2024统编版七年级下册语文期末复习：第一单元素养提升测试卷（含答案）

统编版（2024）七年级下册语文期末复习：第一单元素养提升测试卷

（考试时间:100分钟；满分120分）

一、积累与运用（28分）

下面是小雨在学完第一单元后，写的一段阅读心得，请阅读后完成1—3小题。

在这片无》的才擘（g©bi）滩上，曾有一群鲜为人知的奠基者,他们如昆仑山般坚韧，

以鞠躬尽瘁的精神开拓（kaitud）科研之路。面对昼夜不息的谣言（yaoyan）与质疑，他

们始终心会神凝，锋芒毕露地筹划实验,在至死不x位的坚守中孕育出卓越成果。他们当之无

愧地成为家喻户晓的元勋,其像修（kangkai）淋漓的奉献精神，恰似澎湃浪潮，令后人仰

慕不已。

1、根据拼音写汉字。（3分）

无yin至死不xie

2、文段中，加点字的读音有误的一项是（）（3分）

A.戈壁（gebi）B.开拓（kaitud）C.谣言（yaoyan）D.慷慨（kdngka

i）

3、文段中，画横线的词语使用不恰当的是（）（3分）

A.鲜为人知B.鞠躬尽瘁C.锋芒毕露D.家喻户晓

阅读下面的文段，完成4—5题。（7分）

虽然哪吒在陈塘关的成长经历充满波折。天生魔丸转世的他，自幼被村民视为异类，但他

始终坚持内心的善良。①太乙真人赠予乾坤圈和混天绫两件法宝，帮助哪吒控制魔性。在对

抗天命的过程中，哪吒最终明白了③。②尽管遭受误解和偏见，但哪吒还是通过自

己的行动诠释了反抗命运的不屈不挠的意志。

4、文段中画横线的句子各有一处语病，请写出修改后的句子。（4分）

①太乙真人赠予乾坤圈和混天绫两件法宝，帮助哪吒控制魔性。

②尽管遭受误解和偏见，但哪吒还是通过自己的行动诠释了反抗命运的不屈不挠的意志。

5、请结合上下文，将文段③处补写完整。（3分）

第1页共10页

6、最近《哪吒之魔童闹海》非常火，小语想和同学一起去观看，但是小语妈妈认为会耽误她

的学习，不让小语去，如果你是小语，你将如何劝学妈妈呢？（4分）

7、古诗默写。（8分）

①,弹琴复长啸。

②谁家玉笛暗飞声，。

③故园东望路漫漫，。

④杨花榆荚无才思，=

⑤,关山度若飞。

⑥当窗理云鬓，。

⑦双兔傍地走，。

⑧不闻机杼声，O

二、阅读

（一）诗歌阅读（6分）

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

凉州词

王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

8、请解释《春夜洛城闻笛》中的“折柳”这一意象所包含的情感。（2分）

9、请结合《春夜洛城闻笛》赏析《凉州词》所表达的情感。（4分）

第2页共10页

（二）名著阅读

阅读下面文段，完成第10题。（4分）

A是个老实人,他只知道拉车，别的什么也不管。他的力气大，跑得快，车也拉得

稳。他从不偷懒，也不耍滑，总是老老实实地干活。他觉得自己有力气，有本事，只要肯干,

就一定能过上好日子。可是，现实却一次次地打击他，让他渐渐失去了信心。

10、文中的人物A是：,文段中说“现实却一次次地打击他，让他渐渐失去了

信心”，那么成为压死他最后的一根稻草是因为：。

11、小语看完《哪吒之魔童闹海》之后，被其中的“我命由我，不由天”深受感动，请你结合

《骆驼祥子》中的“祥子”这一人物的相关经历，谈谈你对这句话的理解。（4分）

（三）文言文阅读（15分）

（甲）

初，权谓吕蒙曰："卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰："孤岂欲卿治经

为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始

就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙日："士别三日，

即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！"肃遂拜蒙母，结友而别。《孙权劝学》

（乙）

孙权字仲谋，兄策既定诸郡，时权年十五，以为阳羡长。郡察孝廉州举茂才行奉义校尉。

建安五年，策薨，（）事授权，权哭未及息，策长史张昭谓权曰："孝廉，此宁哭时

邪？且周公立法而伯禽不师，非欲违父，时不得行也。况今奸先竞逐，豺狼满道，乃欲哀亲戚，

顾礼制，是犹开门而揖盗，未可以为仁也。"乃改易权服，扶令上马，使出巡军。

权时年少，初统事，太妃忧之，引见张昭及周瑜等，问以方略。瑜曰："自古制国，莫不

有辅。夫以曹公之强，犹资荀或、郭嘉之谋，况权幼弱，而可无辅乎？"太妃然（），遂

委昭等以政事。

（取材于《三国志・吴书•吴主传》）

12、下列各句中，加点词解释不正确的一项是（）（3分）

第3页共10页

A.及鲁肃过寻阳过：经过

B.即更刮目相待更：另外、再

C.乃改易权服乃：于是、就

D.遂委昭等以政事遂：最终

13、文中括号内依次填入的词语，正确的一项是（）（3分）

A.以之B.以者C.于者D.于之

14、文中画线的句子有两处需要断句，请用“/”划出。（3分）

郡察孝廉州举茂才行奉义校尉。

15、翻译句子。（4分）

①蒙日："士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！"

②乃改易权服，扶令上马，使出巡军。

16、请结合文章内容，说说孙权是一个怎样的人？（2分）

（四）、现代文阅读（13分）

支队政委（节选）

王愿坚

①我做了一个梦，梦见我像是负了伤，正在爬一个崖头，怎么也爬不上去。忽然，老胡来了，

他变得跟棵老黄松似的，又高又大，伸出小葵扇那么大的一只手，拉住了我……一睁眼，可不

是，我的手正在他手里攥着呢。

②见我醒了，他把我的手捏紧了，突然问我："老黄，我求你个事成不成？"“怎么不成！"我奇

怪地看了他一眼。他的脸被拂晓时的月光一照，更是苍白，简直像是块白石头刻出来的。

③“我让你干什么你干什么？”

④"一定！"

第4页共10页

⑤他扭身戳了戳正在酣睡的林大富。小伙子一骨碌爬起来，愣眉愣眼地问："政委，要出发？"

⑥“不，有任务！"老胡说着抓起一个挎包，对我说：“咱们到那边竹林里去。"

⑦我疑疑惑惑地背起他，来到了那片竹林边上。这时，启明星贼亮贼亮的，东方已经现出鱼

肚白了。老胡四下里看了看，选了一棵大毛竹，靠在上面坐下来，又问了我一句："真的叫你

干啥你干啥？”

⑧“真的，快说吧！"我被他弄得又糊涂又心焦。

⑨"好！”他伸手从挎包里掏出两根绳子，"噗"的一声扔在我面前，然后两手往竹子后面一背,

厉声说：“把我绑起来！"

⑩“该不是叫伤口疼得他神经错乱了吧？"我想，本想不干，无奈已经有言在先了，我一面绑，

一面问"这是干啥？你疯啦？"他没搭我的腔，只是一个劲叫着："绑紧点，绑紧点！”等我们把

他两手绑好，他又把那条伤腿伸开，蹬住了另一棵竹子："把这也绑住！"我们也照办了。

⑪看看我们都弄妥了，他咬咬牙说："来，使劲挤它！"

⑫直到这时，我才明白他的意思，我叫过小林，轻经地打开了他伤口上的布带子。伤口，像

个发得过了火的开花馒头，又红又肿，没有器械，没有麻药，硬是把脓血从伤口里挤出来，这

痛苦……

⑬"快，快下手哇！"他在催我。

⑭“我，我干不来！"我痛苦地说。

⑮“你答应过我嘛，黄兴和同志！"他哀求似地说，“你总不能瞪着眼看我受罪呀，是不是？俗

话说‘伤口出了脓，比不长还受用‘，帮我挤挤就好了。好了，那不给队上减少了个累赘？又可

以多帮你干点工作。”对我说完软的，又对小林来硬的："林大富同志，‘三大纪律'头一条就是

服从命今，我命令你：挤！"

⑯我横了横心：“干！”便让小林抱住他的腿，我两手握着伤口按下去。随着手劲，我觉得手

底下他的肌肉猛地哆嗦了一下。我问：“老胡，怎么样？”

⑰"没关系，你，你别管我！"

⑱我继续用力挤着伤口，这会儿我真想看看他是不是吃得消，却又不敢看。为了分散他的注

意，减少些痛苦，我故意把话岔开来："老胡，你看今天敌人还会不会再跟上来？"

⑲"说……说不上……”他低声回答。他把"上"字说成了"桑"，听得出话是从牙缝里挤出来的。

⑳“再追上来怎么办呢？"我又问。

㉑"嗯……”他猛地抖了一下，那两株竹子也跟着索索地抖一阵。

第5页共10页

㉒"要是真来了，咱就再干他一下，好不好？"

㉓"嗯……"他又是一阵猛抖。

㉔一连两次问话没有回答，我心慌了，扭头向他望了望，只见他两手紧紧抠住地面，那被痛苦

扭歪了的脸上，汗水顺着那浓黑的眉毛和鬓角，一串串地流着。

㉕我费了好大的劲才压下想住手的打算，火辣辣地喊了声小林：“快，快去化杯盐水来！"

㉖蓦地，竹子剧烈地颤动了一下，两片硬硬的小碎骨片跳到了我的手上，然后滑过指缝掉落到

脚下的草丛里。我停住了手。这才觉得自己的脊背一阵发冷，原来衣服不知什么时候已经被汗

水湿透了。

㉗我俩把他的伤口用盐水洗净，包扎好了，然后解开绳子，扶他在草地上平躺下来。他紧闭着

眼，像睡着了似的。我撩把野草擦着手，坐到他的身边，小林正在掰着他的手指，他手里紧握

着一把潮湿的泥土。

㉘太阳已经出来了。阳光淡淡地洒在他的脸上。他无力地睁开了眼，深深地吸了口气，说："老

黄，痛一一啊！"汗珠映着阳光，晶亮晶亮的。我觉得自己的眼睛仿佛被这晶亮的反光刺得发

痛，一滴咸咸的东西滚下来，流到了嘴角上。

（全文有删改）

17、朗读是本学期学习的一个重点。借助朗读能走进人物的内心世界。请你简要分析第⑬⑭

各表现了当时人物怎样的心理。（4分）

⑬"快，快下手哇！"他在催我。

⑭“我，我干不来！"我痛苦地说。

18、请自选角度赏析下面的句子。（6分）

①他的脸被拂晓时的月光一照，更是苍白，简直像是块白石头刻出来的。

②我费了好大的劲才压下想住手的打算，火辣辣地喊了声小林："快，快去化杯盐水来！"

19、林大富虽是小说中次要人物，但他的诸多细节从不同角度折射并深化小说内涵。请结合文

第6页共10页

中加点的内容，分析这个人物在小说中的作用。（3分）

（五）、作文（50分）

20、请结合电影《哪吒之魔童闹海》的故事情节，谈谈你对"成长"的理解。

可以从哪吒的成长经历、他与父母、朋友的关系，以及他如何面对偏见和命运等方面展开叙述。

结合自己的生活实际，谈谈你从哪吒的故事中学到了什么，如何在学习和生活中面对困难与挑

战。字数要求：600字左右。

第7页共10页

参考答案

1、无垠至死不懈

2、应选C谣言（yaoyan）

3、应选C锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。贬义词

4、①"帮助哪吒控制魔性"前加"用它们"（成分残缺）

②”诠释了…意志"改为"展现了…精神”（动宾搭配不当）

5、补写示例："我命由我不由天"

6、称呼1分，理由2分，（理由要写两点，其中一点一定需要和“学习”有关），

询问性话语1分。言之有理即可。

7、略

8、“折柳”多叙离别之情，有留下的意思。

9、王之涣这首诗写戍边士兵的怀乡情。写得苍凉慷慨，悲而不失其壮，虽极力

渲染戍卒不得还乡的怨情，但丝毫没有半点颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗

人的广阔胸怀。

10、祥子小福子上吊自杀

11、言之有理即可，围绕祥子的个人经历谈自己感悟。总体要积极向上，避免最

后像祥子一样，变得堕落。

12、应选D遂：于是、就

13、应选A

14、郡察孝廉/州举茂才/行奉义校尉。

15、吕蒙说：士分别几天，就要用新的眼光看待，兄长怎么知道这个事理这么晚

第8页共10页

呢？

于是，张昭让孙权换下丧服，扶他上马，外出巡视军队。

16、结合内容1分，性格特点1分，言之有理即可。

例如：孙权关心吕蒙的学习，以自身为例子进行劝解，体现他是一个关心下属，

循循