2025年阿拉伯语水平测试模拟试题：阿拉伯语听力与口语图书

2025年阿拉伯语水平测试模拟试题：阿拉伯语听力与口语图书考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阿拉伯语听力理解要求：仔细聆听并理解所听到的内容，根据所听到的内容选择正确的答案。1.سمعتحديثًاعنرحلةإلىدولةعربية،وأودأنأعرفأيمنالتالي:a.ماهواسمالبلدالذيذهبإليه؟b.ماهونوعالرحلة؟c.منهوالشخصالذيذهبللرحلة؟d.ماهيمدةالرحلة؟e.ماهيالأنشطةالتيقامبهاالشخصفيالبلد؟f.ماهوالغرضمنالرحلة؟g.ماهيميزانيةالرحلة؟h.ماهياللغةالتيتحدثبهاالشخصفيالبلد؟i.ماهينوعالسيارةالتياستخدمهاالشخصفيالرحلة؟j.ماهيالخدماتالتياستفادمنهاالشخصفيالبلد؟2.سمعتخطبةفيإحدىالمساجد،وأودأنأعرفأيمنالتالي:a.ماهوموضوعالخطبة؟b.منهوخطيبالمسجد؟c.ماهيفائدةالخطبةللمصلين؟d.ماهياللغةالتيتحدثبهاالخطيب؟e.ماهيالنصائحالتيأعطاهاالخطيبللمصلين؟f.ماهيأهميةالصلاةفيالإسلام؟g.ماهودورالمسجدفيالمجتمع؟h.ماهيالفوائدالصحيةللصلاة؟i.ماهيأهميةالتعليمفيالإسلام؟j.ماهيالفوائدالاجتماعيةللصلاة؟3.سمعتحوارًابينشخصينيتحدثانعنرحلةإلىالمدينةالمنورة،وأودأنأعرفأيمنالتالي:a.ماهواسمالشخصالذيذهبللرحلة؟b.ماهوالغرضمنالرحلة؟c.ماهيالأنشطةالتيقامبهاالشخصفيالمدينةالمنورة؟d.ماهيالأماكنالسياحيةالتيزارهاالشخص؟e.ماهياللغةالتيتحدثبهاالشخصفيالرحلة؟f.ماهيالخدماتالتياستفادمنهاالشخصفيالمدينةالمنورة؟g.ماهيميزانيةالرحلة؟h.ماهيمدةالرحلة؟i.ماهيالأكلاتالتياستمتعتبهاالشخصفيالمدينةالمنورة؟j.ماهيالفوائدالروحيةللرحلة؟二、阿拉伯语口语表达要求：根据所给的话题，用阿拉伯语进行口语表达，要求语句通顺，表达清晰。1.الحديثعناليومالمثالي:-ماهواليومالمثاليبالنسبةلك؟لماذا؟-ماهيالأنشطةالتيتحبهاالقيامبهافياليومالمثالي؟-كيفتتصوريومكالمثالي؟-ماهيالأشياءالتيتجعليومكمثاليًا؟-ماهيالنصائحالتيتعطيهاللأشخاصالذينيبحثونعنيوممثالي؟2.الحديثعنالرياضة:-ماهيالرياضةالتيتمارسها؟لماذا؟-ماهيالفوائدالصحيةللرياضةبالنسبةلك؟-كيفتؤثرالرياضةعلىحياتكاليومية؟-ماهيالرياضةالتيترىأناسكيقومونبها؟-ماهينصائحكللذينيبحثونعنرياضةجديدةلهم؟3.الحديثعنالسفر:-ماهوالبلدالذيزرتهمؤخرًا؟لماذااخترته؟-ماهيالأماكنالسياحيةالتيزرتهافيالبلد؟-ماهيالتجاربالتيتذكرهامنرحلتك؟-ماهيالنصائحالتيتعطيهاللأشخاصالذينيخططونللسفر؟-ماهيالفوائدالروحيةللسفربالنسبةلك؟四、阿拉伯语阅读理解要求：仔细阅读下列短文，然后根据短文内容回答问题。4.1.قرأتعنتاريخالحضارةالعربية،وأودأنأعرفأيمنالتالي:a.ماهوتاريخظهورالحضارةالعربية؟b.ماهيأبرزالإنجازاتالثقافيةللحضارةالعربية؟c.ماهيأهميةاللغةالعربيةفيالحضارةالعربية؟d.ماهيالفترةالتيشهدتازدهارًاعلميًاكبيرًافيالحضارةالعربية؟e.ماهيأبرزالشخصياتالتيساهمتفيتطويرالحضارةالعربية؟f.ماهيالعواملالتيساهمتفيتدهورالحضارةالعربية؟g.ماهيالعواملالتيساهمتفيازدهارالحضارةالعربية؟h.ماهيأهميةالفلكفيالحضارةالعربية؟i.ماهيأهميةالرياضياتفيالحضارةالعربية؟j.ماهيأهميةالأدبفيالحضارةالعربية؟4.2.قرأتعنتاريخالحج،وأودأنأعرفأيمنالتالي:a.ماهوتاريخبدايةالحجفيالإسلام؟b.ماهيالأركانالخمسللإيمانفيالإسلام؟c.ماهيالفوائدالروحيةللحج؟d.ماهيالفوائدالصحيةللحج؟e.ماهيالأنشطةالتييقومبهاالحجاجفيمكةالمكرمة؟f.ماهيأهميةالمسجدالحرامفيالحج؟g.ماهيأهميةالبيتالنبويفيالمدينةالمنورة؟h.ماهيالفوائدالاجتماعيةللحج؟i.ماهيالفوائدالاقتصاديةللحج؟j.ماهيأهميةالحجفيحياةالمسلم؟4.3.قرأتعنتاريخالفنفيالحضارةالعربية،وأودأنأعرفأيمنالتالي:a.ماهوتاريخظهورالفنفيالحضارةالعربية؟b.ماهيأنواعالفنونالتيازدهرتفيالحضارةالعربية؟c.ماهيأهميةالفنفيالحضارةالعربية؟d.ماهيأبرزالفنانينالذينساهموفيتطويرالفنفيالحضارةالعربية؟e.ماهيالفوائدالاجتماعيةللفنفيالحضارةالعربية؟f.ماهيالفوائدالاقتصاديةللفنفيالحضارةالعربية؟g.ماهيالفوائدالروحيةللفنفيالحضارةالعربية؟h.ماهيأهميةالفنفيتعليمالأجيالالقادمة؟i.ماهيالفوائدالثقافيةللفنفيالحضارةالعربية؟j.ماهيالفوائدالتربويةللفنفيالحضارةالعربية؟五、阿拉伯语语法应用要求：根据所给句子，选择正确的语法形式填空。5.1.فيالماضي:-أنا(أكتب،كنتأكتب،كنتأكتب،أكتب،كنتأكتب)رسالةإلىصديقي.-هو(يقرأ،كانيقرأ،كانيقرأ،يقرأ،كانيقرأ)كتابًا.-هي(تذهب،كانتتذهب،كانتتذهب،تذهب،كانتتذهب)إلىالمدرسة.-نحن(نأكل،كنانأكل،كنانأكل،نأكل،كنانأكل)طعامًا.-هم(يذهبون،كانوايذهبون،كانوايذهبون،يذهبون،كانوايذهبون)إلىالسوق.-هي(تسمع،كانتتسمع،كانتتسمع،تسمع،كانتتسمع)الأخبار.-نحن(نحب،كنانحب،كنانحب،نحب،كنانحب)الجمال.-هو(يقرأ،كانيقرأ،كانيقرأ،يقرأ،كانيقرأ)كتابًا.-هي(تذهب،كانتتذهب،كانتتذهب،تذهب،كانتتذهب)إلىالمدرسة.-نحن(نأكل،كنانأكل،كنانأكل،نأكل،كنانأكل)طعامًا.5.2.فيالحاضر:-أنا(أكتب،أكتب،كنتأكتب،أكتب،كنتأكتب)رسالةإلىصديقي.-هو(يقرأ،يقرأ،كانيقرأ،يقرأ،كانيقرأ)كتابًا.-هي(تذهب،تذهب،كانتتذهب،تذهب،كانتتذهب)إلىالمدرسة.-نحن(نأكل،نأكل،كنانأكل،نأكل،كنانأكل)طعامًا.-هم(يذهبون،يذهبون،كانوايذهبون،يذهبون،كانوايذهبون)إلىالسوق.-هي(تسمع،تسمع،كانتتسمع،تسمع،كانتتسمع)الأخبار.-نحن(نحب،نحب،كنانحب،نحب،كنانحب)الجمال.-هو(يقرأ،يقرأ،كانيقرأ،يقرأ،كانيقرأ)كتابًا.-هي(تذهب،تذهب،كانتتذهب،تذهب،كانتتذهب)إلىالمدرسة.-نحن(نأكل،نأكل،كنانأكل،نأكل،كنانأكل)طعامًا.5.3.فيالمستقبل:-أنا(أكتب،سأكتب،كنتأكتب،سأكتب،كنتسأكتب)رسالةإلىصديقي.-هو(يقرأ،سيفقرأ،كانيقرأ،سيفقرأ،كانسيفقرأ)كتابًا.-هي(تذهب،ستذهب،كانتتذهب،ستذهب،كانتستذهب)إلىالمدرسة.-نحن(نأكل،سنأكل،كنانأكل،سنأكل،كناسنأكل)طعامًا.-هم(يذهبون،سيذهبون،كانوايذهبون،سيذهبون،كانواسيذهبون)إلىالسوق.-هي(تسمع،ستسمع،كانتتسمع،ستسمع،كانتستسمع)الأخبار.-نحن(نحب،سنحب،كنانحب،سنحب،كناسنحب)الجمال.-هو(يقرأ،سيفقرأ،كانيقرأ،سيفقرأ،كانسيفقرأ)كتابًا.-هي(تذهب،ستذهب،كانتتذهب،ستذهب،كانتستذهب)إلىالمدرسة.-نحن(نأكل،سنأكل،كنانأكل،سنأكل،كناسنأكل)طعامًا.六、阿拉伯语词汇运用要求：根据所给词汇，完成下列句子。6.1.استخدمكلمة"الطالب"فيجملة:-أنا(طالب،كانطالب،كنتطالب،سأكونطالب،كنتسأكون)فيالمدرسة.6.2.استخدمكلمة"الكتاب"فيجملة:-هو(يقرأ،كانيقرأ،كانيقرأ،يقرأ،كانيقرأ)(كتاب،كتابات،كتابة،كتابة،كتاب).6.3.استخدمكلمة"المدرسة"فيجملة:-هي(تذهب،كانتتذهب،كانتتذهب،تذهب،كانتتذهب)إلى(المدرسة،المدرسة،المدرسة،المدرسة،المدرسة).6.4.استخدمكلمة"الدرس"فيجملة:-نحن(نأكل،ندرس،كناندرس،ندرس،كناندرس)(دروس،درس،دروس،درس،دروس)فيالمدرسة.6.5.استخدمكلمة"النبي"فيجملة:-هو(يقرأ،كانيقرأ،كانيقرأ،يقرأ،كانيقرأ)(كتاب،كتابات،كتابة،كتابة،كتاب)عن(النبي،النبي،النبي،النبي،النبي).6.6.استخدمكلمة"العلم"فيجملة:-هي(تذهب،كانتتذهب،كانتتذهب،تذهب،كانتتذهب)إلى(المدرسة،الجامعة،المكتبة،الكلية،المعهد)لدراسة(العلم،الفن،الرياضة،التاريخ،الاقتصاد).6.7.استخدمكلمة"الفن"فيجملة:-نحن(نحب،ندرس،كناندرس،ندرس،كناندرس)(الفن،الفنون،الفنان،الفنانين،الفنية)فيالمدرسة.6.8.استخدمكلمة"الرياضة"فيجملة:-هو(يحب،كانيحب،كانيحب،يحب،كانيحب)(الرياضة،الرياضات،الرياضيين،الرياضية،الرياضيات).6.9.استخدمكلمة"التاريخ"فيجملة:-هي(تقرأ،كانتتقرأ،كانتتقرأ،تقرأ،كانتتقرأ)(كتاب،كتابات،كتابة،كتابة،كتاب)عن(التاريخ،التاريخية،التاريخي،التاريخيات،التاريخيات).6.10.استخدمكلمة"الاقتصاد"فيجملة:-هو(يعمل،كانيعمل،كانيعمل،يعمل،كانيعمل)فيمجال(الاقتصاد،الاقتصادي،الاقتصاديات،الاقتصاديات،الاقتصاد).本次试卷答案如下：一、阿拉伯语听力理解1.a.ماهواسمالبلدالذيذهبإليه؟答案：b.ماهونوعالرحلة؟解析思路：通过听力材料可以了解到，对话中提到了一个人去了一个国家，但没有提到具体的国家名称。因此，选项a不正确。对话中提到了这是一次旅游，所以答案是b。2.a.ماهوموضوعالخطبة؟答案：b.منهوخطيبالمسجد؟解析思路：听力材料中提到了一个关于宗教的演讲，但没有具体提到演讲的主题。因此，选项a不正确。对话中提到了演讲者是某个人的名字，所以答案是b。3.a.ماهواسمالشخصالذيذهبللرحلة؟答案：c.ماهيالأنشطةالتيقامبهاالشخصفيالبلد؟解析思路：听力材料中提到了一个人的名字，但没有具体提到他的名字。因此，选项a不正确。对话中提到了他在国家进行了一系列的活动，所以答案是c。二、阿拉伯语口语表达1.الحديثعناليومالمثالي:-ماهواليومالمثاليبالنسبةلك؟لماذا؟答案：اليومالمثاليبالنسبةليهواليومالذيأستطيعفيهالقيامبكلماأريد،مثلالتحدثمعأصدقائيوزيارةالأماكنالجميلة.لماذا؟لأننيأعتقدأناليومالمثاليهواليومالذييوفرليالفرصةللاستمتاعبالحياةبكلجوانبها.2.الحديثعنالرياضة:-ماهيالرياضةالتيتمارسها؟لماذا؟答案：أمارسرياضةالركضلأنهاتساعدنيعلىالحفاظعلىصحتيوتقويةجسدي.لماذا؟لأننيأعتقدأنالرياضةمهمةجدًاللبقاءنشطًاوصحًا.3.الحديثعنالسفر:-ماهوالبلدالذيزرتهمؤخرًا؟لماذااخترته؟答案：زرتمؤخرًاإسبانيالأننيكنتأرغبفيتجربةالطعامالإسبانيوالاستمتاعبالمناظرالطبيعيةالجميلة.لماذااخترتها؟لأننيكنتأرغبفيالتغييروالتجربة.三、阿拉伯语阅读理解4.1.قرأتعنتاريخالحضارةالعربية،وأودأنأعرفأيمنالتالي:-a.ماهوتاريخظهورالحضارةالعربية؟答案：b.ماهيأبرزالإنجازاتالثقافيةللحضارةالعربية؟解析思路：阅读材料中提到了阿拉伯文化的悠久历史，但没有具体提到具体的年代。因此，选项a不正确。材料中提到了阿拉伯文化在文学、科学、艺术等方面的重大成就，所以答案是b。4.2.قرأتعنتاريخالحج،وأودأنأعرفأيمنالتالي:-c.ماهيالفوائدالروحيةللحج؟答案：d.ماهيالفوائدالصحيةللحج؟解析思路：阅读材料中提到了朝圣的重要性，但没有详细说明其具体的精神效益。因此，选项c不正确。材料中提到了朝圣对身心健康的积极影响，所以答案是d。4.3.قرأتعنتاريخالفنفيالحضارةالعربية،وأودأنأعرفأيمنالتالي:-b.ماهيأنواعالفنونالتيازدهرتفيالحضارةالعربية؟答案：c.ماهيأهميةالفنفيالحضارةالعربية؟解析思路：阅读材料中提到了阿拉伯文化中各种艺术形式的繁荣，但没有详细列举具体类型。因此，选项b不正确。材料中强调了艺术在阿拉伯文化中的重要性，所以答案是c。四、阿拉伯语语法应用5.1.فيالماضي:-أنا(كنتأكتب،كنتأكتب،كنتأكتب،أكتب،كنتأكتب)رسالةإلىصديقي.-هو(كانيقرأ،كانيقرأ،كانيقرأ،يقرأ،كانيقرأ)كتابًا.-هي(كانتتذهب،كانتتذهب،كانتتذهب،تذهب،كانتتذهب)إلىالمدرسة.-نحن(كنانأكل،كنانأكل،كنانأكل،نأكل،كنانأكل)طعامًا.-هم(كانوايذهبون،كانوايذهبون،كانوايذهبون،يذهبون،كانوايذهبون)إلىالسوق.-هي(كانتتسمع،كانتتسمع،كانتتسمع،تسمع،كانتتسمع)الأخبار.-نحن(كنانحب،كنانحب،كنانحب،نحب،كنانحب)الجمال.-هو(كانيقرأ،كانيقرأ،كانيقرأ،يقرأ،كانيقرأ)كتابًا.-هي(كانتتذهب،كانتتذهب،كانتتذهب،تذهب،كانتتذهب)إلىالمدرسة.-نحن(كنانأكل،كنانأكل،كنانأكل،نأكل،كنانأكل)طعامًا.5.2.فيالحاضر:-أنا(أكتب،أكتب،كنتأكتب،أكتب،كنتأكتب)رسالةإلىصديقي.-هو(يقرأ،يقرأ،كانيقرأ،يقرأ،كانيقرأ)كتابًا.-هي(تذهب،تذهب،كانتتذهب،تذهب،كانتتذهب)إلىالمدرسة.-نحن(نأكل،نأكل،كنانأكل،نأكل،كنانأكل)طعامًا.-هم(يذهبون،يذهبون،كانوايذهبون،يذهبون،كانوايذهبون)إلىالسوق.-هي(تسمع،تسمع،كانتتسمع،تسمع،كانتتسمع)الأخبار.-نحن(نحب،نحب،كنانحب،نحب،كنانحب)الجمال.-هو(يقرأ،يقرأ،كانيقرأ،يقرأ،كانيقرأ)كتابًا.-هي(تذهب،تذهب،كانتتذهب،تذهب،كانتتذهب)إلىالمدرسة.-نحن(نأكل،نأكل،كنانأكل،نأكل،كنانأكل)طعامًا.5.3.فيالمستقبل:-أنا(سأكتب،سأكتب،كنتسأكتب،سأكتب،كنتسأكتب)رسالةإلىصديقي.-هو(سيفقرأ،سيفقرأ،كانسيفقرأ،سيفقرأ،كانسيفقرأ)كتابًا.-هي(ستذهب،ستذهب،كانتستذهب،ستذهب،كانتستذهب)إلىالمدرسة.-نحن(سنأكل،سنأكل،كناسنأكل،سنأكل،كناسنأكل)طعامًا.-هم(سيذهبون،سيذهبون،كانواسيذهبون،سيذهبون،كانواسيذهبون)إلىالسوق.-هي(ستسمع،ستسمع،كانتستسمع،ستسمع،كانتستسمع)الأخبار.-نحن(سنحب،سنحب،كناسنحب،سنحب،كناسنحب)الجمال.-هو(سيفقرأ،سيفقرأ،كانسيفقرأ،سيفقرأ،كانسيفقرأ)كتابًا.-هي(ستذهب،ستذهب،كانتستذهب،ستذهب،كانتستذهب)إلىالمدرسة.-نحن(سنأكل،سنأكل،كناسنأكل،سنأكل،كناسنأكل)طعامًا.五、阿拉伯语词汇运用6.1.استخدمكلمة"الطالب"فيجملة:-أنا(طالب،كانطالب،كنتطالب،سأكونطالب،كنتسأكون)فيالمدرسة.答案：كنتطالب解析思路：根据句意，这里需要使用过去时态，表示过去是学生。因此，选项a是正确的。6.2.استخدمكلمة"الكتاب"فيجملة:-هو(يقرأ،كانيقرأ،كانيقرأ،يقرأ،كانيقرأ)(كتاب،كتابات،كتابة،كتابة،كتاب).答案：يقرأكتاب解析思路：根据句意，这里需要使用现在时态，表示现在正在阅读。因此，选项b是正确的。6.3.استخدمكلمة"المدرسة"فيجملة:-هي(تذهب،كانتتذهب،كانتتذهب،تذهب،كانتتذهب)إلى(المدرسة،المدرسة،المدرسة،المدرسة،المدرسة).答案：تذهبإلىالمدرسة解析思路：根据句意，这里需要使用现在时态，表示现在正在去学校。因此，选项d是正确的。6.4.استخدمكلمة"الدرس"فيجملة:-نحن(نأكل،ندرس،كناندرس،ندرس،كناندرس)(دروس،درس،دروس،درس،دروس)فيالمدرسة.答案：ندرسدروس解析思路：根据句意，这里需要使用现在时态，表示现在正在学习。因此，选项b是正确的。6.5.استخدمكلمة"النبي"فيجملة:-هو(يقرأ،كان