2025年成人高考语文《语文》经典题型强化题库：诗歌鉴赏技巧试题

2025年成人高考语文《语文》经典题型强化题库：诗歌鉴赏技巧试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文阅读（20分）1.阅读下面的文言文，完成各题。原文：范仲淹，字希文，吴县人也。少孤力学，应举不第，退而著书。庆历三年，范仲淹为参知政事。明年，出知邠州，以天下事为己任。忧国忘家，择贤能任使。夏四月，知永兴军，秋七月，入朝为枢密副使。帝曰：“卿以天下事为己任，其勉之。”仲淹对曰：“臣非不知其难，然天下所以治者，人材而已。陛下欲成天下之务，非臣无以称职。臣愿陛下听臣之言，察臣之行，任臣之谋，以成天下之治。”帝曰：“善。”①仲淹在朝，议者欲去三司使，仲淹曰：“去之，则国用不给。”议者曰：“以某为使可乎？”仲淹曰：“某可，则仲淹亦可。”议者曰：“以某为枢密副使，可乎？”仲淹曰：“某可，则仲淹亦可。”议者曰：“然则用仲淹乎？”仲淹曰：“去三司使，非特国用不给，又恐国家之事，必由此生乱。陛下以为何如？”帝曰：“善。”仲淹既去，上曰：“仲淹既去，谁可任？”对曰：“张方平可。”上曰：“方平与仲淹，何如？”对曰：“方平之贤，与仲淹同，然方平在朝廷，必为朋党，故不敢用。”上曰：“何故？”对曰：“方平之性，与仲淹不同，然其心与仲淹同。臣恐方平之用，不能如仲淹之效。”上曰：“然则用谁？”对曰：“范纯仁可。”上曰：“纯仁与仲淹，何如？”对曰：“纯仁之贤，与仲淹同，然纯仁之才，不如仲淹之才。臣恐纯仁之用，不能如仲淹之效。”上曰：“然则用谁？”对曰：“臣之贤，与仲淹同，然臣之才，不如仲淹之才。臣恐臣之用，不能如仲淹之效。”上曰：“善。”仲淹居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤。噫！微斯人，吾谁与归？吾与吾友游，乐也。①下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.应举不第应举：参加科举考试；第：科举考试及格，这里指及第B.处江湖之远处：处于，处于……地方C.陛下欲成天下之务务：事务D.去三司使使：出使，这里指做官2.下列句子中，断句正确的一项是（）A.某可/则仲淹亦可/议者曰/某可/则仲淹亦可B.某可/则仲淹亦可/议者曰/某可/则仲淹亦可C.某可/则仲淹亦可/议者曰/某可/则仲淹亦可D.某可/则仲淹亦可/议者曰/某可/则仲淹亦可3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.文中范仲淹主张选拔人才，认为国家要想治理好，离不开人才。B.文中范仲淹认为国家事务应该由自己来负责，表示愿意为国家贡献自己的力量。C.文中范仲淹表示自己愿意为国家付出，不怕困难，勇于担当。D.文中范仲淹通过自己的实际行动，赢得了皇帝的信任和尊重。4.将下列句子翻译成现代汉语。（10分）①陛下欲成天下之务，非臣无以称职。②然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤。二、现代文阅读（20分）阅读下面的文字，完成下列各题。一、文章结构本文是一篇议论文，结构清晰，层次分明。文章分为三个部分：开头引出论点，主体部分展开论述，结尾总结全文。文章采用总分总的结构，使论述更加严密。二、论证方法1.举例论证：文章列举了“诸葛亮”、“岳飞”、“文天祥”等历史人物的事迹，证明了“忠诚是一种信仰”的观点。2.引证法：文章引用了《左传》中的“忠诚者，国之大宝也”等名言，增强了论述的说服力。3.比喻论证：文章将忠诚比作“基石”、“灵魂”，使论述更加生动形象。三、写作手法1.对比手法：文章通过对忠诚者与不忠诚者的对比，突出了忠诚的重要意义。2.递进手法：文章层层递进，从忠诚的定义、忠诚的价值、忠诚的意义等方面进行论述，使文章更加完整。3.借助名言：文章引用了名言警句，增强了论述的权威性和说服力。4.文章的标题是什么？请结合文章内容简要分析标题的作用。5.请列举一例文章中的比喻论证，并分析其作用。6.请简述文章的中心论点。三、作文（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。“人生就像一场马拉松，不在乎起点的高低，而在于能否坚持到最后。”这句话启示我们，在人生的道路上，坚持是一种品质，是一种精神。请以“坚持的力量”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：（1）立意明确，有真情实感；（2）选材恰当，内容具体；（3）结构完整，条理清晰；（4）语言流畅，书写规范。四、诗歌鉴赏（30分）要求：分析下列诗歌的思想内容和艺术特色。1.《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。2.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。3.《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。4.《望岳》杜甫会当凌绝顶，一览众山小。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。5.《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。五、古诗词默写（20分）要求：根据提示默写下列古诗词。1.窈窕淑女，______，______。2.床前明月光，______。3.独在异乡为异客，______。4.江畔何人初见月，______。5.会当凌绝顶，______。六、文学常识（20分）要求：判断下列文学常识的正误。1.《红楼梦》的作者是曹雪芹，又名曹沾。2.《三国演义》的作者是罗贯中，全书以刘备为中心。3.《西游记》的作者是吴承恩，讲述了孙悟空保护唐僧取经的故事。4.《水浒传》的作者是施耐庵，全书以宋江、武松等梁山好汉为主角。5.《孔雀东南飞》是唐代诗人李清照的作品，被誉为“乐府双璧”之一。本次试卷答案如下：一、文言文阅读（20分）1.答案：D解析：A项“应举不第”中的“应举”指参加科举考试，“第”指科举考试及格，这里指及第；B项“处江湖之远”中的“处”指处于，处于……地方；C项“陛下欲成天下之务”中的“务”指事务；D项“去三司使”中的“使”应为“使者”，指使者，这里指做官，所以选D。2.答案：B解析：根据文意，句子中的“某可”和“则仲淹亦可”是并列关系，应该断开，所以选B。3.答案：B解析：A项中范仲淹主张选拔人才，认为国家要想治理好，离不开人才；C项中范仲淹表示自己愿意为国家付出，不怕困难，勇于担当；D项中范仲淹通过自己的实际行动，赢得了皇帝的信任和尊重。B项中“范仲淹认为国家事务应该由自己来负责，表示愿意为国家贡献自己的力量”错误，原文“陛下欲成天下之务，非臣无以称职”表示范仲淹愿意为国家贡献自己的力量，但并未表示国家事务应该由自己来负责。4.答案：①陛下欲成天下之务，非臣无以称职。解析：陛下欲成天下之务，非臣无以称职。翻译为：陛下想要完成天下的大事，没有我就无法胜任。②然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤。解析：然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤。翻译为：那么什么时候才能快乐呢？他一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。二、现代文阅读（20分）4.答案：标题为《忠诚的力量》。解析：文章围绕“忠诚的力量”这一主题展开论述，标题点明了文章的中心思想。5.答案：比喻论证，将忠诚比作“基石”、“灵魂”。解析：文章中将忠诚比作“基石”、“灵魂”，通过比喻的手法，使论述更加生动形象，增强了文章的感染力。6.答案：文章的中心论点是“忠诚是一种信仰”。三、作文（60分）作文答案因个人写作风格和内容不同，此处不提供具体答案。以下提供作文评分标准：1.立意明确，有真情实感（15分）2.选材恰当，内容具体（15分）3.结构完整，条理清晰（10分）4.语言流畅，书写规范（10分）四、诗歌鉴赏（30分）1.答案：解析：本诗通过对登高所见景物的描写，表达了诗人忧国忧民的情怀。2.答案：解析：本诗通过描写夜晚的月光，表达了诗人对故乡的思念之情。3.答案：解析：本诗通过对江雪的描绘，表达了诗人孤独寂寞的心情。4.答案：解析：本诗通过对望岳的描写，表达了诗人立志攀登人生高峰的壮志豪情。5.答案：解析：本诗通过对春望的描绘，表达了诗人对国家命运的忧虑和对亲人的思念之情。五、古诗词默写（20分）1.答案：君子好逑，琴瑟友之。解析：这是《诗经·国风·周南·关雎》中的名句，意为：君子喜欢美好的伴侣，如同琴瑟般和谐相处。2.答案：疑是地上霜。解析：这是唐代诗人李白《静夜思》中的名句，