娄底幼儿师范高等专科学校《中国特色社会主义理论与实践》2023-2024学年第二学期期末试卷

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2023-2024学年第二学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在马克思主义的文化理论中，关于文化的本质、功能和发展规律，以下描述不准确的是（）A.文化是人类社会实践的产物B.文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能C.文化的发展与经济、政治的发展完全同步D.文化在交流中融合，在创新中发展2、马克思主义的阶级理论指出，阶级是一个经济范畴。在当代社会，以下哪种现象反映了阶级的经济属性？（）A.不同职业群体的收入差距B.不同社会阶层的教育机会不均等C.不同地区的发展不平衡D.以上都是3、在分析马克思主义的社会主义市场经济理论时，以下哪种机制能够有效发挥市场在资源配置中的决定性作用，同时更好地发挥政府的宏观调控作用？（）A.价格机制B.竞争机制C.供求机制D.以上机制均是4、马克思主义的意识形态理论认为，意识形态具有相对独立性和反作用。在当代社会，以下哪种意识形态现象体现了其相对独立性？（）A.某种意识形态与社会存在的发展完全同步B.落后的意识形态在新的社会条件下仍然存在C.意识形态总是适应社会存在的变化而立即改变D.意识形态对社会存在没有任何影响5、对于马克思主义的阶级斗争理论，以下关于阶级的产生和阶级斗争作用的表述，不准确的是（）A.阶级是在社会生产发展到一定阶段时产生的B.阶级斗争是推动社会发展的直接动力C.阶级斗争在任何社会形态中都是最主要的矛盾D.阶级斗争必然导致无产阶级专政6、对于马克思主义的意识形态理论，以下哪种意识形态被认为是统治阶级用来维护其统治地位、使被统治阶级服从的思想体系？（）A.政治法律思想B.道德C.宗教D.以上都是7、在马克思主义的剩余价值理论中，资本家剥削工人的秘密在于无偿占有工人创造的剩余价值。以下关于剩余价值产生的过程，哪一项描述不准确？（）A.工人的劳动时间分为必要劳动时间和剩余劳动时间B.必要劳动时间创造的价值用于补偿劳动力的价值C.剩余劳动时间创造的价值全部被资本家占有D.剩余价值的产生仅仅取决于延长工人的劳动时间8、对于马克思主义的社会发展阶段理论，以下关于社会主义发展阶段的认识，错误的是（）A.社会主义是一个长期的发展过程B.可以超越社会主义的初级阶段直接进入高级阶段C.在不同的国家，社会主义发展的阶段和进程可能不同D.要根据本国的实际情况，探索适合本国国情的社会主义发展道路9、马克思主义的人的全面发展理论认为，人的全面发展是社会发展的最终目标。以下关于人的全面发展的内涵，不准确的是？（）A.人的体力和智力得到充分发展B.人的社会关系得到全面丰富C.人的个性得到自由发展D.人的全面发展意味着每个人都达到完全相同的发展水平10、在马克思主义的社会结构理论中，社会结构包括经济基础、上层建筑等多个方面。以下关于社会结构各部分相互关系的描述，哪一项不准确？（）A.经济基础决定上层建筑的产生、性质和发展变化B.上层建筑对经济基础具有反作用，适应时促进不适应时阻碍C.经济基础和上层建筑的矛盾运动推动着社会的发展和变革D.上层建筑可以独立于经济基础而存在，并对社会发展起决定作用11、关于马克思主义的经济危机理论，以下对于资本主义经济危机产生的根本原因的分析，错误的是（）A.资本主义的基本矛盾即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾B.资本家盲目扩大生产与劳动者有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾C.个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾D.资本主义经济危机是可以通过市场调节彻底消除的12、马克思主义的国家理论指出，国家是阶级矛盾不可调和的产物。以下关于国家本质和职能的描述，哪一项不准确？（）A.国家是统治阶级进行阶级统治的工具B.国家的职能包括政治统治职能和社会管理职能，且两者同等重要C.国家的性质是由占统治地位的阶级的性质决定的D.随着阶级的消亡，国家也将逐步消亡13、马克思主义的辩证唯物主义强调世界的物质统一性和事物的普遍联系与发展。对于事物发展的内因和外因的关系，以下哪种论述更能准确体现辩证唯物主义的观点？（）A.内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用B.内因和外因在事物发展中同等重要，共同决定事物的发展方向C.外因是事物发展的根本原因，内因对事物发展的影响较小D.内因决定事物发展的速度，外因决定事物发展的规模14、对于马克思主义的社会矛盾理论，以下关于社会主义社会矛盾的特点和解决方法，表述不准确的是（）A.社会主义社会的矛盾是非对抗性的B.可以通过改革来解决社会主义社会的矛盾C.社会主义社会不存在矛盾D.正确处理社会主义社会的矛盾对于社会发展具有重要意义15、马克思主义政治经济学中，剩余价值理论揭示了资本主义剥削的本质。对于剩余价值的产生，以下哪种理解是准确的？（）A.剩余价值是由资本家通过延长工人劳动时间创造的B.剩余价值是由工人在必要劳动时间内创造的C.剩余价值是由资本家的管理和监督劳动产生的D.剩余价值是由市场供求关系决定的二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）马克思主义认为社会发展是一个系统工程，分析社会系统的构成要素、结构和功能，以及如何实现社会系统的协调发展。2、（本题5分）深入探讨马克思主义的社会主义社会的社会发展的公共服务均等化理论，阐述公共服务的重要性和实现方式。3、（本题5分）马克思主义的再生产理论包括简单再生产和扩大再生产，阐述这两种再生产的实现条件和对经济运行的影响。4、（本题5分）马克思主义的交往理论对于理解人类社会的发展具有重要意义，分析交往在社会发展中的作用、形式和发展趋势。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）论述马克思主义的唯物史观在当代社会发展中的重要意义及价值体现。2、（本题5分）分析马克思主义的社会发展法治与德治关系理论，阐述法治与德治的相互作用、互补机制和实践路径，思考如何实现依法治国与以德治国相结合。3、（本题5分）探讨马克思主义的历史方法在当代历史研究中的指导意义。4、（本题5分）探讨马克思主义的社会发展协调理论，分析其对促进社会各方面协调发展的意义。5、（本题5分）分析马克思主义的可持续发展理论，论述其对生态文明建设和经济社会可持续发展的意义。四、材料分析题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）材料：马克思主义的历史唯物主义认为，社会历史的发展是客观的，但人的主观能动性也在其中发挥着重要作用。请结合具体历史事件，分析人的主观能动性与社会历史发展的客观规律之间的关系。2、（本题10分）材料：“马克思主义不是教条，而是行动的指南。”请结合实际，分析这句话的深刻含义，并阐述如何在实践中正确运用马克思主义。3、（本题10分）材料：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”依据马克思主义关