部编人教版历史八年级上册第22课抗日战争的胜利教学设计_第1页
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文档简介

课程基本信息课题抗日战争的胜利教科书书名：中国历史八年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教学目标教学目标：【知识与能力】了解全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降等基本史实,探究中国抗日战争胜利的原因及伟大历史意义,培养学生依据史实分析历史问题的能力。【过程与方法】引导学生通过了解张自忠和左权的典型事迹,以及全国各界团结抗战的情况,说明抗日战争是全民族的抗战,明确论从史出的基本观点;根据中共七大的背景和内容,分析中共七大的历史意义;将本课所学内容与之前学习的内容进行有机结合,引导学生从多角度分析抗日战争胜利的原因;将抗日战争和之前学习的列强侵华战争进行对比,引导学生讨论抗日战争胜利的历史意义。【情感态度价值观】认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统;树立民族自尊心和自信心,进一步增强爱国主义情感。教学重点：1.全民族坚持抗战。 2.抗日战争胜利的原因与伟大意义。教学难点：抗日战争胜利的原因与伟大意义教学过程时间教学环节主要师生活动23分钟讲授新课本课内容概述：本课共有四个子目，重点掌握中共七大和抗日战争胜利的原因与伟大意义。全民族坚持抗战教师引导提问：阅读课文104页，说一说日军侵华政策有哪些改变？学生阅读教材回答：对国民政府政治诱降为主，军事打击为辅，加强对共产党领导的敌后抗日根据地的进攻和掠夺。教师出示图片，并提问：在新的抗战形势下，国内出现了哪些事件？学生阅读教材回答：1940年，汪精卫叛国投敌；1941年，国民党顽固派制造“皖南事变”；日军对占领区疯狂掠夺。教师出示张自忠、左权图片，讲述二人英勇抗敌的事迹，并提问：用史实说明抗日战争是全民族的抗战。教师提示回答问题的要素：中国军队、青年学生、广大妇女、工人、华侨、文艺界…用各阶层抗战时期的照片来引导学生认识全民族抗战的含义。教师总结：全民族的抗战，让日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中共七大教师出示中共七大的会场照片，并提问：同学们，阅读课文105-106页，找一找中共七大召开的时间、地点和主要内容。教师引导学生总结中共七大的主要内容。教师通过“史料研读”引导学生认识中国共产党在争取国家独立和民族解放斗争中的作用。（中流砥柱）教师引导学生思考：结合中共七大召开的时间、内容等，想一想，这次会议的历史意义有哪些？教师引导学生总结：中共七大为争取抗战的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。战略反攻和日本投降教师引导学生阅读教材，并思考回答：在1944-1945年，抗日形势发生了哪些变化？出示思考要素：欧洲、日本、美国、苏联、中国教师出示中国战区投降仪式、台湾光复、延安欢庆等图片，启发学生思考抗日战争胜利给全国人民带来的喜悦。抗日战争胜利的原因与伟大意义教师通过不同材料引导学生分析抗日战争胜利的原因，并注意对学生历史学习方法的引导。教师以2015年纪念中国人民抗日战争暨世界

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