七年级生物上册 3.2.2 植株的生长教学设计2 （新版）新人教版

七年级生物上册3.2.2植株的生长教学设计2（新版）新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课以七年级生物上册3.2.2植株的生长为主题，主要内容包括植物细胞分裂、细胞分化、根的生长、茎的生长等知识点。通过讲解和实验操作，帮助学生理解植物生长的原理，培养观察能力和实验技能。核心素养目标1.培养学生观察和实验能力，通过观察植物生长过程，提高学生的观察能力。

2.培养学生科学思维，通过分析植物生长现象，发展学生的科学探究能力。

3.增强学生生物知识的应用意识，让学生学会将生物学知识应用于实际问题的解决。教学难点与重点1.教学重点，

①植物细胞分裂和细胞分化的过程及意义；

②根和茎的生长原理，包括生长素的作用和运输；

③实验操作步骤和观察方法，如植物生长实验的设计和实施。

2.教学难点，

①植物细胞分裂和分化过程中的细胞器变化和分子机制；

②生长素作用的具体生理效应和调控机制；

③学生对实验结果的分析和解释，特别是在实验数据不足时如何合理推测。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解植物细胞分裂、细胞分化等基本概念，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：引导学生围绕生长素的作用和植物生长现象进行讨论，培养批判性思维。

3.实验法：通过植物生长实验，让学生亲自动手操作，加深对生长原理的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示植物生长过程和实验步骤，直观形象地呈现教学内容。

2.实物观察：展示植物生长的实物或模型，让学生直观感受生长过程。

3.在线资源：利用网络资源，如视频、动画等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。教学过程设计**导入环节（用时5分钟）**

1.创设情境：展示校园内不同植物的生长状态图片，提问学生：“你们知道植物是如何生长的吗？有哪些因素影响着植物的生长？”

2.提出问题：引导学生思考，提出问题：“植物的生长过程中，有哪些重要的生物学现象？”

**讲授新课（用时20分钟）**

1.植物细胞分裂与分化

-讲解细胞分裂的基本过程，包括有丝分裂和无丝分裂。

-通过动画演示细胞分裂的各个阶段，强调细胞核、染色体和细胞膜的变化。

-讨论细胞分化的概念和意义，展示不同组织细胞的形态和功能差异。

-用时：5分钟

2.植物生长素的作用

-介绍生长素的概念和发现过程。

-讲解生长素对植物生长的影响，如促进细胞伸长、抑制细胞分裂等。

-通过实验图片展示生长素在不同植物部位的作用。

-用时：5分钟

3.根和茎的生长

-分析根和茎生长的原理，强调生长素在生长过程中的作用。

-讲解根尖和茎尖的结构，展示生长点的位置和功能。

-通过实验演示根和茎的生长过程，如扦插实验。

-用时：5分钟

**巩固练习（用时10分钟）**

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-植物细胞分裂和分化的区别是什么？

-生长素对植物生长有哪些具体影响？

-如何通过实验观察植物的生长变化？

-用时：5分钟

2.实践操作：学生根据所学知识，设计一个简单的植物生长实验，并说明实验步骤和预期结果。

-用时：5分钟

**课堂提问（用时5分钟）**

1.提问学生关于植物生长的基本概念，如细胞分裂、细胞分化、生长素等。

2.针对实验操作环节，提问学生实验步骤和注意事项。

3.引导学生思考实验结果的可能原因，培养学生的科学思维。

**师生互动环节（用时5分钟）**

1.教师提问，学生回答，检验学生对知识的掌握程度。

2.学生提出问题，教师解答，鼓励学生积极参与课堂讨论。

3.教师展示实验结果，与学生一起分析，培养学生的观察能力和分析能力。

**教学总结（用时5分钟）**

1.回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

2.布置课后作业，巩固所学知识。

3.鼓励学生在课后进行进一步的学习和研究。

**教学时间总计：45分钟**知识点梳理1.植物细胞分裂与分化

-细胞分裂的基本过程：有丝分裂和无丝分裂。

-细胞分裂的结果：细胞数目增加，细胞体积增大。

-细胞分化的概念：细胞在形态、结构和功能上的差异。

-细胞分化的意义：形成不同的组织，完成各种生理功能。

2.植物生长素的作用

-生长素的概念：植物体内的一种激素，调节植物生长和发育。

-生长素的作用：

-促进细胞伸长：影响细胞壁的扩展，使细胞体积增大。

-抑制细胞分裂：降低细胞分裂速度，延缓细胞增殖。

-影响植物器官发育：调节根、茎、叶等器官的生长和分化。

3.根和茎的生长

-根的生长：

-根尖结构：根冠、分生区、伸长区、成熟区。

-生长点：分生区，负责细胞的分裂和分化。

-伸长区：细胞迅速伸长，使根向下生长。

-茎的生长：

-茎尖结构：芽原基、分生组织、伸长区、成熟区。

-芽原基：形成新的枝芽。

-分生组织：负责细胞的分裂和分化。

-伸长区：细胞迅速伸长，使茎向上生长。

4.实验操作与观察

-植物生长实验：

-扦插实验：观察不同植物在不同生长条件下的生长情况。

-生长素处理实验：观察生长素对植物生长的影响。

-观察方法：

-宏观观察：观察植物的整体生长状态。

-微观观察：观察植物细胞的结构和功能。

5.知识综合运用

-植物生长与光照、温度、水分等环境因素的关系。

-植物生长调节剂的应用：如生长素类似物在农业生产中的应用。

-植物组织培养技术：利用植物细胞的全能性进行繁殖和育种。

6.核心素养

-科学探究能力：通过实验和观察，培养学生的观察能力、实验能力和分析能力。

-生物学知识应用能力：将生物学知识应用于解决实际问题。

-创新思维：鼓励学生在学习过程中提出问题、思考问题，培养创新意识。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学：结合实际案例，如农业生产中的植物生长调节剂应用，让学生在实践中理解理论知识。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体展示植物生长过程和实验步骤，使抽象的知识具体化，提高学生的学习兴趣。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：部分学生在课堂讨论和实验操作中积极性不高，需要提高他们的参与度。

2.实验操作指导不够细致：在实验操作环节，部分学生对实验步骤和注意事项掌握不够，需要加强指导。

3.教学评价单一：目前主要依靠课堂表现和作业完成情况来评价学生的学习效果，需要多元化评价方式。

反思改进措施（三）改进措施

1.提高学生参与度：

-在课堂讨论中，鼓励学生提出问题，积极参与讨论。

-设计互动环节，如小组合作、角色扮演等，让学生在活动中学习。

-建立激励机制，对积极参与的学生给予表扬和奖励。

2.加强实验操作指导：

-在实验课前，详细讲解实验步骤和注意事项，确保学生掌握实验技能。

-实验过程中，巡回指导，及时纠正学生的错误操作。

-实验课后，组织学生进行实验总结，分享实验心得。

3.多元化教学评价：

-结合课堂表现、作业完成情况、实验操作和期末考试等多方面进行综合评价。

-鼓励学生自评和互评，提高学生的自我反思能力。

-定期与学生沟通，了解他们的学习需求和困难，及时调整教学策略。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《植物的生长与发育》科普文章，介绍植物生长的基本原理和生物学意义。

-视频资源：《植物生长的奥秘》科普视频，通过动画形式展示植物生长的过程和生长素的作用。

2.拓展要求：

-学生可以阅读科普文章，了解植物生长的更多细节，如光合作用、呼吸作用等与生长相关的生物学过程。

-观看科普视频，通过视觉和听觉的结合，更直观地理解植物生长的动态过程。

-鼓励学生思考以下问题：

-植物生长过程中，哪些环境因素对生长有重要影响？

-生长素在植物生长中扮演什么角色？

-如何利用生长素类似物在农业生产中提高作物产量？

-教师可以提供以下指导：

-推荐相关的科普书籍，如《植物生理学》等，供学生进一步阅读。

-在班级群或学习小组中分享学习心得，促进学生之间的交流。

-安排课后讨论会，让学生分享自己的学习成果和疑问，教师进行解答和总结。

-鼓励学生参与学校或社区的科学实践活动，如植物种植实验、环境监测等，将理论知识应用于实践。内容逻辑关系1.植物细胞分裂与分化

①细胞分裂的基本过程：细胞核、染色体、细胞膜的变化。

②细胞分裂的结果：细胞数目增加，细胞体积增大。

③细胞分化的概念：形态、结构和功能的差异。

2.植物生长素的作用

①生长素的概念：植物体内激素，调节生长和发育。

②生长素的作用：促进细胞伸长、抑制细胞分裂、影响器官发育。

3.根和茎的生长

①根的生长：根尖结构、生长点、伸长区。

②茎的生长：茎尖结构、芽原基、分生组织、伸长区。

4.实验操作与观察

①植物生长实验：扦插实验、生长素处理实验。

②观察方法：宏观观察、微观观察。

5.知识综合运用

①环境因素对植物生长的影响：光照、温度、水分。

②植物生长调节剂的应用：生长素类似物在农业生产中的应用。

③植物组织培养技术：全能性、繁殖、育种。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.回顾本节课所学内容，首先总结了植物细胞分裂和分化的基本过程，强调了细胞核、染色体和细胞膜在分裂过程中的变化，以及细胞分化形成的不同组织及其功能。

2.接着，讲解了植物生长素的概念和作用，包括促进细胞伸长、抑制细胞分裂和影响器官发育等方面。

3.详细介绍了根和茎的生长过程，包括根尖结构、生长点、伸长区以及茎尖结构、芽原基、分生组织和伸长区等。

4.强调了实验操作和观察的重要性，介绍了植物生长实验和观察方法，如扦插实验、生长素处理实验以及宏观观察和微观观察。

5.最后，结合实际应用，讨论了环境因素对植物生长的影响、植物生长调节剂的应用以及植物组织培养技术。

当堂检测：

1.选择题：

-植物细胞分裂的特点是什么？（A.细胞核、染色体、细胞膜不变B.细胞核、染色体、细胞膜发生变化C.细胞核、染色体不变，细胞膜发生变化D.细胞核、染色体、细胞膜同时发生变化）

-生长素的主要作用是什么？（A.