，奋力拼搏等。在物资极度缺乏的情况下，战士们上雪山，过草地，不管行军多疲乏，也不觉得苦。由此可概括出红军身上“红”的精神：积极与乐观的革命态度。红小鬼们忠于职守，即使是彭德怀通过检查点，没有通行证，他们也不放行；“红小鬼”们年龄都很小，几乎都是在十一、二岁时加入红军，因为家里贫困或自己生活的环境条件恶劣，又听说红军帮助穷人，于是便都纷纷从家中走出来参加了红军，看出他们都非常爱国有主见；这些“红小鬼”们在红军中担任许多职务，有许多都因做过侦探或宣传工作而被捕关或被杀掉，但他们却依然能勇敢的胜任这些工作，这需要惊人的勇气；而且，他们也对红军有着无可置疑的，绝对的忠诚，这充分表现出了他们的有担当，有正义感与很强的爱国情怀。由此可概括出红小鬼身上“红”的精神：他们代表的是蓬勃向上的新生力量，让人看到革命的希望，中国的希望。4.给下列句子排序，最恰当的一项是（）①在快餐文化盛行的今天，我们为什么要读经典？②所以，我们读书，就应该挑最好的读。最好的书是什么呢？是经典。③今天阅读经典，是以此帮助我们思考人生，获得智慧，收获幸福。④什么叫“经”？经就是恒常。什么叫“典”？典就是模范。经典就是“恒常的模范”。⑤因为经典是人类文化的精华。古人云：取法乎上，仅得乎中。A.①③⑤②④ B.③①②⑤④ C.③④②⑤① D.①⑤②④③【答案】D【详解】本题考查学生的句子排序能力。这几句话主要说明为什么要读经典，①句提出问题，⑤句回答问题，关键词“因为”，②句承接⑤句的“因为”，关键词“所以”，④句承接②句的“经典”，进一步解释“经典”的含义，③句进行总结，即：①⑤②④③。故选D。5.班级将开展以“诚信做人”为主题的综合实践活动，请你完成以下任务。（1）【探“诚信”之义】为了探究诚信的传统内涵，请你收集中国古代关于诚信的一则名言，一个故事（只填名称）填在下表相应的空白处。名言轻诺必寡信①________________________故事曾子烹彘②________________________（2）【访“诚信”之人】为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。采访提纲采访主题：挖掘当代诚信的内涵采访对象：叶石云（2020最美诚信浙江人）2009年，叶石云的父母相继病逝，仅剩11岁的他毅然决定用瘦小的肩膀扛起父亲因病欠下的债务，这些债，没有一张借条，当时才上小学五年级的叶石云，根据亲友提供的线索寻找、核实父亲所欠债务，并将共计3万元的债务记录在册，经年累月，他节衣缩食，勤工俭学，在漫漫还债路中，践行着作为儿子的担当和承诺。2015年12月26日，17岁的他终于还清了父亲生前欠下的最后一笔100元的债务。2020年9月24日叶石云被评为“最美诚信浙江人”，他用最简单淳朴的守信和感恩之心，为这个社会注入正能量。采访问题：①________________________________________________________②________________________________________________________③获得“最美诚信浙江人”称号，你对“诚信”有了哪些新的认识？（3）【讲“诚信”之美】班级要举行以“诚信”为主题的演讲，小文第一次参加，感到非常紧张。请你告诉小文几个演讲的技巧，缓解他的紧张情绪。演讲技巧有“表达技巧”“发音要求”“体态语”等。（50字左右）【答案】（1）①.言不信者，行不果。/人无信不立。/君子一言，驷马难追。②.商鞅立木/尾生抱柱/季布一诺（或：一诺千金）/晋文公不贪伐原之利（或：退避三舍）/齐桓公不背曹沫之盟/魏文侯不弃虞人之期（2）①.示例：①在还债的过程中都经历了哪些艰难？②.②对于你为父亲还债这件事，周围人是如何看待的？③是什么一直支撑着你坚持下去的呢？（3）示例：小文，深呼吸，不要紧张！注意要大胆的面对观众，面带微笑，放松心情。声音清晰，音量要适中，有抑扬顿挫的感觉。站姿自然、沉稳，同时辅以合适的手势动作等。记住，成败不重要，发挥出最好的自己就好。【小问1详解】本题考查典故与名言积累。注意必须是中国古代的。示例：①一言之美，贵于千金。②范巨卿按时赴二年之前与张劭的约定；【小问2详解】本题考查采访问题的拟写。注意采访对象与语言，针对“诚信”提问。示例：①还债的过程中，历经艰难，有没有过动摇？是如何克服的？②小小年纪，毅然决然，接过债务，你让我们佩服。现在无债一身轻了，想不想对我们说点什么？【小问3详解】本题考查对演讲技巧的把握。演讲时要注意：1.面带微笑，放松心情。2.声音清晰，音量要适中。3.站姿自然、沉稳，同时辅以合适的手势动作等。4.直面观众，适时采用眼神与听众进行交流。5.保持饱满情绪，一气呵成完成演讲。据此告诉小文即可。示例：小文，不要紧张！站到台上要面带微笑，放松心情，同时站姿自然、沉稳，可以同时辅以合适的手势动作。直面观众，适时采用眼神与听众进行交流。做到发音清晰，音量要适中。保持饱满情绪，一气呵成地完成演讲。相信你，加油！二、现代文阅读（一）阅读下面的文章，完成小题。齐白石的人格①一代国画大师齐白石，不但艺术成就为世人所叹服，而且人格也别具魅力，其傲，其痴，其谦，堪称三绝。②齐白石傲，傲如古松。③在近代，画而优则仕的人屡见不鲜。但先生傲骨一身，耻于从俗。不仅自己布衣一生，还刻了一方“白石书屋不出公卿”的印来儆戒子孙不要混迹官场。④先生出身农家，早年靠做木工维持生计，所以常遭人轻视。34岁那年作客胡沁园家中，胡家有位门客丁拔贡擅长治印，先生求他赐印一枚，丁拔贡因瞧不起这个出身寒微的画匠而婉言拒绝，先生遂傲然不复再求，回家买了印泥，又拣回石头一担，照着一本借来的《二金碟堂印谱》，磨了刻，刻了磨，弄得房间里石浆满地，无处落足。先生也许没想到，自己这一傲，竟傲出了个治印高手。⑤齐白石痴，痴如顽石。⑥先生喜欢画螃蟹，也非常喜欢吃螃蟹。一日与家人吃饭，先生忽然停箸，敛气凝神地盯着盘中螃蟹，若有所思。夫人见状惊问何故，先生如梦方醒，一边把蟹腿指给夫人看，一边眉飞色舞地说：“蟹腿扁而鼓，有棱有角，并非常人所想的滚圆，我辈画蟹，当留意。”夫人素知他痴，也懒得去数落，罚他吃一只螃蟹了事。⑦先生让弟子侍画于侧，常出其不意地考问：“虾背从第几节弯起”，“螳螂翅上的细筋有多少根”，“牡丹的花蕊和菊花的花蕊有什么区别”等诸如此类怪问题，弄得众弟子往往手足无措，先生却娓娓而谈，如数家珍。⑧齐白石谦，谦如空谷。⑨同行相轻，是文人的通病。先生虽然誉满华夏，但对前辈画家和同辈画家都非常恭谨，显示了一位大师，一位长者应有的谦逊风范。⑩先生作画，师古而不拘古意，主张“下笔要我有我法”，但他对先辈画家的成就却深表景仰，尤其推崇徐渭（号青藤），朱耷（号雪个）和吴昌硕三人，曾赋诗说：青藤雪个远凡胎，老缶衰年别有才。我愿九泉为走狗，三家门下轮转来。⑪先生对同时代的画家也尊重有加，他常以一句话来自律：“勿道人之短，勿说己之长，人骂之一笑，人誉之一笑。”正是这种谦逊和宽容，使先生和同时代的许多画家保持着深厚的友情和艺术上的取长补短。30年代中期，某记者造谣说先生看不起徐悲鸿，认为徐悲鸿只不过到国外镀了层金而已。先生得知此事勃然大怒，对人说：“悲鸿是我多年的知己，他画人画马冠绝当世，我佩服之至！”⑫先生的傲，使他卓然不群；先生的痴，使他精益求精；先生的谦，使他博采众家。如果先生没有这人格上的三绝，又怎能成为集诗、书、印、画四绝于一身的巨擘呢？⑬欲立艺者，先立人。——这也许是齐白石留给后来者的一点启示。6.用简洁的语言概括齐白石的三个特点。7.从人物描写方法的角度赏析文中第⑥段划线句子。先生如梦方醒，一边把蟹腿指给夫人看，一边眉飞色舞地说：“蟹腿扁而鼓，有棱有角，并非常人所想的滚圆，我辈画蟹，当留意。”8.作者前面说齐白石先生“傲如古松”，后面又说他“谦如空谷”，请你联系文章内容概括地说说这样行文是否矛盾？为什么？9.请结合本文内容和传记的文体知识，概括分析“人物传记”的特点。小贴士传记是记述人物生平的作品。传记要求真实，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的。有时还要引用一些可靠的资料，保证叙述的真实可信。但是，传记又不是枯燥的生平简介或履历表，作者可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物。在记述事件时，要具体表现人物的言行，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点。传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹，记录典型语言和重要行为，往往就能达到所需要的表达效果。（节选自统编八年级上册教材第二单元《学写传记》）【答案】6.傲如古松痴如顽石谦如空谷7.这句话运用了动作描写、神态描写、语言描写（答出其中任意两种即可），生动形象地写出了齐白石发现蟹腿特点时惊喜、激动的心情，表现了他的痴迷精神。8.不矛盾，说他“傲如古松”是指他不慕权贵，自尊自强；说他“谦如空谷”是指他虚心好学，尊重他人。这里的“傲”与“谦”，恰恰从不同的侧面表现了齐白石先生的高尚人格9.人物传记要真实，一般按照时间顺序介绍人物经历，充分引用传主的原话，用典型事件表现人物精神品质。【6题详解】本题考查信息梳理与概括。文章主要写齐白石工作和生活的几件事。由第④段“先生求他赐印一枚，丁拔贡因瞧不起这个出身寒微的画匠而婉言拒绝，先生遂傲然不复再求”可知，写了先生求赐印遭拒绝；由第⑥段“先生喜欢画螃蟹，也非常喜欢吃螃蟹“可知，写了吃螃蟹谈画蟹；由第⑦段“先生让弟子侍画于侧，常出其不意地考问“可知，写了出其不意地考问弟子；由第⑨段“先生虽然誉满华夏，但对前辈画家和同翠画家都非常恭谨，显示了一位大师，一位长者应有的谦逊风范”可知，写了敬仰尊重先代和同时代的画家；由“其傲，其痴，其谦，堪称三绝”可知，主要赞扬了大师傲如古松、痴如顽石、谦如空谷的特点。【7题详解】本题考查关键词句赏析。按题干要求，应从描写角度来欣赏分析，可从句子本义、含义、情感主题三方面来分析。这句话中“如梦方醒”“眉飞色舞”是对齐先生的神态描写，“指给夫人看”是动作描写，“蟹腿扁而鼓，有棱有角，并非常人所想的滚圆，我辈画蟹，当留意”是语言描写。生动形象地写出了齐白石发现蟹腿特点时的神态表现和心理感受，表现他的大梦初醒般的快乐、兴奋，及有所发现收获的激动愉悦的心理。照应了第⑤段“齐白石痴，痴如顽石”的特点，有力说明他痴如顽石的特点，表现了齐白石先生潜心钻研绘画艺术的痴迷精神。【8题详解】本题考查理解分析能力。说齐白石先生“傲如古松”，对应的是文章第②—④自然段：从第③段“先生傲骨一身，耻于从俗。不仅自己布衣一生，还刻了一方‘白石书屋不出公卿’的印来儆戒子孙不要混迹官场”知，齐先生的“傲”，傲在不汲汲于权贵，认为做官是很俗气的事情；从第④段“丁拔贡因瞧不起这个出身寒微的画匠而婉言拒绝，先生遂傲然不复再求，回家买了印泥，又拣回石头一担”知，齐先生的“傲”，傲在自尊自强；所以，齐先生的“傲”不是清高看不起他人，而是淡泊权贵、自尊自强的铮铮傲骨。齐先生的“谦如空谷”对应的是第⑧—⑪自然段：从第⑨段“先生虽然誉满华夏，但对前辈画家和同辈画家都非常恭谨”可知，齐先生虚心好学、尊重他人；从第⑩段“青藤雪个远凡胎，老缶衰年别有才。我愿九泉为走狗，三家门下轮转来”可知，齐先生虚心好学；从第⑪段“先生对同时代的画家也尊重有加，他常以一句话来自律：‘勿道人之短，勿说己之长，人骂之一笑，人誉之一笑。’正是这种谦逊和宽容，使先生和同时代的许多画家保持着深厚的友情和艺术上的取长补短”可知，齐先生虚心好学、尊重他人。所以齐先生的“傲”体现在他虚心地对待同行前辈和同辈，虚心好学、尊重他人。故两者不矛盾。说他“傲如古松”其实是从不同的侧面表现了齐白石先生的高尚人格。9题详解】本题考查分析概括能力。以小贴士为理论基础，以本文为参考对象来理解“人物传记”的写法特点。从小贴士内容“传记要求真实、凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的。有时还要引用一些可靠的资料，保证叙述的真实可信”，再结合本文所写的齐先生的几方面特点可知：人物传记要真实；再从“但是，传记又不是枯燥的生平简介或履历表，作者可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物”并结合本篇文章所写的齐先生的几件事知：传记一般按照时间顺序介绍人物经历，用典型事件表现人物精神品质；再从“在记述事件时，要具体表现人物的言行，不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹，记录典型语言和重要行为”，并结合本文对齐先生的多次语言描写、动作描写可知，传记充分引用传主的原话，用型事件来刻画人物性格特点。（二）阅读下文，完成各题。歙砚①歙砚，因产于歙州而得名，包括今安徽省歙县、休宁、夥县、祁门及江西省婺源一带。歙砚是中国四大名砚之一，与甘肃洮河砚、广东端砚、山西澄泥砚齐名。②歙砚起源于唐代。南唐时期，歙砚风靡一时，南唐后主李煜也曾说：“歙砚天下冠。”宋代，歙砚高度发展，歙砚精品不断涌现。自此，歙砚为历代文人所称道，欧阳修、苏东坡、米芾、黄庭坚、唐伯虎等，无不对歙砚推崇备至。③歙砚砚石的特点是看似平滑而暗藏锋芒，墨汁稠密而润滑。歙石天然纹饰，主要有金花、金星、银晕及眉纹、角浪、水波等。金银的色彩原为黄铁、白铁等含硫黄物质，而纹饰多为远古的沉淀物。④歙砚不仅以其石质坚润、宜墨养毫的实用价值享誉古今，更因为雕琢精细、造型优美的雕刻工艺而蜚声中外。⑤歙砚制作工序分为选料、制坯、设计、雕刻、磨光、上油、包装等环节。歙砚的选料必须按照一定规格、形状、工艺要求进行选取，然后剥板，将石料凿平，锯成一定形状，再细磨成砚坯。制坯分为定型坯、自然形坯两大类。定型坯是按计划生产的规格型坯，如正方形、圆形、不规则形等。自然形坯则是就砚石之自然形状加以修整，锯磨成坯。设计是制作砚台过程中极其重要的关键性工序，要根据砚石的石质形态，考虑题材、立意、构图、造型以及雕刻的刀法刀路。歙砚制作技艺国家级非物质文化遗产传承人郑寒说：“虽然砚台往往是以精湛的雕刻技艺给大家留下深刻印象，但其实设计才是决定一方砚台是否能够成为精品的关键。”雕刻，即在设计完成后，对砚坯进行精细化加工。歙砚的雕刻有浓厚的地方色彩和传统，雕琢雍容大方，图饰匀称饱满，刀法以挺秀刚健见长。“严格来说，歙砚雕刻运用的刻刀有上百把。”郑寒说：“歙砚雕刻以浅浮雕为主，要在细节上做文章，注重疏密结合、深浅结合、刚柔结合、粗细结合。”在雕刻完成后，一方砚台的主体工作就已经完成，后续再完成磨光抛光、上油打蜡、包装等工序就正式完成。⑥近些年来，随着歙砚砚石产量的减少，歙砚的产量受到了一定程度的影响，歙砚市场行情逐渐呈现出两极分化的趋势，传统手工雕刻的歙砚作品逐渐成为高端艺术品市场、书画名家、收藏和鉴赏爱好者的宠儿，低端市场则逐渐使用机械化生产的方式，降低成本，增加产量。⑦“机器雕刻的砚台可能很漂亮，但是线条缺少张力。如果仅作为练习使用，倒也未尝不可。”郑寒说。⑧郑寒认为，手工制砚仍然会继续引领歙砚发展的方向。“歙砚无论艺术价值多高，首先都是砚台，必须确保实用性；而在实用性的基础之上，手工雕刻融入了作者对于艺术的追求，展现了他心中对于美的理解，这是艺术品永恒的生命力。”（有删改）10.本文介绍了歙砚的得名、________、________、________、________等相关知识。11.第⑤段划线句主要运用了什么说明方法？有什么作用？12.下面一句话是从原文中摘出来的，请你将其放回原处，此句放在哪个段落合适？请说明理由。歙砚砚石质地坚硬，砚面上石英微细颗粒均匀分布，质地坚硬细密，也就形成了“歙砚发墨养豪，贮墨久而不涸”的特点。【答案】10.①.历史演变②.特点③.雕刻工艺④.制作工序11.举例子。通过举出正方形、圆形、不规则形等，真实、具体地说明定型坯是按计划生产的规格型坯，使说明更具说服力、更真实。12.放在第③段之后。理由：这句话说的是歙砚形成“发墨养毫，贮墨久而不涸”特点的原因，与第③段说明的内容“歙砚砚石的特点”是一致的。【10题详解】考查对文章内容的理解和概括。第一空，通过第②段中“歙砚起源于唐代。南唐时期，歙砚风靡一时，南唐后主李煜也曾说：‘歙砚天下冠。’宋代，歙砚高度发展，歙砚精品不断涌现。自此，歙砚为历代文人所称道，欧阳修、苏东坡、米芾、黄庭坚、唐伯虎等，无不对歙砚推崇备至”的内容可概括为：歙砚的历史演变或悠久历史；第二空，通过第③段中“歙砚砚石特点是看似平滑而暗藏锋芒，墨汁稠密而润滑。歙石天然纹饰，主要有金花；金星、银晕及眉纹、角浪、水波等。金银的色彩原为黄铁、白铁等含硫黄物质，而纹饰多为远古的沉淀物”的内容可概括为：歙砚砚石的特点；第三空，通过第④段中“歙砚不仅以其石质坚润、宜墨养毫的实用价值享誉古今，更因为雕琢精细、造型优美的雕刻工艺而蜚声中外”的内容可概括为：歙砚的雕刻工艺；第四空，通过第⑤段中“歙砚制作工序分为选料、制坯、设计、雕刻、磨光、上油、包装等环节”的内容可概括为：歙砚的制作工艺。【11题详解】考查对说明方法的理解和作用分析。常见的说明方法有：举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、作图表、作假设等。联系画线句“定型坯是按计划生产的规格型坯，如正方形、圆形、不规则形等。自然形坯则是就砚石之自然形状加以修整，锯磨成坯”的内容可知，本句运用了举例子的说明方法。举出正方形、圆形、不规则形等，以实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，增强了说服力。【12题详解】考查对文章内容的理解。根据“歙砚砚石质地坚硬，砚面上石英微细颗粒均匀分布，质地坚硬细密，也就形成了‘歙砚发墨养毫，贮墨久而不涸’的特点”的内容可知，这句话介绍了歙砚砚石质坚硬和“歙砚发墨养毫，贮墨久而不涸”的特点；联系第③段中“歙砚砚石的特点是看似平滑而暗藏锋芒，墨汁稠密而润滑。歙石天然纹饰，主要有金花；金星、银晕及眉纹、角浪、水波等。金银的色彩原为黄铁、白铁等含硫黄物质，而纹饰多为远古的沉淀物”的内容可知，第③段主要介绍歙砚砚石的特点，而这句话所述内容也是歙砚砚石的特点之一，所以应放在第③段之后。三、古诗文阅读（一）阅读下面两个文段，完成各题。【甲】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】西湖念语①[宋]欧阳修昔者王子猷之爱竹，造门不问于主人。陶渊明之卧舆，遇酒便留于道士。况西湖之胜概，擅东颍之佳名。虽美景良辰，固多于高会②。而清风明月，幸属于闲人。并游或结于良朋，乘兴有时而独往。鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏。至欢然而会意，亦傍③若于无人。乃知偶来常胜于特来，前言可信。所有虽非于己有，其得已多。因翻旧阕之辞，写以新声之调，敢阵薄伎，聊佐清欢。【注释】①此文写于欧阳修辞官退休流连颍州西湖山木之时。②高会：盛大的宴会。③傍，同“旁”。13.解释下面句子中加点的字、（1）念无与为乐者念：________（2）盖竹柏影也。盖：________14.用“/”给下面句子断句。（限断三处）鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏15.用现代汉语写出下面句子的意思。何夜无月？何处无竹柏？但不闲人如吾两人者耳。16.【甲】【乙】两文中的“闲人”有多重内涵。请结合内容，说说你的理解。【答案】13.①.考虑，想到②.大概是14.鸣蛙暂听/安问属官而属私/曲水临流/自可一觞而一咏。15.哪个晚上没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。16.示例：（1）清闲之人。苏轼和欧阳修，一个被贬，一个辞官退休，这样的处境使他们有时间走进自然，亲近清风明月。（2）恬适之人。苏轼因心境空灵自在，悠游自如，故能欣赏到一派空明的景象：欧阳修“并游”“独往”“至欢然而会意，亦傍若于无人”，留恋于山水间，自得其乐。（3）旷达之人。“但少闲人如吾两人者耳”一句中的“但”字显示了苏轼在逆境中的旷达。欧阳修辞官之后，“鸣蛙暂听，安问属官而属私”（“曲水临流，自可一觞而一咏”），心无挂碍，平和旷达。【13题详解】本题考查文言词语理解。（1）句意为：想到没有（可以与我）共同游乐的人。念：考虑，想到；（2）句意为：原来是竹子和柏树的影子啊。盖：大概是。【14题详解】本题考查断句。此句的意思是：听一听蛙鸣，何必问它属于官家还是属于私人。面对弯弯曲曲的流水，自然可以喝一杯酒就咏一首诗。同时，“安”疑问词，一般用在句首，“曲水”名词，一般在句首。据此断句为：鸣蛙暂听/安问属官而属私/曲水临流/自可一觞而一咏。【15题详解】本题考查翻译。要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。重点词语：何……无？：哪里没有……？但，只。闲：清闲。但少闲人：只是缺少清闲的人。吾：我们；耳：罢了；16题详解】本题考查内容理解和概括。结合【甲】【乙】两文中的“闲人”理解其多重含义。其一，有“清闲之人”的意思。甲文写于“元丰六年十月十二日”，时苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州为团练副史已经四年了。乙文写于欧阳修辞官退休流连颍州西湖山水之时，正是有时间走进自然，亲近清